【推薦】國旗下講話稿11篇

　　在日新月異的現代社會中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編收集整理的國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

國旗下講話稿1

　　相傳遠古的時候，是上帝創造了人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發了一雙細長的筷子，要求他們在規定的時間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。

　　比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝為此感到失望。

　　輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規定時間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。

　　于是，上帝在第一批人類的背后貼上幾個字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個字，叫“利人又利己!”

　　是的，有一首歌是這樣唱的：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，一加十，十加百，百加千千萬”，自古如今，關于團結的經驗教訓比比皆是，就連神話故事也離不開團結這個主題。去年的5月12日，是個黑色的日子，那一天，摧毀了太多的家園，帶走了太多的生命，但我覺得那一天又是個紅色的日子，因為災難，凸顯了中華民族壓不彎的脊梁，因為災難，使全國五十六個民族緊密團結起來，眾志成城，共渡難關，讓全世界重新認識中國人!重新認識屹立在世界東方的中國!

　　老師們，同學們，我們每個人都生活在集體的懷抱中，如果時時處處只想著自己，只想著自己的得與失，凡事總站在自己的角度去考慮，那么就會像故事中的第一批人那樣，結果總是“既不利己又不利人”，反之，做事如果能夠站在全局的角度去考慮，團結自己周圍的每一個人，與身邊每一個人和諧相處，總是擅于看到他人的優點與長處!

國旗下講話稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我是初三454班的莫百璇，很榮幸今天我能做為初三年級的學生代表在此發言。

　　上一周，我們結束了這學期的期中考試。也許有的同學會覺得：考完試了，解放嘍！可以好好休息一下！當然，考完后放松一下心情，調整一下狀態是好的，但并不表示學習可以松懈了。畢竟我們結束的僅僅是一場期中考試而已，我們學習并不是為了一場期中考試，何來“解放”之說？奮斗永遠都是一個連續的過程。沒有任何一場考試可以作為學業的一個節點，即使是中考、高考，更何況是一場小小的期中考試。

　　期中考試結束，每個人拿到成績后的心情可能都不同。考得的高興，考得不好可能會失落擔心。但無論是高興還是失落，都已是過去。我們接下來要做的是通過分析考試結果，審視自己這段時間的學習狀態，看看有哪些問題從這次考試中暴露出來，哪些知識點還沒掌握，該如何改進、提高、完善，分析原因并找到正確的學習方法，然后以一個全新的姿態去面對后面的學習。我覺得，這才是一種良好的面對考試結果的心態。

　　漫漫學途中，也許有同學思考過這樣一個問題：我是這樣的平庸，就算再怎么努力學習也達不到某某那樣的高度，那我努力的意義究竟是什么？最后還是和沒有努力過的人一樣，那我為什么還要拼搏？這樣的想法，讓我們感到迷茫，失去動力。有段時間，我也曾思考過這樣的問題。后來，一個從網上看來的故事告訴了我答案——現在我們還沒有放棄的資格。每個人都有放棄的權力，但你只有盡了自己最大的努力，奮斗到了最后，你才有資格說放棄，說那是天賦決定的，你做不到那樣。即使最后你達不到自己的目標，但你可以自豪的說，你已經站在離自己的目標最近的地方，你可以坦然地面對過去以及將來的自己。總之，繼續前行就對了。抱著這樣的心態，在不斷超越自己的狀態下去學習就好。

　　學習上，良好的方法能讓你有效利用時間，每個人都應該有屬于自己的學習方法，并不需要死套某種模式去做。我就稍微談談自己的一些看法給大家一些參考。

　　語文，除了扎扎實實把課文內容掌握外，可以多看課外書。只要是健康的書籍，什么類型都可以的。讀得多了，自然就會有很好的語感，寫作水平自然就會提高，知識面也會不知不覺有些增長。這不是一個刻意的過程。養成閱讀的習慣會使人受益終生。

　　數學，除了認真聽老師講課，平時多注意分析做錯的題，數學成績一般的同學，一般并不是知識掌握少了，你掌握了大部分的知識，只有幾個知識點沒掌握，而就是沒掌握的，老是做錯。考試中的綜合題很多，一個知識點沒掌握基本就一票否決了，所以一定要抓住老師分析題目的機會，將錯題弄懂，明白思維方法。還有就是多練，數學多做練習真的很重要，做難題是對思維的訓練，所以有價值的題目一定要珍惜。

　　英語，如果只是為了在考試中取得好成績，要多聽多讀課文。初中是義務教育階段，很多的題目是來自課文原句的改寫或同一題材的改寫，題型都比較固定。所以對課文越熟練，英語語感越好，在考試中就越有利。

　　至于政治、歷史、生物、地理、物理、化學，初中階段的這些科目并不難，只要把握好上課的時間，認真獨立完成作業，就基本能解決所有問題。

　　自己的學習方法最好還是通過自己的學習經歷去總結提升，正所謂因材施教，適合自己的才是最好的。以上只是我平時學習中的一點心得，不當之處請指正。

　　最后祝愿大家能在學習中充實自己，得到快樂，祝初一的同學們能盡快適應新的科目，為今后的學習打下良好的基礎；祝初二的同學們能在中考的首戰——生地會考中得到理想的成績；祝初三的同學能在中考中發揮出最好的水平，為初中三年畫上圓滿的句號。

　　謝謝大家！