誠實守信講話稿（通用5篇）

　　在現實社會中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的誠實守信講話稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　誠實守信講話稿1

各位老師，各位同學：

　　早上好！

　　今天國旗下講話的題目是：

　　誠實守信。走進校園，在學校西教學樓的墻壁上有個“信”字，這個“信”字了包含著誠實守信這一美德。中國的誠信觀源遠流長，歷代君王賢達都崇尚“言必行，行必果”的道德理念，這也是華夏文化曾經輝煌的道德淵源。然而，人類社會發展至今，其文明程度已經到了一個很高的階段，然而令人不解的是，現在在許多領域出現了空前的誠信危機。商業欺騙；假冒偽劣；侵犯知識產權等。

　　在我們身邊有抄作業，不誠實學習的，有隨手亂丟垃圾的；一個人獨處時難以自律，教學樓內的垃圾，水池中的食品袋不正是不誠實的人不自律的人所作所為嗎？一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德，一個弄虛作假，欺上瞞下，糊弄國家與社會，騙取榮譽與報酬的人，他們是要遭人唾罵的。“殊不知，誠信是立人之本，是高境界的道德價值取向，做人必須有德，而誠信是一種美德。時代的發展呼喚“誠實守信”的美德，需要我們弘揚“誠實守信”的美德。我們的黨和政府做到了“誠信”就一定能取信于民，深得人民的擁護。我們的企業做到了“誠信”，一定能在國際競爭中立于不敗之地。朋友之間、師生之間、家庭人員之間同樣缺不了“誠實守信”這一美德。作為一名學生要想做到誠實守信，應該做到以下幾點：

　　1、努力做到說話做事事實在在、表里如一，老師在與不在一個樣。

　　2、做到學習、競賽不弄虛作假，考試不作弊。獨立完成作業。

　　3、做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現。要有“一諾千金”的人格品質。當你在做數學題時，碰到了一道難題，怎么也想不出來，正想往同桌的同學瞧一眼時，你應該想到要做一個誠實的孩子；當你手中的廢棄物想隨手仍掉時，你應該想到要做一個誠實的孩子；當你做錯事想對父母，老師撒謊時你應該想到要做一個誠實的孩子；當你考試想作弊時，你應該想到要做一個誠實的孩子……

　　誠實守信是一種美德，美德是人類精神美麗的花朵，美德是做人的靈魂，讓我們去精心呵護和培育這美麗的花朵吧！誠實守信會使我們的生活更美好！

　　誠實守信講話稿2

各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我今天國旗下講話的題目是《做一個誠實守信的少先隊員》。

　　中華傳統美德的范疇豐富多彩，誠信就是其中重要內容之一。誠信作為一種道德要求，意思是誠懇老實，有信無欺。它是中華民族傳統美德，是現代道德觀念的深層內涵，是道德教育和素質教育的重要內容，同時它也是一個人成長、成才，實現人生價值的道德基石，是一個社會賴以生存和發展的重要條件。

　　誠信是金。一個人有了誠信，他的生命就會閃光。擁有誠信，一根小小的`火柴，可以燃燒一片星空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋，相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。千年文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。

　　誠和信是相輔相成的，有誠方有信，有信則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的誠信叫“德”。有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情；有誠信，世界才有明天。

　　作為一名少先隊員怎樣做一個講誠信的人呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，大家都要牢固確立誠信意識，以誠待人，人人敬；以信辦事，事事成。同學們應該從小養成誠實守信的好習慣，不說謊，不夸張，身體力行，從大處著眼，從小處入手，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從每一件具體小事做起，在生活中積累養成事事講誠信、處處講誠信的良好習慣，樹立講誠信的社會美德。

　　在家做一個誠信的好孩子，在學校做一名誠信的好學生，在社會做主名誠信的小公民。

　　誠實守信講話稿3

同學們、老師們：

　　今天國旗下講話的主題：誠實守信，為人之本。

　　誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實是指忠誠老實，言行一致，表里如一；守信是指說話，辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。

　　中華民族歷來崇尚誠實守信。古往今來，關于誠信的事例舉不勝舉。古有孫臏一諾千金，近有鄧穎超冒雨赴約的故事等等。老師給大家講一個小故事：春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法，即推行新政。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，老百姓對于頒布的新法，都懷著一種不相信的態度，誰也不愿意首先響應。為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

　　他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理。那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。

　　大家一定聽說過《狼來了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取一點兒教訓嗎？一個不具備誠實素質的人，最終只會落得害人害己的下場。

　　俗話說：“精誠所至，金石為開。”真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關系；只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣。

　　同學們，請記住：誠信無價！讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，在家里做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，讓誠信扎根與我們的心靈，讓誠信遍布我們中國的沒個角落！我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好，更加燦爛，更加輝煌！

　　“國旗下講話”是升旗儀式的重要組成部分，也是學校德育教育的載體和平臺。為了使“國旗下講話”在學生心中永遠充滿新鮮感、吸引力，充分發揮其教育的作用，xxx小學在新課程理念的指導下，對“講話”的內容及形式進行不斷地創新，以提高“講話”的實效性，促進學生們全面和諧的發展，達到教育的目的。

　　一、豐富講話形式

　　本學期，少先隊員也加入了“國旗下講話”的行列，形式豐富不少，主要有詩歌散文朗誦、英語故事演講、現場采訪、歌曲聽賞、提問題討論等等。不斷變化的講話形式讓隊員感到格外新鮮，起到了很好的效果。例如，針對書香校園讀書活動，教導主任在“講話”中現場采訪了幾名隊員，讓他們談談自己讀書的感受及多讀書的有益之處，給其他隊員以啟迪的作用；在“三八”國際婦女節前夕的講話上，兩名隊員組織全校隊員開展了一個“我愛媽媽”的歌曲聽賞會，讓隊員們在《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛媽媽》、《好媽媽》等歌曲中感愛母愛的偉大，加深對媽媽的感情……形式多樣的“國旗下講話”實施一段時間后，隊員們紛紛表示：這樣的“講話”他們更加喜歡。

　　二、提高“講話”實效

　　“國旗下講話”僅靠每周幾分鐘的“講”還不夠，要使它真正被隊員們接受、認可，還必須增設其它的內容，使其更好地發揮教育作用。

　　1、講話前的準備、體驗活動。

　　首先，每次講話前要與各中隊輔導員共同分析隊員們目前的思想狀況，存在著什么問題，以確定講話內容、講話方式及講話人員，然后由各中隊輔導員根據講話的要求組織本中隊開展準備、體驗活動。如：在《做個了不起的中國人》講話前，各中隊成立了一個“航天新聞播報站”，讓隊員們把自己收集到的有關“神舟”七號的新聞和同學們相互交流……開展前期準備、體驗活動的目的是讓隊員們心中先有一個“底”，到正式講話時他們便會仔細地去傾聽別人的見解或辦法，從而達到共鳴的效果。

　　2、講話后的討論、交流活動。

　　講話后開展討論、交流活動，既能使講話內容在隊員頭腦中留下更加深刻的映象，又能了解到所講內容是否被隊員所理解、吸引，很有必要。如，在“我愛媽媽”歌曲聽賞會之后，各中隊又緊鑼密鼓地開展了“媽媽愛心檔案大搜集”、“愛心圖片展”等活動。

　　創新后的“國旗下講話”得到了全校師生的一致認可，時常有隊員毛遂自薦地來擔任講話人或為輔導員出謀劃策、提建議。他們的積極參與，恰恰是我們期待的，我們學校一定會以此為基礎，努力提高“國旗下講話”的實效性，為少先隊員服好務。