留守學(xué)生會(huì)講話稿（通用3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。相信許多人會(huì)覺(jué)得講話稿很難寫吧，以下是小編精心整理的留守學(xué)生會(huì)講話稿（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　留守學(xué)生會(huì)講話稿1

各位老師、各位同學(xué)：

　　關(guān)愛(ài)留守兒童，是事關(guān)家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的大事。當(dāng)前，由于家庭教育和父母之愛(ài)嚴(yán)重缺失，給留守兒童的身心健康帶來(lái)嚴(yán)重的影響，一部分留守兒童的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣均存在問(wèn)題，“無(wú)人管教自曝自棄”、“情感缺失冷漠內(nèi)向”、“四處奔波學(xué)學(xué)停停”、“讀書無(wú)用打工有理”、“傷害事故防不勝防”等正成為揮之不去的“留守綜合癥”。

　　“幸福是什么？”一個(gè)留守的小女孩說(shuō)：“幸福就是與爸爸媽媽一起吃一頓年夜飯。”她的回答多么令人心痛和震驚，我們有責(zé)任關(guān)愛(ài)留守兒童，有義務(wù)幫助留守兒童。我認(rèn)為班主任可以從以下幾個(gè)方面努力：

一、在生活上給予他們更多的關(guān)心

　　班主任對(duì)他們的生活要多留意、多關(guān)心，幫助他們解決一些生活上的實(shí)際困難。

二、在學(xué)習(xí)上給予他們更多的幫助

　　由于打工父母對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)上的幫助和監(jiān)督很少，這就滋長(zhǎng)了留守兒童懶于學(xué)習(xí)的思想；大多數(shù)留守兒童跟祖輩一起生活，他們也沒(méi)有能力輔導(dǎo)。因此，這就要求班主任和教師對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)要給予更多的關(guān)注。

三、在心理上給予他們更多的引導(dǎo)

　　長(zhǎng)期的留守兒童，性格一般比較孤僻、抑郁、自卑，甚至有一種被遺棄的感覺(jué)，嚴(yán)重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。班主任要與他們多交流，多談心。

四、在活動(dòng)中讓他們感受親情和幸福

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，教育在于活動(dòng)。班主任要善于組織和開(kāi)展針對(duì)“留守兒童”的教育活動(dòng)，促使他們?cè)谪S富多彩的班級(jí)活動(dòng)中感受父母的親情，生活的幸福。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通

　　班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)打電話，要求家長(zhǎng)也要多與班主任聯(lián)系，只要學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合，都來(lái)關(guān)心留守兒童，我們就有希望看到留守兒童“同在藍(lán)天下，幸福共成長(zhǎng)”的美好勝景。

　　謝謝大家！

　　留守學(xué)生會(huì)講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　初冬乍冷，寒氣逼人，然而我們?nèi)ャ逶≡诖禾彀愕臏嘏校裉彀不湛萍紝W(xué)院和總鋪鎮(zhèn)在此共同舉辦“打手牽小手”，關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓這個(gè)寒冷的冬天充滿著暖暖的愛(ài)流。在此我代表安徽科技學(xué)院全體師生向始終關(guān)心、關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向留守兒童以及全體小學(xué)生致以親切的安慰！

　　兒童是祖國(guó)的花朵和未來(lái)，留守兒童同樣也是祖國(guó)的花朵和未來(lái)。每次我想到有那么一群兒童，缺少勞力父母的關(guān)愛(ài)，卻仍然能努力刻苦的讀書，向著自己的理想前行，我就深深的被他們所震撼，總想著為他們能做些什么。安徽科技學(xué)院從2008年起就開(kāi)始在京山小學(xué)等學(xué)校開(kāi)展了義務(wù)支教為主要內(nèi)容的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，至今已3年有余了，這已經(jīng)三年了，我們親眼見(jiàn)證一批又一批的留守兒童在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)，讓我深感欣慰。

　　關(guān)愛(ài)留守兒童，不是一時(shí)之計(jì)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，需要社會(huì)各界共同努力，我們作為高校承擔(dān)著教書育人的使命，我們會(huì)一如既往的為留守兒童事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。同時(shí)，我也希望我們的留守兒童要理解我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)為我們更好生活而辛苦勞作的父母，正式有他們，我們才有了生活基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)感恩、始終關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)我們的健康成長(zhǎng)的社會(huì)。

　　正是有了他們，我們才能夠在學(xué)校健康成長(zhǎng)！我們能夠回報(bào)他們的就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，做一個(gè)有用的人，不辜負(fù)他們的期望。

　　梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊?guó)說(shuō)》說(shuō)道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立：少年自由則國(guó)自由，少年則國(guó)進(jìn)步：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，干將發(fā)铏，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中華少年，與國(guó)無(wú)疆！

　　一個(gè)國(guó)家的悲哀不是因?yàn)榻恋呢毟F，一個(gè)民族的悲哀也不是因?yàn)樨?cái)富的多少；最大的悲哀，是那些渴望愛(ài)的眼睛不能從他們的前輩那里吸取精神營(yíng)養(yǎng)，而讓生命失去了光彩。讓我們共同承擔(dān)起關(guān)愛(ài)留守兒童得社會(huì)責(zé)任，為留守兒童撐起自由而和諧的一片天。

　　謝謝！

　　留守學(xué)生會(huì)講話稿3

同志們：

　　今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全省“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生行動(dòng)”電視電話會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化舉措，深入推進(jìn)我縣關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。剛才，團(tuán)縣委、教科局、農(nóng)發(fā)行、鳳鳴小學(xué)等單位作了很好的發(fā)言。下面，我就深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻理解開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作的重大意義

　　改革開(kāi)放以來(lái)，城市化、工業(yè)化成為我國(guó)無(wú)法回避的發(fā)展路徑，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置人力資源的無(wú)形之手，先行激活了農(nóng)村勞動(dòng)力，使我國(guó)出現(xiàn)了歷史上最大規(guī)模的人口遷徙。廣大農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工后，將正在接受教育的孩子交由長(zhǎng)輩或他人教育撫養(yǎng)，寂寞的“留守學(xué)生”現(xiàn)象由此產(chǎn)生，并帶來(lái)了諸多問(wèn)題，現(xiàn)已引起各級(jí)黨委政府的高度重視。近年來(lái)，我縣通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、建設(shè)陣地等形式，扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作，取得了較為顯著的成效，全縣共建立“留守學(xué)生之家”35所，將近2萬(wàn)名留守學(xué)生納入了關(guān)愛(ài)范圍。但是，我們也要清醒的.認(rèn)識(shí)到，我縣關(guān)愛(ài)工作中仍然存在關(guān)愛(ài)方式單一、部門配合不力、創(chuàng)新力度不大等問(wèn)題，在一定程度上影響了他們的健康成長(zhǎng)、社會(huì)的和諧穩(wěn)定和新農(nóng)村建設(shè)的順利推進(jìn)。因此，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，全面加強(qiáng)青少年教育管理，在新時(shí)期、現(xiàn)階段顯得尤為重要。

　　首先，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作，是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的需要。留守學(xué)生作為一個(gè)特殊社會(huì)群體，他們正處在文化知識(shí)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。由于他們長(zhǎng)期不在父母身邊，缺乏必要的親情關(guān)懷、親子教育和家庭輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)和生活均受到了一定影響。開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作，就是要通過(guò)真心幫扶、教育引導(dǎo)等方式，幫助他們克服生活困難，糾正不良習(xí)氣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)健康向上的生活態(tài)度和獨(dú)立自理的能力，從而促進(jìn)他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

　　其次，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作，是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)要求。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)的和諧穩(wěn)定必須以千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的和諧為基礎(chǔ)，做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作是維護(hù)農(nóng)村家庭及社會(huì)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要。近年來(lái)，隨著我縣外出務(wù)工人員的不斷增多，全縣留守學(xué)生達(dá)到3萬(wàn)余人，他們不同程度地存在成績(jī)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失等突出問(wèn)題，有的甚至誤入歧途走上犯罪道路，在一定程度上影響了家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作，加強(qiáng)對(duì)他們的教育、引導(dǎo)和管理，對(duì)于促進(jìn)XX社會(huì)和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。

　　第三，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。目前，勞務(wù)輸出已是我縣農(nóng)民增收的重要來(lái)源，但留守學(xué)生問(wèn)題已成為外出務(wù)工農(nóng)民的一塊心病。關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，消除務(wù)工人員的后顧之憂，幫助農(nóng)民增收致富是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，關(guān)鍵是人才的培養(yǎng)，留守學(xué)生作為未來(lái)新農(nóng)村的主要建設(shè)者之一，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育，有利于推動(dòng)教育的改革和發(fā)展，有利于提高全民素質(zhì)和文化水平，更有利于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的快速持續(xù)推進(jìn)。