兩貓相爭(zhēng)教學(xué)稿件

　　大班幼兒有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，具有豐富的想象力，《兩貓相爭(zhēng)》這個(gè)故事不僅取材新穎，而且能使幼兒根據(jù)圖片提供的線索展開(kāi)合理的想象，大膽講述；通過(guò)這個(gè)故事孩子們還能學(xué)習(xí)幾個(gè)四字詞。以下是小編整理的兩貓相爭(zhēng)教學(xué)稿件，歡迎閱讀。

　　設(shè)計(jì)活動(dòng)：大班語(yǔ)言《兩貓相爭(zhēng)》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能根據(jù)圖片提供的線索展開(kāi)合理的想象，大膽的'講述。

　　2．學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：難解難分、滿頭大汗。

　　3．懂得與同伴互相謙讓。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件。

　　2、每人一份講述小圖片。詞卡“難解難分”“滿頭大汗”

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、貓叫聲音導(dǎo)入，再PPT出示兩只貓。

　　教師：小朋友們，聽(tīng)一聽(tīng)你們看誰(shuí)來(lái)了？

　　今天呀，老師就給小朋友講一個(gè)關(guān)于貓的故事。

　　二、播放PPT,引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片，感知理解圖片內(nèi)容并講述。

　　先出示兩只貓圖片，引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)，想象。

　　教師：圖上畫的兩只貓長(zhǎng)什么樣子？它們?yōu)槭裁锤吲d呢？

　　1、出示圖一：教師：圖上畫的兩只貓長(zhǎng)什么樣子？它們?yōu)槭裁锤吲d呢？

　　問(wèn)：白貓和和花貓?jiān)诓莸厣贤妫吹绞裁戳耍克鼈冃睦锵胧裁矗?/p>

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒講一次。

　　2、出示圖二：兩只貓?jiān)诟墒裁矗堪棕堃е裁矗炕ㄘ堃е裁矗坷鲜蟾墒裁慈チ耍?/p>

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒講一次。

　　3、出示圖三：兩只貓?jiān)诟墒裁矗克鼈優(yōu)槭裁创蚣埽克鼈兇虻梅忠卜植婚_(kāi)，可用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~“難解難分”來(lái)說(shuō)。（出示詞卡“難解難分”幫助幼兒理解）。魚(yú)哪里去了？

　　4、出示圖四：?jiǎn)枺鹤詈髢芍回堅(jiān)趺礃恿耍浚ǔ鍪驹~卡“滿頭大汗”幫助幼兒理解）。

　　教師小結(jié)：兩只貓打得筋疲力盡，滿頭大汗，爬在地上，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)魚(yú)不見(jiàn)了。

　　5.幼兒看小圖片大聲講述。

　　6.教師完整講述圖片內(nèi)容并結(jié)合圖片取名。

　　三、小結(jié)活動(dòng)情況，提升主題并進(jìn)行行為教育。

　　教師：故事里兩只貓為什么沒(méi)有吃到魚(yú)？它們?cè)趺床拍艹缘紧~(yú)？

　　小結(jié)：對(duì)，兩貓互相謙讓，或兩貓商量分著吃，就能吃到魚(yú)。

　　討論：平時(shí)我們做什么事情也應(yīng)該不爭(zhēng)搶、互相謙讓呢？

　　播放PPT

　　小結(jié):小朋友平時(shí)玩玩具、看圖書等都應(yīng)該友好相處、互相謙讓。

　　四、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒續(xù)編圖片的故事。

　　教師：回家后請(qǐng)小朋友也給爸爸媽媽講講這個(gè)故事，想想故事的結(jié)尾還可以怎么樣？明天來(lái)可以告訴老師，看誰(shuí)的故事更有趣。

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