2017幼兒園茶話會發言稿(一)

　　各位領導，各位老師：

　　下午好!

　　猴載祥云去，雞乘春風來。

　　今天能在這次茶話會上發言，我很榮幸。

　　自從新的校領導班子組建以來，XX中陸續涌進了一批新的教師。新教師的到來，給XX中帶來了一些可喜的變化。

　　我欣喜地看到：你們的到來給XX中這塊沃土帶來了很多的活力與生機;你們以深厚的涵養，豐富的學識，飽滿的熱情給XX中帶來了很多的榮譽與驕傲。XX中衷心的感謝你們。

　　我欣喜地看到：你們到來后，很快的適應了新的工作環境，搞好了由大學生到教師的角色轉換，很好的遵守了學校制定的各項規章制度，出色的完成了自己的教學工作。你們能與XX中的中老年教師團結協作，誠實做人，踏實做事，充分展示了自己在教學崗位上的新的風采。

　　我欣喜地看到：在學校開展的各項教學教研活動中，你們珍惜機會，不斷挑戰和完善自我;你們在平凡的崗位上大都收獲了優異的成績。雖然如此，很多新教師沒有自我滿足，而是追求卓越，追求自我超越。由于工作扎實，愛崗敬業，勤于奉獻，你們也獲得了學生發自內心的愛戴。你們的辛勤付出，為自己收獲了職業上的幸福感和成就感。

　　我欣喜地看到：很多新教師平時能夠多看、多聽、多問、多想、多做，踏踏實實，默默付出;并且善于傾聽別人的建議，用觀察的眼睛學會模仿，用不斷的反思追求創新。把XX中作為了實現自己人生抱負和展示自我風采的最好的舞臺。

　　你們表現優異，值得我去虛心的學習。我將與你們一道不斷地超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。

　　最后，我對咱們學校的新教師提出四點希望，讓我們共勉：一是要堅定熱愛教師這一職業的信念，樹立良好的師德師風;二是要持續不斷的加強學習，具備過硬的業務水平;三是要安心于學校的教學工作，規劃好自己的人生;四要為人謙遜，跟上學校快速發展的步伐。

　　祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意、闔家幸福。

　　2017幼兒園茶話會發言稿(二)

　　尊敬的各位學校領導、老師們，大家中午好!感謝學校組織此次新春茶話會，

　　給我們提供了一個對年會活動進行反思總結交流的平臺。

　　主題班會是xx中學德育教育的一種重要育人模式，此次的班會展示是對上學期學校主題班會展示活動的一個延伸與提高。展示課上，趙X老師以“培養良好學習習慣，成就美好人生”為題，抓住了七年級學生的學習癥結，啟發學生認識問題。趙XX老師的“心懷感恩，立足行動”為題的主題班會，喚起學生的感恩之心，引導學生構筑健全的人格。巧妙的課堂設計，自然的課堂生成，學生的真情流露，良好的教師素養，精彩的課堂展現，為此次教研年會活動打造了一條亮麗的風景線!感謝兩位老師付出的努力與汗水，更感謝兩個年級組的領導和所有班主任，正因為有了你們團隊合作的精神，才讓彼鄰鄉鎮的兄弟學校領略到了xx中學德育教育嶄新的一面!

　　老師們，雖然年會的主題班會展示活動結束了，榮譽已經屬于過去，但我們的育人之路才剛揚帆起航，越來越復雜的班級學生管理問題，使我們的德育教育承擔著越來越大的責任，主題班會的教育探究活動沒有終點，立足于班級管理實際問題，尋求德育教育模式的新突破，我們還在路上!

　　最后，在新春來臨之際，祝各位領導、老師龍年吉祥，萬事如意!

　　2017幼兒園茶話會發言稿(三)

　　尊敬的各位家長:

　　大家好，感謝你們在百忙之中來參加這個會議。在此我謹代表××藝術幼兒園向你們的到來表示熱烈地歡迎，對你們幾年來對幼兒園工作的悉心支持和全力幫助表示誠摯地謝意。召開這次座談會的目的是:共商施教大計,形成教育合力,促進孩子健康成長。為此，我準備講兩個問題:一是讓大家深刻了解我園特色，了解幼兒在我園發展狀況以及我園在教育保育方面所采取的措施;二是與各位家長共同探討今后幼兒園管理和如何發展的有關問題。

　　首先向各位家長匯報我園的辦園情況。

　　我園現有教職工13人，6個教學班，240多名幼兒，幼兒人數之多可以與市內三所公辦幼兒園相當，甚至多于3所公辦幼兒園。多年來，我們始終以《幼兒教育指導綱要》《幼兒教育管理規程》為理論指導，在不斷的工作實踐中，堅持以示范園的標準要求自己，提高管理水平，提高教師整體素質，開發幼兒園5大領域之外的教學內容，走出了××幼兒園自己的特色，體現了幼小一體化管理的獨特、明顯的優勢。

　　一、前瞻性的辦學理念與戰略目標。

　　我們以“創辦孩子喜歡、家長信任、社會滿意的幼兒園”為己任，“以人為本”，著眼于每個孩子的全面發展。創設適合每個幼兒的教育，關注每個幼兒的成長;揚棄“成才”觀念，培養生存能力;立足“管理規范化，保教科學化，人才多樣化”的目標，培養幼兒“會生活，會學習，會創造，會健體，會做人”，旨在用和-諧的環境陶冶人，用豐富的知識塑造人，用優質的服務哺育人。

　　沒有一流的保育工作為基礎，幼兒園的各項工作無法開展。××藝術幼兒園重視幼兒保育工作。我們的老師既是教員又是保育員，本學期，我們進行了熱愛幼教事業、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使老師們明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識:如幼兒易患的季節性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使老師明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保教工作常規，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

　　科學研究證明，任何一種藝術活動都是大腦兩半球協同作用的結果。在藝術教育中，堅持藝術形象布局的審美特征和具有細膩豐富的情感內容相結合，堅持直覺整體的信息加工和理性領悟相結合，使左右腦不同的工作方式和藝術作品中不同的結構要素相互作用，將有助于促進以右腦功能為主的全腦功能的開發。我們××藝術幼兒園重視對幼兒進行藝術興趣的培養。各班幼兒每周必須會唱一首歌，并能在教師指導下進行表演，每周必須出一份美術作品。本學期，我們為每個孩子建立的成長記錄袋，孩子的手工、繪畫等美術作品老師都會帶著孩子親手裝進自己的作業袋內，極大的激發了孩子的學習興趣，樹立了孩子的自信心。六一兒童節期間，我們成功的舉辦了全園的教師和幼兒美術作品展。