短篇教師節詩歌朗誦稿一：教師節抒懷

　　為什么今天的大地，

　　到處是節日的氣派?

　　為什么今天的校園，

　　到處都披紅掛彩?

　　為什么今天的學生，

　　個個都這樣愉快?

　　為什么此刻的老師，

　　人人都如此開懷?

　　啊，今天是教師的節日，

　　尊師重教的旋律響徹神州四海;

　　熱烈的祝賀是我們滿腔的情懷。

　　老師，你們是人民的園丁，

　　你們是學生的表率。

　　對事業，你們不倦地追求，

　　對學生，你們充滿了摯愛。

　　你們用汗水，

　　換來了祖國花兒盛開;

　　你們用的智慧，

　　迎來了一個尊重知識的年代。

　　為教育事業漚心瀝血，

　　你們理應披紅掛彩;

　　為培養祖國新的一代，

　　你們早該坐上知識的主席臺。

　　什么“知識有罪”，

　　什么“九儒十丐”，

　　這些發霉的思想，

　　早該拋到九霄云外。

　　什么“教書匠”的嘆息，

　　什么“孩子王”的悲哀，

　　這些陳腐的觀念，

　　已經被歷史淘汰。

　　沒有園丁的澆灌，

　　神州大地哪會有多彩的世界?

　　沒有教師的辛勞，

　　我們怎能夠暢游知識的大海?

　　沒有老師的教誨，

　　就沒有我們光明的未來;

　　沒有老師的栽培，

　　就沒有德智體全面發展的一代。

　　上課時，你給我們，

　　講莎士比亞，講杜甫李白;

　　下課后，你和我們，

　　談真的追求，談美的色彩。

　　我們記得住，

　　你備課時的孜孜神態;

　　我們忘不了，

　　你談心時的懇懇心懷。

　　你們的大腦是知識的湖泊，

　　你們的心靈是愛的大海，

　　你們的眸子是明亮的燈塔，

　　你們的銀發被粉筆染白。

　　啊，老師，你們一生清貧，

　　卻始終不改對教育事業的熱愛;

　　啊，老師，你們兩袖清風，

　　卻在造就著祖國富強的未來。

　　今天，我寫不出優美的詩句，

　　只能請你們聽聽我心的自白。

　　請接受我們節日的祝賀吧，

　　請接受我們衷心的愛戴!

　　短篇教師節詩歌朗誦稿二：老師，辛苦了

　　是誰--

　　把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰--

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰--

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　--您辛苦了!

　　短篇教師節詩歌朗誦稿三：獻給您，我的老師

　　女：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

　　男：教給我們豐富的知識?

　　合：是您!老師!

　　女：您用辛勤的汗水，

　　男：哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　女：是誰——把調皮的我們，

　　男：教育成能體貼幫助別人的人?

　　合：是您!老師!

　　女：您的關懷就好似和煦的春風，

　　男：溫暖了我們的心靈。

　　女：是誰——把幼小的我們，

　　男：培育成成熟懂事的少年?

　　合：是您!老師!

　　女：您的保護讓我們健康成長。

　　男：在金秋時節結下碩果。

　　合：您辛苦了!老師!

　　女：我們向您致以崇高的敬意!

　　男：您的眼睛像明亮的星星，

　　女：閃爍著迷人的光華;

　　男：你的歌聲像春天的小溪，

　　女：把歡樂帶給了大家。

　　男：無論我們走到哪兒，

　　女：永遠記住你的情;

　　男：無論我們走到哪兒。

　　女：永遠記住您的話。

　　男：無論我們走到哪兒，

　　女：永遠記住您的愛;

　　男：無論我們走到哪兒，

　　女：永遠是您的一朵花。

　　男：老師為我們的成長，

　　女：不知付出了多少辛勞。

　　男：老師對我們的撫愛，

　　女：我們永遠不會忘記。

　　男：老師——您如春天中的細雨，

　　女：滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　合：而我們順風順水茁壯成長，

　　男：老師——您如秋天里的一絲風，

　　女：吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　合：而我們得到了豐收的碩果。

　　男：我們歌唱九月，

　　女：因為這是您永恒的節日。

　　男：我們牢記九月，

　　女：因為這是我們真誠的表白。

　　男：九月的樂章已經奏響，

　　女：請接受我們虔誠的獻禮，

　　男：九月，是只情滿四溢的金杯，

　　女：我們用雙手高高地舉起，

　　男：一片真誠的祝福聲中，

　　合：請您干杯!