尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里舉行xxx區～年中小學生田徑運動會暨第四屆中小學生藝術節開幕式。首先我代表區教育局、區體育局向開幕式的隆重舉行表示熱烈的祝賀！向所有為本次開幕式順利舉行付出辛勤勞動和為xxx學校體育藝術教育發展作出貢獻的學校領導和老師表示衷心的感謝，同時也向為本次運動會和藝術節提供贊助的新世紀琴行和賽馬裝飾公司表示感謝！

　　學校體育和藝術教育是學校素質教育的重要組成部分。這些年來，我區各級各類學校認真貫徹“育人為本、全面發展”的教育思想，積極開展體育和藝術教育活動，以促進師生全面和終身健康發展為目標，促使xxx學校體育和藝術教育工作理念更新、措施更強、質量更高。

　　在體育教育工作上，通過實施學校體育綜合成績考核評估，使學校體育工作無論從目標、過程到結果各個領域都強化了管理的過程性、科學性和實效性，學校體育工作成績逐年攀升，目前已經涌現了一大批體育特色項目學校，如前進初中、瓜瀝鎮二中、所前鎮一中、靖江鎮一小、育才小學、瓜瀝鎮三小等。

　　為充分發揮體育競賽的杠桿作用，促進中、小學課余運動訓練，我們合理布局體育傳統項目學校（全區共有傳校38所，其中省級1所，杭州市級4所），積極培養體育后備人才。每年舉行的六項（田徑、籃球、排球、乒乓球、舉重、三棋）體育競賽已形成傳統并達規模效應。

　　中、小學歷年體育競技總體水平保持杭州市第一、全省第三。xxx中學作為培養體育后備人才試點學校，多次評為省、全國先進。30余所次學校還評為省、市級課余運動訓練先進單位。我區連續十五年被評為推行《國家體育鍛煉標準》省、市級先進單位（96年為全國先進），60余所次學校成為省級先進，120余所次學校成為市級先進。

　　為配合全區推進《全民健身計劃綱要》，區教育局、區體育局在總結近幾年部分城區學校運動場地開放工作經驗的基礎上，進一步要求全區各校向社區居民開放室外運動場，建立和健全管理制度及措施，進一步推廣全民健身及體育鍛煉，促使xxx體育人口的增加。并在各校總結、各片推薦的基礎上評選和表彰了27所先進學校。

　　在藝術教育工作上：我區作為全國農村藝術教育先進縣市，學校的藝術教育同樣得到了扎實推進，且富有成效。

　　每兩年一度的中小學生藝術節系列活動，發動到位，參加踴躍，組織嚴密，項目齊全，內容豐富，形式多樣，為學校全面展示藝術教育成果搭建了舞臺，一大批有志于藝術創作的優秀教師和具有藝術涵養的學生在活動中充分展露了才華。在歷屆杭州市中小學生藝術節活動中，我區獲一二三等獎近百個，體育路小學的銅管樂、瓜瀝鎮二小的民樂、所前鎮二小的鼓樂、湘師附小的舞蹈、長沙小學的笛子已在省內外頗負盛名。

　　每三年一屆的中小學師生書畫展已連續舉辦四屆，每一屆都是我區中小學書畫教學成果的一次大檢閱和大展示，獲獎作品精心布展并在區內巡回展覽，給我們的老師和學生以美的熏陶。歷屆優秀書畫作品已匯編出版，教師和學生的作品一起展出、刊登，可謂翰墨傳情，教學相長。

　　在區委宣傳部、區文廣新局每年組織大型廣場文化展演活動中，也都有我們學校的專場演出，有許多學校在廣場、劇院、電視臺等地進行藝術展演，如湘師附小、九中、體育路小學、高橋小學、回瀾初中等。九中的藝術團走進周邊社區，為活躍農村文藝活動，加快精神文明建設，共建和諧社區，作了非常好的實踐。體育路小學和益農鎮小等以藝術交流為主題，促進學生間的互動交流，豐富了城鄉聯誼學校結隊互助的內涵。我區曾成功承辦全國音樂教師基本功大賽、全省中小學生書畫大賽，4月15日，又要舉行“回瀾杯”全國首屆中小學生漫畫大賽的頒獎活動。～年，高橋初中以藝會友，接待了參加國際環球旅游的各國佳麗，通過互動表演，促進了對外交流，展示了當代xxx中小學生的藝術人文素養和良好的精神風貌。本月下旬，宏圖中心小學也將迎來香港聞聲音樂研習中心藝術團的來訪交流。所有這些活動的開展，使我區的藝術教育成果得以進一步總結和推廣，并在更廣泛的范圍內得以宣傳。今年，全國第二屆中小學生藝術展演活動和藝術教育科學論文報告會即將舉行，我們也要認真組織準備選送優秀節目和論文參加評比。

　　今天，我們在這里舉行中小學生田徑運動會和第四屆藝術節的開幕式，就是為了全面貫徹黨的教育方針，扎實開展素質教育，深化學校體育、藝術特色學校的創建工作，全力打造體育、藝術教育的品牌學校，進一步促進全區學校體育、藝術教育的發展和繁榮。希望各級各類學校要進一步加強學校體育、藝術教師隊伍建設，引領教師進一步朝著“人格有魅力、專業有實力、教學有活力、發展有動力”的方向提升。各校要穩步推進新課程的實施，積極探索體育、藝術教育的新路，積極做好學校運動場的開放，全面普及群體性的體育、藝術活動，強化藝術創作，活躍社團文化，豐富第二課堂生活，加強社區及校際的交流，促進學生全面和諧發展，為開創我區學校體育、藝術教育新局面，為xxx教育的新一輪發展做出新的貢獻。謝謝！