各位領導、老師們、同學們：

　　早上好！今天我發言的題目是《相信我們會創造奇跡》。

　　我記得有一句座右銘是這樣說的：“倘若有人問你，你能把天上的星星摘下來嗎？你千萬別說，這怎么可能？而應該說：請讓我試一試。”我覺得很有道理，不去嘗試一下，怎么就斷定是不可能的呢？很多奇跡就是因為嘗試而創造出來的。

　　那么，如何才能創造奇跡呢？我認為有以下三點：

　　第一，要有所追求。有句話說得好“目標決定高度”。有目標才有動力，有追求才有向往。

　　大家還記得2004年的雅典奧運會嗎？劉翔一股霸氣，身披國旗，一躍站在世界面前，他用12秒91推開了擋在東方人面前100多年的十重欄桿，平了世界紀錄。雅典奧運會之后，劉翔就說過還有兩個目標和夢想，其中一個就是能打破世界紀錄。2006年，我們的“翔飛人”果然以12秒88打破了沉睡13年之久的世界紀錄。永不言敗的他不斷追求，一次又一次的創造了奇跡。

　　第二，要相信自己。一個人之所以失敗，是因為他自己要失敗；一個人之所以成功，是因為他自己要成功。同學們，不要以為奇跡離我們很遙遠，其實我們也可以創造奇跡。求學路上，我們常常會遇到各種各樣的困難，我們或許會失敗、或許會成功。然而決定我們是否成功的關鍵因素，則是源于我們的自信。自信這根魔棒會使我們創造學習的奇跡，從而感受學習的快樂。

　　我校2008屆有師姐個叫許斯寧，是個美術生。離美術術科聯考還有4個月時，她的美術術科成績在60個美術生中排在58名的位置，這個水平基本上沒什么上線的希望，更不要說考本科。在外出廣州學習期間，她算了一下，每個月1300元的學費、每個月600元的住宿費，加上伙食費、文具費，4個月要多花一萬多元。面對這筆額外的開支，她的思想開始斗爭了，如果不認真去學，就愧對父母了。于是她全身心投入學習術科中，從零學起，從不偷懶。短短4個月后，她的術科聯考取得238分，差2分就上重點線，在60人中排11名。連她自己也不敢相信，但她確實創造了奇跡。但還不能高興得太早，當時她的文化科成績與往年本科的分數線有七八十分的差距，還有不到4個月就要高考了，老師們都為她擔心。相信當時的老師還記得在314班總有那么一個女生在站著聽課。那就是許斯寧，為了不讓自己打磕睡，她經常站著聽課。2008年6月，高考放榜了，她的文化科考了272分，超過美術本科線7分。很顯然，她又創造了一個奇跡。最后如愿以償的讀上了本科：華南農業大學珠江學院。在2008年8月份，我級邀請許斯寧同學為我們2008級全級同學介紹經驗的時候她說：“我相信每個人都有無窮的潛能，我并不比別人差，別人能辦到的我也能辦到，甚至比別人辦得更好。” 你看，“一個人之所以成功，是因為他自己要成功。”這句話讓許斯寧印證了。

　　第三，要敢于吃苦。任何華麗的語言比不上實踐來的真實，唯有用堅韌的毅力發展自己所長，提高自身的素質，自然會增強心中的那份希望與信心。

　　我們高二級212班有個同學叫盧華文，高一入學時在全級800名同學中，中考成績排名605名。在高一上學期的4次考試中，他的綜合名次進到全級177名。高一下學期分班后，他繼續前進，在250人的理科班中，綜合名次排到50名。在本次中段考中，他又前進了一大步，排到理科班的27名。這是一個令同學們羨慕的進步，這是一個令老師們驚訝的飛躍！默默無聞的他就創造著這樣的奇跡。試想，如果沒有“我不比別人差”這樣一種自信，加上自己持之以恒的毅力，盧華文同學能有今天的成績嗎？

　　奇跡的發生是令人驚訝的，也是令人羨慕的。只有相信自己，才能激發進取的勇氣，才能最大限度地挖掘自身的潛力，才能牢握成功之門的鑰匙。同學們，讓我們鎖定目標、堅定信念、不懈努力，相信我們會創造奇跡。

　　最后，我用《相信我們會創造奇跡》這首歌中的一句歌詞結束我的發言：“追求真理的一點一滴，我們不會輕易放棄，相信只要我們在努力，未來將無比絢麗。”

　　我的發言完了，謝謝！