聽了丁少琴老師《泉城》一課，感覺丁老師的課上得很精彩。在閱讀教學中起到了很好的示范和引領作用。教學中能落實新課程改革的理念，全面提高學生的語文素養，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，課堂開放而有活力。

　　亮點有：

　　1．老師課前精心的設計，加上精煉的語言，再加上精美的課件，整個課堂教學給人一種美的享受。

　　2．老師教學思路清晰，環節齊全，過渡語設計精妙，整個教學過程給人渾然一體的感覺。

　　3．善于總結教學方法，抓住課文內容、形式類似的特點，把在學習第三段的學習方法用暈倒了后面的學習中，讓學生運用學法自由組合學習小組，經過小組討論，最后由學生匯報學習結果。

　　4．作業的布置也十分靈活。學完了這篇課文，丁老師讓學生給自己布置作業，這也是自主學習的一個體現。不但給學生留一個學習的空間，更有利于不同程度的學生的發展與提高。

　　5．是學生受益面大，不同程度的學生在原有基礎上都有進步。知識與技能、過程與方法、情感與價值觀都能達成。

　　不足：

　　合作學習效果不明顯，沒有引導學生走進真正意義上的合作。