很早就耳聞吳老師的英語課生動中透著威嚴，今天有機會聽了她的課，對她的上課更加敬佩了。今天上課的課題的是九年級unit14  have you packed yet？教學的重難點是復習現在完成時。

　　吳老師先從日常生活的問題提問入手導入，在提問時加入了本單元的重點語法點---現在完成時。例如，Have you had breakfast yet？Have you finished your homework yet？have you taken exercises？等。仔細回想自己的課堂導入，我發現了差距。我的課堂問題設置完全是根據自己的備課教案來的，問完一個問題就結束了，不會根據學生的回答情況進行擴展性提問。但是有經驗的老師，卻是完全不同的，問題與問題之間過渡非常自然，例如，當吳老師問了have you taken exercises？之后，又問學生what did you do？幫助學生復習回顧了過去式。在今后的教學實踐中，我應該有意識的訓練自己提問的技巧和方法。

　　坐在九年級的教室里聽著九年級的英語課，讓我覺得我仿佛又來到了初中和高中，需要集中全部的注意力，因為課堂節奏很緊湊，知識點眾多。學習短文：Don’t miss the New Ocean Waves是本節課的重點。吳老師的教學方式是段段分析，從導入提問——聽錄音跟讀——逐句講解——背誦。讓學生在規定時間內背誦課文，是個非常好的教學手段。

　　總的來說，吳老師的課時相當成功的，課堂駕馭能力高，上課過程中，師生互動很充分，完成了本節課的教學任務和重難點。