同學們：

　　從今天起，你們就成為公司的一名光榮的正式員工。首先我代表公司黨委向同學們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候。同時，我以一個八十年代畢業的大學生的身份，就如何做好心理準備，開好頭，起好步，與同學們交流一點認識和體會。

　　同學們告別了激揚文字的時代，躊躇滿志地踏上實現理想和抱負之路，年輕的“天之驕子”們，面對繁雜、多變甚至有些殘酷的社會，面對悄然開始的新生活，你準備好了嗎？盡管在走出校門之前，同學們已接受了學校及有關部門的就業教育，吸納了來自社會上的就業信息?？墒?，當真正踏上擇業、就業之旅時，有時也許仍有些茫然不知所措之感，覺得自己輕松抬起的腳，落下去卻很沉重，甚至難以找尋落腳點。對大學畢業生來說，走好人生緊要處的關鍵一步，順利完成從“學校人”到“職業人”的角色轉換，則是關系到今后是否能學有所用、有所建樹，是否能實現自身理想和價值的大事。

　　也許你們走上工作崗位以后，感受最為深切的是對新環境的諸多不適應。主要表現在心理上、生活上、工作上、環境上以及人際關系上的不適應。任何人對環境都有一個適應過程，那么，怎樣盡快適應新環境呢？怎樣才能少走彎路，迅速成長呢？我談幾點體會：

　　1． 低調做人，用心做事

　　社會與學校相比，生活環境、工作條件、人際關系都有著很大的變化，難免使那些有著美好理想、躊躇滿志的畢業生造成心理反差和強烈的沖突。大學生是社會的“寵兒”，是“天之驕子”，也許你們有“指點江山，激揚文字”的方略，你們朝氣蓬勃，熱情奔放，希望自己處處有所作為，這本身沒有什么錯，但有時卻總是引不起周圍的共鳴，往往事與愿違。根本原因是不能正確認識自己，我希望同學們能低調做人，用心做事。低調做人：印度的孟買佛學院，在他的正門一側，又開了一個小門，這個小門高1.5米，寬0.4米，一個成人要想過去必須學會“彎腰、低頭、側身”，不然就要碰壁，這是孟買佛學院給學生們上的第一堂課，正是這個極其微小的細節，使學子們頓悟，讓他們受益匪淺，低調做人是同學們步入社會的必然要求，也是為人處事的基本姿態。用心做事：認真做事只能把事情不做錯，而用心做事才能把事情做好，有道是“處處用心皆學問”，用心做事是同學們踏入社會生活的起點，是取得事業成功的前提。低調做人，用心做事，這不僅僅是為人處事的標準，也是一種境界和品格。把自己看作是公司一個實實在在、普普通通的員工，這樣才能獲得一片廣闊的天地，寵辱不驚，去留無意，在平凡中體現不平凡，在不為中大有所為。要做到這一點，心理上的承受能力是第一位的，要克服急于求成的思想，克服浮躁的心情，使自己的心理意識與外部環境取得認同，獲得一個平靜的心態、一個健康向上的心態非常重要。

　　2．自立自強，善于生活

　　過去經濟上靠父母資助，生活上有學校管理，學業上有老師指教，而今，參加工作后，除了組織上的關心以外，更多的是要自己處理衣、食、住、行等全部事務，一切靠自理、自立，也許會覺得不習慣。尤其是在現場生活枯燥的時候，工作之余你將如何度過，如何才能做到心情愉快、生活豐富多彩，使自己過得充實，這是畢業生無法回避的一種能力素質訓練。要學會主動調節生活節奏，改變生活習慣，充實生活內容，享受生活樂趣，這樣才能適應新環境，增強獨立生活的能力。

　　3．融入集體，主動溝通

　　走上工作崗位后，人際交往能力的發揮是適應環境的關鍵。畢業生剛步入社會都有著較強的個性和極強的自尊心，表現在對待人際關系上往往孤芳自賞,放不下“面子”和“架子”去和周圍的同事、領導交流思想感情,不能主動熱心地去和他們交朋友。造成離群索居,孤軍作戰,使展現個人才能受到阻礙。也許上級領導和你身邊的同事并非你所想象的那樣難處，把別人的“嚴厲”、“難處”當成催化劑，不要偏激地當成一種刁難，或許領導和同事都默默的關注著你，期待著你的成功。如果不是把自己融為集體之中，不主動與人交往和溝通,就難免將自己封閉起來,以至帶來諸多煩惱與痛苦。因隔閡叢生,個性得不到張揚,情緒低落,甚至感到“失望”、“失落”，徒有“滿腹經綸”，徒有“才高八斗”、“學富五車”，才華難以施展和發揮。

　　4.正視困難，百折不饒

　　工作中往往會遇到各式各樣的困難和挫折，要勇敢地面對它，正視它。無論何時何地，也不論困難和挫折有多大，均不應該消沉，也不應該退縮，更不應該回避，要永遠保持一顆積極和良好的心態，靜下心來，認真分析制定對策，認真總結經驗教訓，調整思路，樹立百折不饒的精神，樹立戰勝困難的決心和信心，這點對于剛步入社會的青年尤為重要。同學們不妨學一學水的品質：不管用什么裝任意變形，有落差就會流動，遇到山繞過去，遇到土滲透過去，總是往低處流，往洼處聚，越深越平靜。“飛流直下三千尺”是何等的力量和氣魄，“水滴石穿”是何等的堅韌和毅力，“風平浪靜”、“有容乃大”又是何等的境界和胸懷！在人生的棋盤上，我們要有象棋中“車”的風格，坦坦蕩蕩，直來直去，但更要有“卒”的品質，一步一個腳印，扎扎實實。我們每個人不可能都像“車”那樣偉大、突出，但我們可以做一名小卒子，朝著奮斗的目標，百折不饒，永不回頭，一拱到底。

　　5．自我超越，全面發展

　　剛步入社會的大學生，一般要經歷新鮮興奮——觀察思考——協調發展這樣一個變化過程。畢業生不可能在學校學到工作中所需的全部知識和能力，這是因為學校培養的是專門人才，而實際工作中碰到的問題往往是綜合性的，涉及到各學科、多領域的知識。社會需要的是“通才”、“復合型人才”，因此，要使自己勝任工作、適應環境，必須不斷學習新知識，完善自己的知識結構。只有隨時調整自己的知識、能力結構和思想行為方式，才能不因工作中出現困難而止步不前，才能在自我否定中實現自我超越，全面發展。在工作中要靈活運用已學的書本知識，善于理論與實際相結合；在情操上注意培養冷靜沉著，克服沖動浮躁；因為文憑不等于水平，學歷不等于能力。過去個別大學生，高不成，低不就，大事做不了，小事不愿做，這又怎么能成就一番事業呢？因此希望大家從小事做起，從細節做起。對于這些，畢業生應學會正確分析和評價自己，不要自以為是，也不要自以為不是。樹立“天生我才必有用”的信念，不論順風逆風，只要努力實踐和鍛煉就可以不斷前進；使自己早日走出迷茫的“過渡期”，從而踏上成功的人生之旅。

　　總之，大學生的心理準備歸根到底還是要靠自己。面對人生新的旅程，要有充分的心理準備。應該認識到,保持積極、平和的心態,是做好一切事情的基礎;堅持和努力奮斗,是一個畢業生走出校門后應當著力培養的基本素質。

　　同學們，電務公司有一個團結和諧的環境，是一片尊重知識、尊重人才，培養人才健康成長的沃土。公司各條戰線為大學生們施展才華提供了廣闊的舞臺。讓我們做好充分的思想準備，樹立信心，盡快地完成從學校到社會的角色轉換。讓我們共同珍惜青春的年華,攜起手來，為創造公司更加美好的明天而努力奮斗！祝同學們一路走好！

　　謝謝大家！