推薦信起到補充和驗證的作用。比如自己不能使勁夸自己，會很不好。但是推薦信老師可以平均分布夸這些優點。下面是關于農村單招校長推薦信，歡迎查看~

　　農村單招校長推薦信一

　　大學招生部老師：

　　您好!我是xxxx學校校長，在此為您推薦我的學生XXX。

　　在一個霧霾天，外面灰蒙蒙的，看不到太陽。該生正在辦公室備課，xxx跑來對該生說：“老師，您能給該生寫封推薦信嗎?北大的。”該生欣然答應了。望著她離開的背影，該生從心底里為她感到高興。xxx雖然表現優秀，但她來自農村，大家都擔心她無法獲得這樣的資格。現在她可以參加夢寐以求大學的自主招生了，她距離自己的夢想很近很近了。

　　那么，這個小姑娘給該生印象最深刻的是什么呢?推薦信上該生要寫些什么呢?該生坐在辦公桌前梳理了自己的思路。其實xxx給該生印象最深刻的不是兩年來她驕人的學習成績，以及她刻苦的學習精神。她給該生印象最深刻的首先是這個小姑娘對美好事物有著無比強烈的渴求。凡是美好的、積極的、陽光的、向上的，她都從心底里熱愛，并努力追求。學習能夠改變自身的命運，改善家里的生活環境，能夠讓她在社會上立足，為社會的進步貢獻她微薄的力量，所以她才玩命地學習。她周圍也有很多負面的東西，比如比闊、偷懶、抱怨，這些都不能動搖她的意志，更無法阻攔她前進的腳步。友誼是人類最美好的情感之一。

　　xxx非常珍視她與同學們的友誼。在學校里，她并不因為自己的學習成績優異而高高在上，看不起其他同學，她總是與大家和睦相處，與大家分享她的學習經驗，并耐心幫助落后的同學。在與大家相處中，她總是能夠看到別人的優點，忽略別人的缺點，甚至對她的傷害。這種“傻大姐”式的性格，深得同學們的喜歡。其實，“傻大姐”性格的實質是謙遜而寬容。當然，xxx的目光不是只盯在課本上，她也關心該生們的“大家庭”。對社會上那些正確的、正面的事情，她都積極支持，并力所能及地實踐。比如隨手關燈、及時關水、“光盤”等等。