xx年年，在區(qū)委、區(qū)委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)教育系統(tǒng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧教育。以開展“四大工程”為主線，適應(yīng)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化措施，突出重點(diǎn)，學(xué)校宣傳思想工作取得了良好效果。現(xiàn)將教育局xx年年宣傳思想工作匯報(bào)如下：

一、以提升隊(duì)伍綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型新華”

　　進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師和教育行政管理人員三支隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，不僅是當(dāng)前形勢(shì)下教育工作和教育工作者本身的必然要求，也是建設(shè)“學(xué)習(xí)型新華”的首要任務(wù)。一是積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、干事的風(fēng)氣，一支人品高、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的校長(zhǎng)隊(duì)伍逐步形成。通過校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)培訓(xùn)、高級(jí)研修培訓(xùn)、教育行政學(xué)院培訓(xùn)、校際交流、校長(zhǎng)論壇等多種形式，全面提升校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)。目前，全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)參加任職資格和“十一五”提高培訓(xùn)率達(dá)到100%，參加高級(jí)研修培訓(xùn)率中學(xué)達(dá)到15%，小學(xué)達(dá)到6%。二是努力提高教師的綜合素質(zhì)和能力，一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍逐步形成。以“教育者首先是學(xué)習(xí)者”為指導(dǎo)理念，全面加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成了“人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。提倡和鼓勵(lì)在職教師開展學(xué)歷進(jìn)修和在職培訓(xùn)，提高教師學(xué)歷水平和專業(yè)水平。加大校本教研力度，積極探索一條將校本教研與教師成長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合，具有新華特色的教師成長(zhǎng)之路。三是進(jìn)一步增強(qiáng)為學(xué)校、為基層、為教師服務(wù)的意識(shí)，一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉政型教育行政管理隊(duì)伍逐步形成。進(jìn)一步規(guī)范行政權(quán)力公開透明運(yùn)行工作，局領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)分工、部門職能、行政職權(quán)、工作流程等都張貼上墻，更加具體明確、方便快捷，服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量得到進(jìn)一步增強(qiáng)和提高。

　　在工作中，局黨委通過精心組織，靈活運(yùn)用多種方法，努力拓寬理論學(xué)習(xí)的深度和廣度，營(yíng)造了相互切磋、平等交流、敢于創(chuàng)新的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。一是在內(nèi)容安排上注意突出重點(diǎn)、劃分專題。局黨委高度重視理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容與重點(diǎn)。黨中央每召開一次重要會(huì)議，每提出一個(gè)新觀點(diǎn)，我們都作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，組織集中學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，把握精神實(shí)質(zhì)，及時(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中去。比如在黨的十七大召開期間，我們組織了全系統(tǒng)廣大黨員干部、教師收聽收看十七大召開盛況，撰寫心得體會(huì)。為確保學(xué)習(xí)效果，我們還注重圍繞所學(xué)理論，結(jié)合工作實(shí)際，劃分成多個(gè)學(xué)習(xí)專題，把學(xué)習(xí)引向深入，努力做到學(xué)懂弄通。二是在學(xué)習(xí)方法上提倡開放型研討、互動(dòng)式學(xué)習(xí)。提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量，必須不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。我們認(rèn)為，理論學(xué)習(xí)只有采取開放型、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式和方法，才能在班子內(nèi)部真正形成“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”、講正氣、講大局、講原則的民主決策、科學(xué)決策的共事環(huán)境和氛圍。三是在制度建設(shè)上加強(qiáng)規(guī)范和指導(dǎo)。教育工作頭緒多、事務(wù)多、學(xué)習(xí)時(shí)間不寬余。為克服工學(xué)矛盾，確保學(xué)習(xí)效果，局黨委建立健全并認(rèn)真落實(shí)了自學(xué)制度、學(xué)習(xí)考勤制度、檔案制度、通報(bào)制度、集中學(xué)習(xí)交流制度和學(xué)習(xí)秘書制度，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形式、要求與督查等都作出了明確規(guī)定，規(guī)范了制度，從而保證了學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、時(shí)效性和漸進(jìn)性，使“軟任務(wù)”變成了“硬指標(biāo)”。