范文一:2017年法制教育個人思想總結
中國有9年義務教育因此每個人都有經過校園的機會所以學校應該做到關心、幫助每個學生!
提幾點建議吧:
(一)、關心差生、輟學的學生
關心學生是學校教師的神圣職責,差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體,他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中,差生或輟學生占很大比例,關心教育管理好這些學生,能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生,從一定意義上說,學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。
(二)、加強學校校風校紀建設,加強法制宣傳教育。
校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分,青少年遵紀守法、健康成長,是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
(三)、保持高度的警惕性,早期發現,采取有針對性的實在措施,例如建立專職輔導員;對重點人、重點地方、重點時間采取事前防范措施;關注學校周邊地區青少年動向,發現危險信號及時通報公安機關并采取措施,校警聯合建安全文明學校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向學校滲透,或與學校某些學生聯合作案,增加危害性,增加預防和處置的復雜性。
(五)、發現教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的,要與政法部門通報、聯系、合作,及時處理,該上報的一定上報,該送有關部門處理的一定送有關部門,該懲辦的就要懲辦。
范文二:2017年法制教育個人思想總結
近年以來,我們學校重點以“爭做合格小公民”主題活動為載體,積極開展小學生法制教育宣傳工作,進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權意識和自我保護能力,擴大普法工作的宣傳效應,取得了積極的成效。主要工作情況如下:
一、啟蒙為先
要讓孩子自覺地學法、守法、用法,法律觀念須先立。為此,我們結合當前小學生的年齡、心理及生活特點,先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座,通過生動形象的故事、身邊的典型案例,啟發引導孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關系等基本問題,從而幫助其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念,并在日常學習生活中不斷實踐,不斷提高,不斷升華,為下一步學習、運用具體的法律打下一個良好思想基礎。
二、突出重點
法制教育要有針對性,才能收到實效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎上,以爭做合格小公民為抓手,我們在開展這項工作中注意抓好四個重點:一是以特殊家庭子女為重點教育對象。通過調查摸底,我們對特殊學生進行了分類統計,建立了特殊學生的檔案。將部分行為習慣特殊家庭子女和其他有不良行為習慣的問題學生組成"陽光小隊",成立幫教小組,制定幫教措施,在小隊中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動,進行必要的心理疏導,讓這些孩子在參與活動過程中轉變不健康思想傾向和不良行為習慣,同時通過家訪等渠道,向這些孩子的家長進行法制宣傳,為這些孩子創造一個良好成長環境。二是以一年級和六年級為重點教育年段。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點,我們重點抓行為習慣和安全常識教育,開設了《守護生命,人人有知》等專題法制講座,讓孩子一進校門就培養良好的行為習慣和懂得如何保護自己。針對六年級學生模仿能力強而辨別是非能力弱的特點,我們著重通過思想教育來幫助六年級學生提高辨別是非的能力。四是以雙休日、節假日為重點宣傳教育期。在這期間,我們重點抓好安全法制教育,讓學生學習掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災等安全常識,同時與社區、德育基地聯合舉辦消防演習、法制夏令營等與法律有關的教育活動,強化學生假期中的法律意識和安全意識,防患于未然。
三、形式多樣
要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈,應力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此,我們大膽實踐,不斷摸索,力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學初,我校組織學生重溫了《小學生日常行為規范》《公民道德20字規范》《小學生守則》等多項規范制度。再如,在開展交通法規教育宣傳中,我們除采用出宣傳板報外,還邀請交警中隊的民警來校講座,大隊部利用國旗下講話向全校師生進行教育,組織學生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩。開展法律知識競賽,做到全校學生人人參與,堅持普及與提高相結合,收到了良好的教學效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學消費”演講比賽、參觀“預防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項活動,不僅增長了孩子們的法律知識,而且激發了孩子們學法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創造性。
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