八年級(jí)思想品德備課組工作總結(jié)范文（精選5篇）

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績實(shí)則來之不易，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)思想品德備課組工作總結(jié)范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　八年級(jí)思想品德備課組工作總結(jié)1

　　在過去的一個(gè)學(xué)期內(nèi)我們初二備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，努力適應(yīng)思想政治新課程改革的形勢(shì)發(fā)展，順利地開展思想品德課教學(xué)。我們組的老師加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)拼搏，取得了一定的成績。現(xiàn)就將初二政治備課組上學(xué)期的工作及本學(xué)期的打算作簡要匯報(bào)。

　一、上學(xué)期工作總結(jié)

　　1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。開學(xué)初，我們4 位老師共同討論，制定了相對(duì)詳盡的教學(xué)計(jì)劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教學(xué)措施以及備課計(jì)劃等。同時(shí)明確備課組研討活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)言人等，即每周三上午第一節(jié)。

　　2、根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真研究新課程，實(shí)施新課程。針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn)，我們對(duì)課堂教學(xué)所采取的措施進(jìn)行了研討，針對(duì)不同的課型采取形式多樣的教法，立足學(xué)生能力的提高，基本技能的鞏固，基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)。注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的研究，注意對(duì)教學(xué)管理的研究，以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。通過探討，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了理論水平。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定規(guī)范、詳細(xì)的教案。作業(yè)布置方面：全組老師都能按學(xué)校和級(jí)部要求布置周末作業(yè)并確保學(xué)生認(rèn)真、保質(zhì)、保量完成，周一上交后做到認(rèn)真批閱。

　　4、按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧。其中主備課人提出下周的教學(xué)具體計(jì)劃，陳述單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，并擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。然后大家集體討論單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足。這樣一來，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。同時(shí)，理由集體備課時(shí)間還集體討論單元測試的題型和重點(diǎn)。

　　5、堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)。我們組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，更重要的是上完課后的相互評(píng)課。在評(píng)課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn)，并誠懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽課評(píng)課的過程中，重要的是我們?cè)谶@節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。

　　6、組織好各類考試。根據(jù)學(xué)校和級(jí)部要求，本學(xué)期開展了第一單元、月考、第三單元、期中、第四單元、考前摸底、期末考試等六次考試，我們認(rèn)真組織、及時(shí)批閱。并加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次考試之后，我們都會(huì)組織本組老師認(rèn)真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)考試的分?jǐn)?shù)等，特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢(shì)和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較，在比較中尋求更好的辦法。每一階段，我們都會(huì)針對(duì)學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。

　　7、積極參加學(xué)校教研組，教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的`同時(shí)，我們備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思，多寫教學(xué)感想。

　　8、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的努力合作下，我們將做好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)。

二、本學(xué)期工作的思考：

　　1、加強(qiáng)對(duì)新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多有關(guān)這方面的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、加強(qiáng)與其它年段的老師聯(lián)系，學(xué)習(xí)，多多向老教師取經(jīng)。

　　3、改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。

　　4、教師在教學(xué)過程中應(yīng)重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，促使他們學(xué)習(xí)方式逐步的轉(zhuǎn)變，從而有利于學(xué)生的健康成長，為他們適應(yīng)、融入社會(huì)。

　　5、積極開展研究性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　總之，新學(xué)期我們組將團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，使初二政治組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得更好的成績。

　　八年級(jí)思想品德備課組工作總結(jié)2

　　本學(xué)期的工作，沿襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，把備課活動(dòng)落到實(shí)處，在備課中獲得經(jīng)驗(yàn)，增長知識(shí)。在教學(xué)中，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，積極開展集體備課活動(dòng)，雖然有著較大的壓力，但也讓我們把每日的教學(xué)工作做精做細(xì)。

　　為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下：

　一、制定計(jì)劃

　　首先我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了每次的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。集體被課時(shí)基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組實(shí)行每周集體備課。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人

　二、確定任務(wù)，搜集材料

　　集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人在集體備課前深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。

　三、共同探討，各抒己見

　　利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。其實(shí)更多的時(shí)間不在統(tǒng)一的教研活動(dòng)時(shí)間，而是有問題就大家商量、分析試卷，共同探討，答案相互討論之后確定，爭取備課組教學(xué)上的統(tǒng)一。

　　首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。

　　然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。

　　最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。

　　教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過討論，參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對(duì)選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性相統(tǒng)一。

　四、分工協(xié)作，發(fā)揮所長

　　當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，分工協(xié)作，并按照備課要求進(jìn)行教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。