尊敬的各位領導、各位老師:
我懷著對教育事業的無比熱愛和對新一輪課改的美好憧憬,來到這所學校任職。幾年來,我不斷的追問自己,什么是真正的教育,辦怎樣的一所學校才能實現真正的教育。我也不斷的反思自己,怎樣才能做一個合格的校長。正因為有了這樣的追問和反思,才使我的工作和我的生命更加的有意義。看著學校一天天壯大,看著老師的每一個進步,看著學生們健康成長,我快樂、我幸福。在這里,我有做不完的工作,在這里,我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和體力,帶領全體教師,努力工作,團結一致,為這所學校留下精神和物質上的或許對學校未來有用的東西,為此,我甚感欣慰!
即將過去的一年里,我校克服了生源流動性大、教師專業結構不合理、校外住宿生難于管理和由來已久的辦公費緊缺等困難。面對這些困難,我校沒有被擊垮,反而在一年的樂觀和自信中,辦學效益和品位不斷提升。10年《黑龍江教育》第五期刊發了我校遠程教育工作的經驗材料;xx中心校、xx中心校先后到校考察學習;我校陳xx老師被評為全省師德師風先進個人;九月份我校被縣委縣政府授予教育工作先進集體,九月份被評為xx市平安校園,十一月被xx市青少年讀書活動組委會評為主題讀書活動先進集體,縣教育進修學校舉行的“世紀之星”競賽我校獲高年組第一名;全縣小學大課間評比我校被評為優勝單位;全縣小學師生科技制作比賽我校獲優勝單位;我校黨支部被鄉黨委評為先進支部;一年來,我帶領全體教職工,主要實施了四個方面的牽動策略,我認為,方向是正確的,成效是顯著的。
一是堅持教育教學質量這一中心不動搖。基本思路是:以校為本,夯實基礎,確保質量,深化課改。為解決德育工作內容的“大”而“空”沒有抓手的實際問題,我校開展了三年多的德育特色主題教育活動,并在各校特色主題教育活動的基礎上,組織人員編撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。經過今年一年的完善,德育特色主題教育活動已經成為我校德育工作的精品工程。教學工作緊緊圍繞質量為中心,以有效學習活動為載體,改革課堂教學,創新教學管理機制。有效學習活動中,我校在XX年有效學習策略研究、XX年教育敘事研究的基礎上,今年我校開展了有效教學模式課的研究,目前成果集已經編選完畢。在課堂教學評價標準中,我校探索了學生課堂學習活動的評價標準,引導教師從“師本”走向“生本”。上半年進行了全鄉小學教師的有效學習達標課驗收活動,人人都講了一節課。對于教學質量,我們規定了下限,即數語測試合格率要達到百分之九十五,其它學科考察合格率要達到百分之八十五。進一步創新了教學管理,形成了教學管理制度匯編。
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