作為班主任,我們的述職報告應該有全局意識,體現出對學生的關愛。以下是CN人才網小編為大家精心搜集和整理的小學優秀班主任述職報告,希望大家喜歡!
小學優秀班主任述職報告(一)
一學年的辛苦耕耘即將結束。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓,粒粒皆辛苦。現在做個回顧盤點,特總結如下:
一、班主任工作
在擔任四年級二班班主任工作中,認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養及行為養成教育,深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。我實行了讓每個學生都有機會當班干部方案,讓學生每天輪流當值日班長,并在班級記錄本中做好記錄,這樣不僅體現了民主管理,而且還能及時發現問題并及時處理。我在和科任老師的努力配合下,創造了一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班級在各方面的表現都有了很大的提高。
二、教學工作
在長期的教育實踐工作中,我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內在結構和外在聯系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構建系統的知識體系。善于發現問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養學生多角度全方位的解題思路,體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。
在一個個活潑有趣的數學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發興趣,樹立信心,從而體現了數學的價值。由于語文學科的特點,思維縝密、環環相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生、家長。四年級班主任述職報告6篇四年級班主任述職報告6篇。
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