下面是小編整理的教導主任個人述職報告，我們一起來看一下吧!上公文站，發(fā)現(xiàn)學習。

　　教導主任個人述職報告一

　　日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一年。在這一學年里，我始終堅持“工作第一，嚴守紀律，尊敬領導，團結(jié)同事”的作風，做到出滿勤，干滿點，大事講原則，小事講風格;恪守-靜坐當思己過，閑談莫論人非的人生信條。在領導和同事們的幫助下，各項工作完成的都比較順利，現(xiàn)將工作做如下總結(jié)。分兩部分:(一、多學知識有好處。二、多干工作沒壞處)

　　一、多學知識有好處。

　　20xx年教育管理干部述職報告

　　“學海無涯，學無止境”，只有不斷充實自己，才能保持自己的知識水平，提高工作能力。印度iit的精神，一直激勵著我，所以堅持學習是我工作以來一貫的習慣和作風，我堅信學好數(shù)理化走遍天下都不怕，學好英語知天下。作為一名教師要多學點東西免得人家說你是混子，結(jié)合自己的工作特點，我確立的學習重點是中學數(shù)理化、新概念英語、希望英語、瘋狂英語voa、走遍美國等，保持并提高自己的英語水平，確保自己英語知識豐富，口語流利，在工作中不說外行話，不做外行事。去年我還自己印制了一本俚語，希望通過周主任確認后引發(fā)給英語教師，以提高他們的口語能力。通過學習，豐富了自己的知識、為今后更好的工作打下基礎。

　　二、多干工作沒壞處

　　在工作中，我始終堅持平民生，平民活，閑靜輕重，不分你我，都是工作，啥都不說，誰有工作，都能找我。

　　1、學期初和學期末檢查。根據(jù)教辦的分工，我一直是負責檢查作業(yè)備課檔案這些內(nèi)容，這項工作你說多了老師不高興，校長長長臉，說少了老師認為你忽而馬約工作浮漂，所以每次檢查前我總是先熟悉標準，掌握尺度，做到心中有數(shù)，在檢查中不疏漏，不麻痹，認認真真，扎扎實實，查得準確，記得真實，反饋清楚，總結(jié)及時，各校的優(yōu)點查得全面，缺點反饋到位，有利于在工作中整改。

　　2、在教研方面，我積極研究英語教學的新思路，時時思考我們艾山街道的英語教學，多次詢問其他單位的英語教學情況，和我們艾山的教學加以比較，不斷改進教學方案，本學期在教辦領導的大力支持下，我們積極開展了“淡化語法，簡化教材，強化訓練”為主題的英語教研活動，統(tǒng)一組織了小學英語期中考試，專門組織了畢業(yè)班英語教學常規(guī)展評，舉行了學期初、末兩次聽評課，抽聽了年輕教師的達標課，統(tǒng)一定制了規(guī)范有效的單元練習題，要求部分學校配備了質(zhì)量較好的錄音機等教學設備加強了聽力訓練。結(jié)合艾山的英語教學實際，我在中國教育論壇網(wǎng)頁上發(fā)表了《農(nóng)村小學英語教學論壇》，結(jié)果很多讀者積極發(fā)稿參加評議，有一定反響。近兩年，艾山的小學英語教師新分配的改專業(yè)的較多，從語音語調(diào)、教學風格、課堂形式、教學方法、教學模式上有很多差距。

　　大多數(shù)小學的英語教師還是講解式授課，啞巴英語的現(xiàn)象還很嚴重，要短時間內(nèi)改變這一現(xiàn)狀是一件很艱難的事情。所以我還積極和各個學校的英語教師進行溝通，了解學生，了解進度，每次聽課后我都是把反饋意見書面留給老師們，叫他們相互借鑒改進教法。根據(jù)新教材雖然實用有效，但是知識結(jié)構(gòu)零亂的特點，我積極進行課程教法研討，大力推行國外流行的“聽說為主，讀寫為輔，演唱為補”的教學方法，著重培養(yǎng)學生的英語應用能力和用英語思維能力。另外根據(jù)教育局和教辦的安排，專門邀請了外教emmanuel到艾山一中、艾山二中、寨子聯(lián)小、中小進行了口語示范授課活動，提高了學生的興趣，加強了艾山的英語教學，在這些活動中，我都是深入課堂，加強配合參與互動，保證了外教授課的順利進行。

　　在其他學科的工作中，我積極參加教辦安排的各種活動，如:全區(qū)英語教師的達標課評選，優(yōu)質(zhì)課評選，畢業(yè)班學科交流，班主任經(jīng)驗交流會，學校的推門聽課，中小學教學研討會，籃球賽等，今年我還專門拿起塵封多年的筆墨紙硯參加了師生書畫展等，通過參加這些活動增長了知識，培養(yǎng)了能力。

　　20xx年教育管理干部述職報告

　　3、材料和檔案整理方面。 在材料整理和檔案管理方面我還得多多感謝各位對我的幫助，特別是周主任的嚴格要求和精心指導，使我受益匪淺，工作能力得到了很大提高。材料整理看似簡單，其實是件非常復雜細致的工作。由于本人水平有限，加之周主任要求嚴格，一份材料得叫周主任看好幾遍，很多時候得起早貪黑，加班加點，我正真體會到工作的艱辛與責任的重大。在亓主任的幫助下材料過關率比以前有了很大提高，很多材料的界定亓主任就是我最大的依靠，就是最有力的主心骨，本學期，有好幾次都是亓主任和我晚上加班完成了多份急需的總結(jié)，在此深表感謝。(1月13日晚上，我和亓主任加班完成《爭優(yōu)創(chuàng)先匯報》回家，在我前面10幾米緩慢爬行著一特別嚴重超載的h型鋼托運車，足有2層樓高，車體壓扁，輪子幾乎是橢圓，新百路口突然鋼絲繩掙斷，型鋼瞬間散落叫人感到死亡的恐懼，回家呆坐，沒大吃飯，仔細一想，雖說生死兩重天，來回也就一瞬間，真玄。)

　　特別是每年的工作總結(jié)、教育行動計劃、教師節(jié)講話稿、教育專項督導工作總結(jié)和自評報告，是一件既綜合又專業(yè)的工作，從材料選用、語言技巧，總結(jié)高度都要求比較高，這些方面周主任都嚴格把關，從不放過一個極微小的細節(jié)，所以各項工作完成的質(zhì)量都比較高，同時也看到了領導嚴、細、實的工作作風，本人為之感動。常言道:吟安一個字拈斷數(shù)莖須，總結(jié)那么長，得斷多少須，好歹還留下了幾根胡子至今還沒有拈斷實在是慶幸之極。近日，就體育衛(wèi)生督導一項，我一周內(nèi)搜索下載打印國家省市級文件近30份，其中帶邊框的、加底紋的、自動格式的、需要解壓的五花八門簡直就是雜貨鋪。本學期主要完成了《2010年教育綜合執(zhí)法匯報》、《2010年教辦工作總結(jié)》、《班主任經(jīng)驗交流材料》、《教育工作簡要總結(jié)》、《書香校園總結(jié)》、《素質(zhì)教育專項督導匯報》、《教師節(jié)講話》、《新農(nóng)村文化建設》、《教育各個季度總結(jié)》、

　　《教育投入?yún)R報》、《假期學習及開學情況匯報》等20多篇材料的編寫工作，使我覺得本學期時間最長，但是我覺得最忙。同時我還做好了各級、各部門文件復印與轉(zhuǎn)發(fā)工作，保證了所有活動的及時開展。

　　一年一度的教師考核也是比較繁瑣的事情，由于我們沒有給教師考核表編號，一式兩份收發(fā)比較凌亂，存檔很難規(guī)范，我和鄭奎友主任總是風趣的說每年考核咱倆都得當一兩天主任，給將近上千份考核表要簽字蓋章。明年準備按編號發(fā)放，以降低工作的難度和勞動強度，更有利于按人歸檔。

　　簡報的印發(fā)方面，可以說是簡報不簡。自10年4月以來，教辦要求印發(fā)《教育簡報》，這是件很好的事情，既有利于各個學校及時了解上級的文件精神，又有利于教辦全面指導教育工作，但是工作越多錯誤就越多麻煩也越大，由于各個學校領導的重視程度不夠，沒有提高認識，沒有高度重視，材料組織層次不一;語言表達水平不一;交稿時間不一:格式不一;編輯用的程序也不一，光重命名保存就足以把一個高度健康的人活活氣死，因為發(fā)來的稿件沒有全稱，要不這樣重命名就會發(fā)生替代，前功盡棄。由于材料既復雜又零亂，各個學校的材料得重新進行改寫、匯總、整合、改錯等一系列的編輯工作，為了保證簡報的及時性、新聞性、和真實性、有時得反復打電話詢問、催稿、核對，惹得校長不高興，所以下一步我們的設法提高校長對簡報不簡的認識程度。另外由于我們的網(wǎng)速較慢所有的相片都得壓縮，每發(fā)送一張600x450的照片得反復好幾次，有時得耐心等待了好久還是突然網(wǎng)頁無法顯示，簡直把俺弄的焦頭爛額，大腦眩暈，兩眼發(fā)昏，個別錯誤，還顯得俺老張不大認真，真是傷心，為了把工作干的更好下班后常常把材料帶回家中在家里的電腦上發(fā)稿這也是常有的事。說話總是簡單，干起來總是太難，其實我很堅強，所有問題都自己扛，夜深了我還不能睡，到底累不累，不出錯誤就是最大的安慰。盡管如此，《簡報》還是完成的比較順利，我相信，今后會更好。另外，我還積極做好各個學校的宣傳工作，把艾山教育的各種信息及時發(fā)布到鋼城教育信息網(wǎng)上，共計126篇，對咱艾山的教育動態(tài)做好了最及時有效的宣傳。

　　以上這點小活是我分內(nèi)的工作，實在有很多干的不好的地方，在此我只是實實在在的說說請大家不要見笑。