續聘述職報告

　　參工六年，在思想上我熱愛祖國熱愛人民熱愛教育事業熱愛中國共產黨，堅決擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏。為此，我工作中認真踏實，兢兢業業。具體體現下。

一、 自覺提高業務素質。

　　現在采用的是人民教育出版社的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，并經常跟有經驗的老前輩聽課并向他們學習。

二、合理使用教法，想方設法提高教學質量。

　　高中學習的內容逐漸加深，學生往往不適應新的學習方式，而這個年齡的學生他們調皮好動，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。所以我先從抓好學生的課堂常規入手，培養學生形成良好的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。

　　1、創設情境，激發學生學習興趣。

　　新教材活動性強，我充分利用教材，精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。

　　2、緊密聯系生活實際。

　　化學源于生活，生活中又充滿著化學。在教學中，我緊密聯系學生的生活實際，在現實世界中尋找化學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到化學，摸到化學。

　　3、開展實踐活動，培養學生的創新素質。

　　波利亞說：“學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發現，因為這樣發現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質和聯系”?，F代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創新。例如，在教學觀察與測量一章時，我設計了一系列的活動。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統計時，設計一些調查活動，如調查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數等，使學生在活動中探索調查的方法，體會統計的必要性。