幼兒園班主任述職報告范文

　　在經濟飛速發展的今天，越來越多的事務都會使用到報告，報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園班主任述職報告范文，歡迎大家分享。

幼兒園班主任述職報告范文1

　　愉快而緊張的一學期生活即將結束了，回想這半年來我所付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。在各領導的關心和支持下，我順利的完成了本學期班上的各項工作，為使今后的工作更上一個新臺階，述職報告如下：

一、工作特色及成績

　　1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了較大的發展。

　　2、做好了班級園舍的環境衛生工作，盡量做到地上無紙屑，窗明幾凈。

　　3、注意強化幼兒健康意識，注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食。

　　4、教育幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

　　5、在教育教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

　　6、認真填寫周計劃及考勤等各種表冊。

　　7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。為了保障每一個幼兒的人身安全，我加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力。

　　8、做好“家園建設”工作。密切聯系家長，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。與家長共同配合做好了“六、一”幼兒舞蹈表演。

二、本學期存在的問題及下學期解決措施

　　1、幼兒的一日常規養成還比較欠缺，不能形成良好的生活衛生習慣。因此，在以后的工作中我將加強對幼兒的一日常規養成教育，與家長密切配合，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣。

　　2、本班幼兒還存在無意識攻擊性行為，在下學期的工作中，我們將利用多渠道進行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為。

　　3、部分幼兒的上課意識比較差，上課時不專心，在以后的教育教學工作中，我們將認真的備好每一節課，多準備一些鮮明直觀的教具，使幼兒學會主動的學習。

　　4、在教育教學活動中，雖然教學經驗有所改善，教學能力有所提高，有很好的教學方法，但這些都還不足，在下學期中，我們將用心學習專業，多向有經驗的老教師學習。努力提高自己的業務素質。

　　在這一學期的工作和學習中，我學到了不少經驗。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新。我將更嚴格的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的教育事業奉獻自己的力量。

幼兒園班主任述職報告范文2

　　轉眼間，一個學期又過去了，對于這個帶了一年多的班級，我頗感欣慰，總體來說我比較滿意，但是還存在著問題，以下是我的述職報告

一、教學方面

　　這學期的鋼琴教學，主要以幼兒歌曲和藝術歌曲為主，鋼琴曲目為輔的教學形式，訓練學生對于電鋼琴的另一種使用形式的了解和掌握。針對這一點，我教授了一些藝術歌曲，如《送別》、《雪絨花》、《軍港之夜》等。左手主要進行和弦練習，右手是主旋律，并加上適當的音色，節奏和速度，使之在演奏時成為一首完整的樂曲，訓練了學生的左右手配合能力，以及頭腦的反應能力。在此基礎上，又加入了邊彈邊唱的形式，讓學生眼睛看著譜子，頭腦想著旋律，手上進行演奏，嘴里進行演唱，從而又訓練了學生眼，腦，手，口并用的技能。也所謂“一心多用”。

　　通過這樣的訓練有一部分學生已經掌握了其技能，當他們自己演奏出優美的旋律，唱出動聽的歌聲時，我看到的是她們一張張充滿自信和開心的笑臉，我感到很欣慰，她們也有所成就，更增加了對于學習鋼琴的興趣。

　　對于一些素質比較好的學生，我會留一些有一定難度的鋼琴曲，比如《夜的鋼琴曲》《夢中的婚禮》等。也初見成效，但是還有很多的不足。

　　以上的兩種演奏形式初見成效，對于不同水平的學生達到了因材施教的目的，但也出現了問題和不足，比如有的學生對于樂感的掌握不是很好，還有的學生左手的和弦掌握的不好，尤其和弦連接的時候很容易出現錯誤，進而導致不能完整的演奏樂曲。還有一部分學生一開口唱，就不能流暢的演奏樂曲，這也是普遍存在的一個問題。對于這個問題，我采取的解決方法是讓學生多加練習，熟能生巧，我相信當她們達到的一定的熟練程度，每個人都肯定可以完整的演奏樂曲。

二、管理方面

　　這學期的管理，我采取教育，批評，夸獎，鼓勵，相結合的方式。這個年齡的孩子很叛逆，所以要去教育，有時候又很自傲，所以要去批評，當他們表現好的時候要去夸獎，當他們失去信心沮喪的時候還要去鼓勵。通過這些管理方式我發現學生們懂事了，他們的懂事體現在每次活動中。

　　記得在會操表演的前3天，我發現他們每個人都是獨立的個體，根本不能融合到一起，還因為練操出現了同學間的爭執，對于這一現象，我開始是教育，可是不怎么見成效，后來我就批評，之后發現他們沒有了自信，于是我又開始夸獎和鼓勵，就在比賽的前一天下午，事情發生了轉機，那天下午，我正在辦公室，隱約聽到操場上有班級在練隊列，口號十分的響亮和整齊，當時沒有想到是我們班，過會，我出去了，沒有想到的是，眼前的這個口號響亮充滿自信的班級就是我們班，11幼教1班，他們頂著烈日，吹著大風整整練了一下午，當時我的眼睛就濕潤了，便走上前說了句，同學們辛苦了，他們也露出了喜悅的笑容，后來知道，就在我完說之后，班長和班干部又進行了教育和激勵，經過一番的努力付出，最終我們獲得幼教組的第一名。

　　就在前段時間，由于見習的原因，好多學生的心開始渙散，沒有了凝聚力，甚至有想退學的現象，于是我利用了一個晚自習，在教室里，放著《隱形的翅膀》這首歌，利用投影儀，把藝術節，以及我們在一起的照片都放了一遍，當時有的學生們就留下了眼淚，看到這些他們又想起了當初，想起了我們在一起的點點滴滴，這之后，學生們再次擁有了凝聚力，我開心對他們說，當初的幼教1班又回來了。她們笑了。這次春游，又一次的體現了他們的團結和凝聚力。

　　有一次，我有事沒在學校，當我回來的時候他們高興和說：“老師我們挨表揚了，你不在我們會表現的更好”。聽到這些，我很開心，也很感謝他們，通過這些事情，我看到了他們的進步和懂事。

　　伴隨著這些，也出現了很多的不足，比如上課有時候會遲到，做操有時不認真，早上跑操有偷懶的現象等等，還有的學生出現違紀的行為，針對這些我還有加強管理，讓他們受到適當的懲罰，同時還有多觀察，盡量減少這些事情的發生。

　　以上是我的述職報告，今后我會吸取經驗和教訓，不斷努力，不斷進步。