15年校長述職述廉報告

　　校長的述職述廉報告怎樣才能寫好呢?以下就是CNrencai的小編整理的15年校長述職述廉報告范文兩篇，歡迎大家參考借鑒。

　　15年校長述職述廉報告一

　　2015年，我校在定海區(qū)教育局、白泉鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，堅持質(zhì)量立校，強化學(xué)校管理，加強隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育行風，提升服務(wù)水平，推進特色教育，打造教育品牌，繼續(xù)深入學(xué)習新課程標準，推進課程改革，加強教育理論學(xué)習，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校各項工作均取得了新的成績。現(xiàn)述職如下

　　一、強化學(xué)習，不斷提升自身綜合素質(zhì)

　　作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我深知，只有加強學(xué)習，拓展思維，提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能更好地承擔起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的使命。為此，我們以政治理論和法律法規(guī)學(xué)習為導(dǎo)向，以業(yè)務(wù)知識和管理技能學(xué)習為重點，以教育理論和教研科研為突破，多方學(xué)習，提升素養(yǎng)。我們積極參加上級有關(guān)部門組織的政治理論學(xué)習，參加各種教育培訓(xùn)，認真學(xué)習黨的十八屆三中、四中全會精神，自覺閱讀管理著作，系統(tǒng)學(xué)習學(xué)校管理理論，豐富管理經(jīng)驗，提升我們的管理理念和能力。同時也能將自己的閱讀感悟和培訓(xùn)學(xué)習感悟及時與教師進行分享和交流，同時逐步形成自己的辦學(xué)思想和理念。本學(xué)年中借學(xué)校制定新一輪三年規(guī)劃的機會，我們大量閱讀了相關(guān)的文獻、書籍，借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗，認真梳理了學(xué)校的辦學(xué)歷史和不同時期的辦學(xué)理念，通過發(fā)揮全體教師的智慧，在繼承和發(fā)展的思想指導(dǎo)下，明確了新時期我校的建設(shè)方向。把“每天進步一點點，每天成長一點點”上升為學(xué)校的辦學(xué)理念，繼承了“高效、和諧、自治”的校訓(xùn)，同時明確把“誠信.責任——北中學(xué)生自治教育”作為我們特色教育品牌，并引導(dǎo)老師們?yōu)閷崿F(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標而積極實踐。這一年來，學(xué)校給每一位老師配備了《問得好才能教的好》、《有效評價》兩本理論書籍，讓老師們閱讀學(xué)習。同時學(xué)校也積極組織全體教師進行深入的交流，通過理論書籍解讀，教師教學(xué)論壇，優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹等方式，不斷豐富老師們的理論知識和業(yè)務(wù)水平，并要求老師在課堂教學(xué)中進行償試。

　　二、強化責任，不斷提升崗位履職能力

　　一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“團結(jié)、落實、責任、自律”的理念，積極履行職責，以身作則，勤奮工作，始終做到三個堅持：一是堅持以學(xué)校大局為重。做到個人服從集體，不計個人得失，全心投入工作。扎扎實實做好第一線的各項管理工作。二是堅持深入群眾。堅持“四勤”，即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下辦公室;與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅持教師本色。主動承擔上課任務(wù)，深入教學(xué)第一線，帶頭上各級各類公開課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。

　　三、強化管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)實效

　　(一)、建章立制，優(yōu)化管理，完善內(nèi)部管理體系。

　　通過加強制度建設(shè)、嚴格制度落實、完善管理體系，進一步優(yōu)化學(xué)校管理。完善了《教師年度考核方案》、修定了《北蟬中學(xué)績效工資分配方案》和《學(xué)科質(zhì)量考核方案》以及制定了《畢業(yè)班獎金分配方案》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理;在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進一步明確分工，落實責任，實施目標考核，成功構(gòu)建，各司其職、各負其責、協(xié)調(diào)運作的規(guī)范管理格局。

　　(二)、著力效能，創(chuàng)新舉措，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、落實“關(guān)愛每一個，發(fā)展每一個”的教育理念，創(chuàng)建“誠信.責任——北中學(xué)生自治教育”平臺，提升德育實效。制定完善《誠信.責任——北中學(xué)生自治教育實施方案》、《北蟬中學(xué)誠信積分管理實施辦法》，落實班級考評、小組考評和學(xué)生個人考評，提升教師和學(xué)生的自我管理能力。堅持活動育人。在抓實德育常規(guī)工作的同時，主要以“誠信積分”的管理方法和“活動育人”的方式，對學(xué)生的“學(xué)習、管理、生活”等進行全方位的能力培養(yǎng)。通過三級活動平臺的搭建，逐步形成“大型團隊拓展活動”培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力，“小團隊競賽“培養(yǎng)合作能力和競爭意識，“北中第一人”成為學(xué)生個性展示平臺。同時規(guī)范每一次大團隊活動后的反思總結(jié)、交流過程，每次活動后我們都有反思交流和再嘗試的課程安排。通過誠信積的評價手段，督促學(xué)生養(yǎng)成各種學(xué)習、生活的良好習慣，培養(yǎng)講誠信、感擔當?shù)膬?yōu)良品質(zhì)，提高德育工作主動性，針對性和實效性。

　　2、剛?cè)岵殞W(xué)校管理，保障質(zhì)量提升。建立級部領(lǐng)導(dǎo)負責制，落實分管領(lǐng)導(dǎo)責任;完善《北蟬中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，加強教學(xué)常規(guī)檢查，進一步規(guī)范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績效考核細則和辦法，進一步激發(fā)教師工作熱情。

　　3、立足課堂，完善模式建構(gòu)，提升教學(xué)效益。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設(shè)，在深入推進“小班化高效課堂建設(shè)”，嘗試進行課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進一步抓實課堂提問、課堂教學(xué)評價及測試、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，整體提高了教師課堂教學(xué)效率和效益。

　　4、強化科研引導(dǎo)，實現(xiàn)以研促教。通過主題化的教研活動，教師們對課堂的各個環(huán)節(jié)進行了深入的研究，各位老師的執(zhí)教能力、理念也進一步更新。本學(xué)年中夏燕老師獲得了舟山市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;吳昊、何舟娜兩位老師分獲定海區(qū)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。夏燕老師在五校協(xié)作組教學(xué)活動中上公開課;李維斌老師和丁光安老師在定海區(qū)學(xué)科教師培訓(xùn)中上公開課。李維斌老師在定海區(qū)學(xué)科教師培訓(xùn)中進行專題講座。另外有多篇論文在市區(qū)的各級比賽中獲獎或發(fā)表。

　　(三)、緊扣目標，提升品位，打造美麗和諧北中。

　　以德為首，努力創(chuàng)造“和諧”氛圍，打造文明校園。與公安、交警、城管等部門配合，加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，將社會對學(xué)生的不良影響減少到最小;自查清理校內(nèi)安全隱患，開展師德師風教育，抵制有償家教;加強學(xué)生思想道德建設(shè)，夯實日常行為管理，培養(yǎng)學(xué)生文明習慣。一年來全校師生無違法違紀行為。