進(jìn)行家長(zhǎng)工作，形式多樣，方法多種。家訪、家長(zhǎng)會(huì)、建立家長(zhǎng)委員會(huì)或家長(zhǎng)小組、通訊聯(lián)系、組織家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等都是行之有效的方法，我們要堅(jiān)持做下去，使之更加完善。

　　上學(xué)期，我通過(guò)組織學(xué)生給家長(zhǎng)寫信的方式，對(duì)進(jìn)行家長(zhǎng)工作做了一次新的嘗試。

　　這是結(jié)合語(yǔ)文習(xí)作開(kāi)展的一次活動(dòng)。活動(dòng)前，讓學(xué)生明確給家長(zhǎng)寫信的目的:一是做個(gè)尊敬爸爸媽媽的好孩子；二是進(jìn)一步掌握書信格式和信封的寫法，以及怎樣寄信。每個(gè)同學(xué)要按習(xí)作要求把信寫好，書寫要工整，字跡要清楚。信寫好后寄爸爸(或媽媽)的工作單位。在爸爸(媽媽)收到信以前要求保密——這作為一條紀(jì)律規(guī)定，所以這次活動(dòng)稱為“一封秘密書信”活動(dòng)。這樣做，主要是提高學(xué)生參加這次活動(dòng)的興趣；同時(shí)，也使家長(zhǎng)感到意外，引起他們讀信的急切心情，要求家長(zhǎng)回信。

　　從學(xué)生寫的信的內(nèi)容來(lái)看，八十年代的少年兒童是要求向上的，有進(jìn)取心。也有的流露出怕艱苦和缺乏毅力。這需要我們因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)這方面的教育。家長(zhǎng)的回信中，反映出家長(zhǎng)普遍關(guān)心孩子學(xué)業(yè)多、注意思想教育少的特點(diǎn):四十八封家長(zhǎng)給學(xué)生的回信中，封封都重點(diǎn)談到了學(xué)習(xí)，而寫對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育方面的內(nèi)容的僅十一封(其中進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的兩封，進(jìn)行德智體全面發(fā)展教育的七封，進(jìn)行形勢(shì) 教育和勞動(dòng)教育的各一封)。這說(shuō)明我們要注意向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步端正教育思想，共同努力使少年兒童在德智體各方面都得到發(fā)展。

　　這次書信活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思想感情，又一次激發(fā)了他們好學(xué)上進(jìn)的積極性和主動(dòng)性；同時(shí)，也調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)教育小孩的感情，提高了他們與學(xué)校密切配合，共同教育學(xué)生的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)反映:“這是一次非常有意義的活動(dòng)。它既可以培養(yǎng)孩子們學(xué)語(yǔ)文的興趣，提高他們的寫作能力，又能加深孩子與父母之間的感情。家長(zhǎng)也可以及時(shí)知道孩子在學(xué)校的情況，督促我們同學(xué)校老師一道把孩子教育好。”