給遠方親友的一封信700字 給遠方朋友的一封信

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的給遠方親友的一封信700字 給遠方朋友的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給遠方親友的一封信700字 給遠方朋友的一封信1

遠方的朋友：

　　你好！最近我們舉辦了“手拉手”的活動，下面我就以書信的形式展現給大家。

　　我們雖然素不相識，但常言說：有朋自遠方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。愿這封信能架起我們之間友誼的橋梁。我愿將一顆真摯的、渴望友情的心獻給你們。

　　每當我在網上或在電視上看到你們那瘦弱無力的身影，看到你們可憐的眼神時，我都不禁發(fā)起感嘆。你們家境都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。別的不說，就先說說你們的學校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，一些用泥沙壘起的石墩當作凳子，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學的本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再次使用。有的同學的筆用得只剩下半個手指頭那么長了，還舍不得扔掉。有的同學的書包是大人用一些舊布縫成的；你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，你們那種熱愛學習的精神令我們每一個人學習。說完了你們，在說說我們。我們現在都生活在幸福中和愛中，要風有風，要雨有雨。可以說是不愁吃不愁喝。但我們非但不知足，有時還抱又埋怨。真是身在福中不知福。我們整天都想這想那，沒有把精力投入到學習中去。我希望可以讓更多困苦孩子來到城里，讓他們也感受到大家庭的幸福，讓他們也感受到愛，讓他們不再寒冷。而我們城里面的孩子，也去感受感受那些困苦孩子們的生活。

　　通過這次“手拉手”活動，我希望讓更多有困難的孩子們能感受到這個大家庭的愛和溫暖。讓我們也去幫助他們，哪怕只是捐一些微不足道的東西，比如說一些文具，一些生活用品，或者是攢下來的零花錢。但是我相信在愛的天平上，他們永遠都是等值的。

　　祝：

　　你們永遠幸福！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日星期六

給遠方親友的一封信700字 給遠方朋友的一封信2

親愛的朋友：

　　你好！

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”遠方的朋友，雖不知你的容顏，但我希望和你成為布衣之交，共筑友誼地久天長。

　　我叫，來自，是一個樂觀向上的小男孩。我的愛好很廣泛：游泳、踢足球、玩魔方……不知與你的愛好是否相同？希望你有時間來到廈門，我將帶著你一起游玩。讓我們手拉著手，真誠地在我們之間架起一座友誼的長橋。

　　我的家鄉(xiāng)——廈門是一座美麗的海濱城市。夕陽西下，刺眼的光芒漸漸變弱，太陽緩緩落山，蔚藍的天，雪白的云，都安然入睡。華燈初上，暮色中的鼓浪嶼，美得靜謐，美得獨特，美得出奇。最美的景色莫過于大海，只見遠處星星點點的燈光在海面如同流光溢彩般閃爍著，讓大海瞬間變成了星海一般璀璨。被彩色霓虹燈裝點著的演武大橋，猶如一條金光閃閃的飛龍靜臥在海面上。橋面上燈光閃閃，車水馬龍，川流不息，此時的演武大橋如同一條光芒萬丈、奔流不息的大河，真是一道亮麗的風景線。在鐳射燈光的點綴下，世茂雙子塔如同兩把利劍，高高矗立，直插云霄，將周圍的夜空照得如白晝一般，也給周圍的八卦樓、鷺江道、皓月園等增添了一份朦朧美。瞧，她們一個個如同羞澀的少女猶抱琵琶半遮面……真是美不勝收，會讓你目不暇接。

　　還有那植物園的冰山一角，浮萍點點、苔蘚叢叢，如同“疏影橫斜水清淺。”走在蜿蜒的石條上，仿佛眼前沒了路，可突然峰回路轉，又一道石條展現，正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”啊！

　　要是你有機會來到廈門，我會帶著你坐上帆船，乘風破浪，讓你領略廈門上午的驚濤駭浪，傍晚的美輪美奐，定讓你久久不能忘懷。

　　遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就給我回信，讓我們在信中交流學習收獲和生活感悟，暢談快樂的人生，美好的理想！我在家鄉(xiāng)熱切地期待著你的到來！

　　祝

　　平平安安，快快樂樂！

　　20xx年x月x日

給遠方親友的一封信700字 給遠方朋友的一封信3

田清霖同學：

　　你好！

　　你還記得嗎？我們是在一年假全國課外實踐活動上認識的。現在，你已經回到你自己的城市，我很想念你，今年國慶節(jié)想歡迎你到我的家鄉(xiāng)——青島來做客。

　　我的家鄉(xiāng)是最美麗的海濱城市。這里有紅瓦綠樹、碧海藍天，是個旅游勝地。

　　一到夏天，海灘上真是游人如織，他們成群結隊地趕海——挖蛤蜊、釣蟶子……好不熱鬧。就在昨天，學校組織社會實踐活動，去仰口挖蛤蜊。秋高氣爽、陽光明媚，微風習習，真是個挖蛤蜊的好天氣。我們下了校車，穿上鞋套，拿好工具，沖向海灘——挖蛤蜊了。一開始我不敢下去，因為沙灘有過海水的浸透，地面軟軟的，像海綿一樣，腳踩下去就會陷進去，我試探著去走一走，竟然發(fā)現特別好玩。就在這時，我突然發(fā)現了一塊“寶地”，沙灘上凹凸不平，我覺得里面有我想挖的蛤蜊，正在思考的時候，突然，從我后方傳來了一個聲音：“我們來比賽誰挖的蛤蜊多吧！就在這里比。”我轉過頭一看，原來是任佩涵，我毫不示弱：“比就比！”比賽開始了！我俯下身子，雙手緊緊握住鏟子，用盡全力鏟進軟軟的沙泥，再將沙泥翻開“啊，我挖到了三個蛤蜊”，我開心地大叫起來。接著是第四個、第五個、第六個……。第二十個，我心想，贏定了！不一會又挖到一個海蠣子，后來，我發(fā)現用鏟子挖太累，干脆用手挖了，就在我挖的一堆沙里我又驚奇的發(fā)現里面還藏著一個蛤蜊，我覺得太開心了。

　　這次活動持續(xù)了1個小時，我很累，但是看著小桶里不少的戰(zhàn)利品，快樂極了。我們上了岸，老師用水把我們的腳沖的干干凈凈，我們一起坐著大鼻子校車去仰口吃午餐。午餐結束，我們返校，在回家的途中，我望著我的戰(zhàn)利品，越看越開心開心。今天的社會實踐活動太有意義了，我和我的同學們都收獲滿滿，真可謂是：累并快樂著。

　　聽了我的介紹，你一定會動心吧？來吧，請到我的家鄉(xiāng)來，我和我的家鄉(xiāng)人民張開雙臂歡迎你！

　　祝你生活愉快！

　　你的好朋友：于小雅

　　20xx年9月30日