給同桌的一封信15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的給同桌的一封信，歡迎閱讀與收藏。

給同桌的一封信1

我的同桌：

　　你好！

　　跟你做了將近一年的同桌，發(fā)現(xiàn)你成績優(yōu)秀，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，總是做得又快又好，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　你平時(shí)總愛沉默，像一朵靜靜的花兒默默開放在教室里，上課也只是偶爾發(fā)幾次言而已。在下課或中午午休時(shí)，其他同學(xué)都出去結(jié)對(duì)玩，你卻還在教室里，不是看書就是做作業(yè)，只有在我逗你時(shí)你才會(huì)輕聲笑笑。雖然不好動(dòng)、不多嘴是好事，但作為同桌的我覺得你很無聊，所以我希望你開朗一些，多跟我們玩玩。開心一下，這樣不是更好嗎？

　　雖然你十分內(nèi)向，但你做事負(fù)責(zé)、認(rèn)真，讓我不由得豎起大拇指。記得那天你在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的一個(gè)好朋友在晨讀中和同學(xué)說話開小差，我本以為你會(huì)網(wǎng)開一面，誰知你卻毫不留情地提出來，那個(gè)同學(xué)連忙認(rèn)真晨讀。你真夠稱職的，真不愧是我們的好干部！

　　希望今后我們之間能取長補(bǔ)短，讓友誼更加深厚。

給同桌的一封信2

付順同學(xué)：

　　你好！最近你經(jīng)常挨批評(píng)，我想你心里肯定不好受。我很理解你的處境，想跟你交流交流。

　　你熱愛勞動(dòng)、足球踢得也棒，可大家為什么不愿意理你呢？這就要從你自身找找原因。

　　我覺得你有一個(gè)非常不好的習(xí)慣，就是愛罵人、欺軟怕硬。有一次，你的好朋友王文斑不小心碰了你一下。他剛要說“對(duì)不起”，你卻狠狠地給了他幾拳，一邊打，嘴里還不停地罵著。你想，王文斑此時(shí)會(huì)是什么心情？他還會(huì)和你做朋友嗎？

　　我以前也是暴脾氣，自己心情一不好就沖著媽媽大聲吼。等我發(fā)泄完，媽媽用飽含深情的目光凝視著我，仿佛在告訴我些什么，可我當(dāng)時(shí)完全不懂得。漸漸地，我理解了媽媽的深情，慚愧極了。后來，我每次想發(fā)火的時(shí)候，都會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)想一想——如果別人朝著自己破口大罵，自己是不是也很傷心呢？再想想媽媽那飽含深情的目光，我什么火都沒了。

　　付順同學(xué)，如果你能多替別人想想，你就會(huì)成為一個(gè)很棒、很優(yōu)秀的學(xué)生！我相信你！加油吧！

　　同桌 田芙伊

　　20xx年3月12日

給同桌的一封信3

　　曾經(jīng)的我們，用瘋狂來葬送我們即將消逝的青春。

　　曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長談一件件往事。

　　曾經(jīng)的我們，在一臺(tái)鋼琴上，坐在一個(gè)椅子上，看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調(diào)皮地伸出一只手指，悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。

　　我們的同桌，是來之不易的。我們每天煩著老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后，以你要幫助我的數(shù)學(xué)成績來交換。并且，要在某一場(chǎng)考試上達(dá)到某一個(gè)分?jǐn)?shù)。老師讓我說‘一定考得到’，我不太肯定地說‘應(yīng)該吧’，你在一旁自信地說，肯定可以的！！我釋然。

　　每當(dāng)你上課時(shí)，執(zhí)意地埋下頭猛做習(xí)題，根本就不理會(huì)老師在講臺(tái)上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強(qiáng)的你。笑了。看到你那越來越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒了。你就會(huì)抬起頭，掐我的臉蛋，‘你也不是一樣’。說完，又開始了。

　　還記得你的惡作劇。英語超棒的你，總是用你的英式英語噼里啪啦地噴向某一個(gè)人。看到那個(gè)人只能干瞪著眼睛而毫無反駁機(jī)會(huì)。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫下一些不太文明的英語單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無辜。

　　某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說哪位同學(xué)輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我，我無奈。被迫叫上講臺(tái)，說了一段繞口的繞口令。‘黑發(fā)肥灰揮’。看到你在下面對(duì)我夸張地做著口型‘PP，加油呵！！’，我真的很想在講臺(tái)上就給你一個(gè)大大的笑容。

　　在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對(duì)我說你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無聊時(shí)，沒想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫完。幾秒后，才開始獅吼‘你在搞什么。這樣會(huì)洗不掉啦，好難看哦。到時(shí)候你媽媽又要罵你了。’你會(huì)朝我投來要?dú)⑺牢业难酃狻挪粫?huì)呢。多漂亮啊。像我這么天才的人……我開始發(fā)暈。你的自戀癖又開始了。

　　‘PP，5.26是什么日子哇？’

　　‘嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問那么多次。’

　　‘嘿嘿，問一下牛奶，看她知不知道。’

　　……

　　接著，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫下5.26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著共同的字眼。看起來那么曖昧，那么可愛。在買了手機(jī)后，你興奮地說 ‘PP呵，你的號(hào)碼后面是我的生日吖。’我笑著沒有說話。當(dāng)人家問起我的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，你會(huì)搶在我的前頭說‘526，最后三個(gè)號(hào)碼！！’。呵呵，親愛的。這是巧合還是緣分？

　　在我的生日時(shí)，你跑到云南買墜子。買了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺到溫暖。一直一直，到老死

　　……

　　曾經(jīng)的一切，會(huì)被我刻在腦子里。永遠(yuǎn)不變！

　　……

給同桌的一封信4

親愛的阿姨：

　　您好！

　　我叫張瀚文，是于士程的同位，我們之間的關(guān)系非常融洽。

　　在我眼中，于士程是一個(gè)活潑開朗、熱情大方的好朋友。他既是思想上的巨人，也是行動(dòng)上的巨人。能把自己的想法付諸行動(dòng)的人。他能很大方的告訴老師自己的想法。他在知道了自己的錯(cuò)誤后，能及時(shí)改正，一步一步站穩(wěn)腳跟，步步為營，看清楚什么時(shí)候該干什么事。不空想，也不狂妄。他也很愛幫助別人。并且能用適當(dāng)?shù)恼Z氣去拉近與別人的關(guān)系，很令我敬佩。

　　但金無足赤，人無完人，于士程有一個(gè)缺點(diǎn)——愛抱怨——主要在英語課上。但我也能理解，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)他所反感的老師時(shí)，便會(huì)分外憤怒，分外委屈。

　　總之，于士程是我遇到過的最棒的同位，很希望我們之間的友誼能夠地久天長。

　　祝

　　工作順利

　　xxx

　　20xx年3月24日