給遠(yuǎn)方朋友的一封信600字 給遠(yuǎn)方朋友的一封信

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷?、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的給遠(yuǎn)方朋友的一封信600字 給遠(yuǎn)方朋友的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給遠(yuǎn)方朋友的一封信600字 給遠(yuǎn)方朋友的一封信1

田清霖同學(xué)：

　　你好！

　　你還記得嗎？我們是在一年假全國課外實(shí)踐活動(dòng)上認(rèn)識的?，F(xiàn)在，你已經(jīng)回到你自己的城市，我很想念你，今年國慶節(jié)想歡迎你到我的家鄉(xiāng)——青島來做客。

　　我的家鄉(xiāng)是最美麗的海濱城市。這里有紅瓦綠樹、碧海藍(lán)天，是個(gè)旅游勝地。

　　一到夏天，海灘上真是游人如織，他們成群結(jié)隊(duì)地趕海——挖蛤蜊、釣蟶子……好不熱鬧。就在昨天，學(xué)校組織社會實(shí)踐活動(dòng)，去仰口挖蛤蜊。秋高氣爽、陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)挖蛤蜊的好天氣。我們下了校車，穿上鞋套，拿好工具，沖向海灘——挖蛤蜊了。一開始我不敢下去，因?yàn)樯碁┯羞^海水的浸透，地面軟軟的，像海綿一樣，腳踩下去就會陷進(jìn)去，我試探著去走一走，竟然發(fā)現(xiàn)特別好玩。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一塊“寶地”，沙灘上凹凸不平，我覺得里面有我想挖的蛤蜊，正在思考的時(shí)候，突然，從我后方傳來了一個(gè)聲音：“我們來比賽誰挖的蛤蜊多吧！就在這里比?！蔽肄D(zhuǎn)過頭一看，原來是任佩涵，我毫不示弱：“比就比！”比賽開始了！我俯下身子，雙手緊緊握住鏟子，用盡全力鏟進(jìn)軟軟的沙泥，再將沙泥翻開“啊，我挖到了三個(gè)蛤蜊”，我開心地大叫起來。接著是第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)……。第二十個(gè)，我心想，贏定了！不一會又挖到一個(gè)海蠣子，后來，我發(fā)現(xiàn)用鏟子挖太累，干脆用手挖了，就在我挖的一堆沙里我又驚奇的發(fā)現(xiàn)里面還藏著一個(gè)蛤蜊，我覺得太開心了。

　　這次活動(dòng)持續(xù)了1個(gè)小時(shí)，我很累，但是看著小桶里不少的戰(zhàn)利品，快樂極了。我們上了岸，老師用水把我們的腳沖的干干凈凈，我們一起坐著大鼻子校車去仰口吃午餐。午餐結(jié)束，我們返校，在回家的途中，我望著我的戰(zhàn)利品，越看越開心開心。今天的社會實(shí)踐活動(dòng)太有意義了，我和我的同學(xué)們都收獲滿滿，真可謂是：累并快樂著。

　　聽了我的介紹，你一定會動(dòng)心吧？來吧，請到我的家鄉(xiāng)來，我和我的家鄉(xiāng)人民張開雙臂歡迎你！

　　祝你生活愉快！

　　你的好朋友：于小雅

　　20xx年9月30日

給遠(yuǎn)方朋友的一封信600字 給遠(yuǎn)方朋友的一封信2

親愛的歐云畢力克同學(xué)：

　　你好!

　　收到這封信，你一定會感到很驚訝吧，我們雖然素昧平生，我們是同齡人，我有一顆真誠的渴望友情的心，我想和你成為朋友，互相幫助、共同進(jìn)步、健康成長。

　　我先做一個(gè)自我介紹吧，我叫魯昱洋，是一個(gè)虎頭虎腦，陽光開朗的男生。我的愛好廣泛，機(jī)器人、冰球都是我的強(qiáng)項(xiàng)，屢屢在大賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　我的家鄉(xiāng)——安徽蕪湖是位于長江之濱的一座美麗的城市，這里風(fēng)景秀麗，景色宜人，半城山半城水，素有皖江明珠之美譽(yù)。說起我的家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，不得不提的便是中國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩——蕪湖鐵畫，它以錘為筆，以鐵為墨，以砧為紙，鍛鐵為畫，鬼斧神工，氣韻天成。人民大會堂會客廳背景圖的《迎客松》就是蕪湖鐵畫的傳世經(jīng)典之作喔!對了，如果你有機(jī)會來我的家鄉(xiāng)做客，我一定會帶你去品嘗皮薄、餡足、汁多的小籠湯包，體味一下舌尖上的蕪湖!

　　我就讀于育紅小學(xué)，這是一所百年名校，四周綠樹環(huán)繞，各種教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，同學(xué)們每天的校園生活都十分充實(shí)快樂。對了，如果今年九月你能來蕪湖的話，我就可以帶你去參觀我們的新校區(qū)了，它是歐式建筑，按國內(nèi)一流標(biāo)準(zhǔn)、依山勢而建造的，建成后將成為我們家鄉(xiāng)最高大上的小學(xué)!

　　這兩天，我們班開展了手拉手活動(dòng)的策劃討論，關(guān)于這次活動(dòng)，我的想法是：首先，我們通過書信建立聯(lián)系，增進(jìn)彼此的了解;其次，我會給你寄一些我家鄉(xiāng)的照片，讓你足不出戶也能領(lǐng)略到我家鄉(xiāng)的風(fēng)景;最后，在假期我們可以安排一些互訪活動(dòng)，和各自家鄉(xiāng)的小朋友開展聯(lián)誼活動(dòng)。

　　你覺得我的這些設(shè)想可行嗎?我希望你能給我回信，說說你的想法。讓我們在溝通中手拉手，架起友誼的橋梁，共同成長!

祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!

遠(yuǎn)方的朋友：魯昱洋

　　20xx年4月28日

給遠(yuǎn)方朋友的一封信600字 給遠(yuǎn)方朋友的一封信3

文文：

　　你還好嗎？算算我們也有五年未見了吧！我都已經(jīng)記不清你是何模樣了。你生活得怎樣？成績又如何？我記得我們曾約定過一起考上最好的學(xué)校。時(shí)間飛速流逝，猶如白駒過隙。到現(xiàn)在物是人非，曲終人散，當(dāng)初那個(gè)幼稚的約定現(xiàn)在想來是多么可笑！

　　我現(xiàn)在成績不敢說穩(wěn)拿第一，也是名列前茅，不知你又如何？是否如從前那般調(diào)皮活潑？但無論如何，業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。不管兒時(shí)多少調(diào)皮，也必須努力起來，為自己美好的未來前進(jìn)！

　　我現(xiàn)在總結(jié)出一些學(xué)習(xí)的方法與經(jīng)驗(yàn)和你分享，希望對你有所幫助。我的方法言簡意賅：多讀，多記，多背；多練，多思，多問。十二個(gè)字中包含著所有方法，多讀、多記、多背，顧名思義，把課文讀的滾瓜爛熟，好好去記，等到能背下來時(shí)目的就達(dá)到了。另外，還應(yīng)該多閱讀課外書，要知道，課本中的知識是非常有限的。在書的海洋中遨游探索是一件非常美妙的事，會讓我們的知識都更加豐富。還可以把書中優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)的句子摘錄下來，記在“小電腦”里，在必要時(shí)用出來。

　　多練、多思、多問，同樣非常簡單。并非每天只認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)就是好學(xué)生。“山外有山，人外有人”。學(xué)習(xí)要求精益求精，可以挑選一本合適的課外作業(yè)，一絲不茍地去完成，對自己的能力會有很大的提高。思與問就是要認(rèn)真思考，碰到不懂的就要問，要具有“打破砂鍋問到底”的精神！

　　文文，你小時(shí)候雖然調(diào)皮但卻很聰慧，想必現(xiàn)在成績也不俗，看到我的學(xué)習(xí)方法后一定有所感悟，我們總有一天還會重逢！

　　祝你

　　身體健康！

　　你兒時(shí)的朋友

日期：