給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信_300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編整理的給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信_300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信_300字1

廣東的同學(xué)們：

　　你們好!

　　看到這份信你一定很奇怪吧!我的名字叫陳漢銘，我是新疆教育學(xué)院實驗小學(xué)五年級三班的學(xué)生。我希望能和你成為朋友

　　我的愛好是打籃球，我可是校隊唯一的五年級主力。我的學(xué)習(xí)不錯。我不知道你的愛好是什么，如果可以，能告訴我么?我長這么大，去過跟多地方，可最愛的還是我的故鄉(xiāng)，讓我給你介紹一下吧!新疆有“神”洗澡的天池，有牛兒唱歌的天山，有拍西游記的火焰山等等。我們的學(xué)校也是一道亮麗的風(fēng)景線。夏天這里綠樹成蔭，秋天這里滿園金黃，冬天這里白雪皚皚，春天這里百花齊放。所以我們的校園也是我們的家園和樂園。

　　看!我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動希望你能喜歡，也希望你能才加。活動的名字叫“手拉手’’我非常希望你能成為我的朋友。

　　好了，就這樣，我期盼著你的回信。

　　祝你:

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　陳漢銘

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信_300字2

親愛的譚茸柃：

　　你好！

　　我是石柱縣師范附屬小學(xué)五年級一班的一名小女孩。平時我總是大大咧咧的。但手工方面還不錯。最喜歡的事情就是看書。

　　在知道有“結(jié)對子”活動后。我便十分想成為你朋友中的一員。你一起玩耍。不知道你愿不愿意？

　　我希望在我們的交流中能做到以下幾點：

　　1、我希望你能放下戒備心。不用小心翼翼。就當(dāng)我們很早以前就是朋友好了。

　　2、我希望我們可以經(jīng)常書信來往。多多交流。你有什么心事都可以跟我說。我絕對不會向外透露一個字。

　　3、我和同學(xué)們都希望。你能將你的朋友們介紹給我們。讓大家都成為好朋友。都在一起進(jìn)步。在一起玩耍。

　　4、你也可以隨時來我們班看一看。我的同學(xué)都很熱情。我的語文不錯。課外書也比較多。我們可以一起進(jìn)行討論。你有什么想看的書。只要我有。一定借給你。

　　5、我也希望能去你們那兒玩一玩。看看那兒的風(fēng)景。希望到時你能成為我的小導(dǎo)游。不過可別把我丟了啊。我可是個路癡。而且。要是我對你們的地形不熟呢？

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步。萬事如意！

你的朋友

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信_300字3

遠(yuǎn)方的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是廣州市xx區(qū)xx小學(xué)的一名普通的學(xué)生。我通過看電視和聽老師介紹你們，你們的貧困是我非常和你們聯(lián)系。

　　我是一個天真可愛的小女孩一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，以上清澈透明的眼睛和一個笑口常開的櫻桃小嘴。我愛好有很多，例如畫畫、運(yùn)動等，其中我特別喜歡美術(shù)，每次參加美術(shù)比賽時，我總能拿高分回家。

　　我們知道了你們的貧困后，有了以下的建議和想法：

　　1、我們建議學(xué)校與你們學(xué)校建立“手拉手”活動，利用每年的寒暑假進(jìn)行互訪，也歡迎你們到我們家體驗生活。

　　2、建議節(jié)假日同學(xué)能親手制作一些賀卡，禮品互相贈送，增進(jìn)友誼。

　　最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把自己的文具收集在一起，把自己喜歡的課外書捐贈出來，并把自己的衣服集中在一起，作為禮物送給你們！

　　請你們認(rèn)真考慮一下我們的建議和想法，如果你們愿意請盡快回信！謝謝！

　　祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

　　 遠(yuǎn)方的朋友：xxx

　　 20xx年xx月xx日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信_300字4

親愛的朋友：

　　你好!我是金沙一小五(3)班的張婷婷，雖然我們素不相識，但是相信我們用寫信的方式交流，會成為情投意合的好朋友的。

　　我先給你介紹一下我的校園，它是一所充滿快樂的知識學(xué)園。到了秋天，走進(jìn)校園，一股淡淡的桂花香撲鼻而來，接下來，看到的是我們的圖書館，平時我們就是在這兒收集課外知識的，圖書館右邊是跆拳道館，然后開始上階梯，上完之后呈現(xiàn)在你眼前的就是我們的'操場，課間，我們就是在這玩兒耍，操場的前面的是3，5，6年級的教學(xué)樓，有面是我們的音樂噴泉，告訴你我們的音樂噴泉里還有幾條小魚哦！再加上音樂的伴奏，我們的小魚好像在小池中歡快地舞蹈，美妙極了，如果課間時間比較久，我們也會到這兒來放松放松心清。

　　好了，就寫到這里吧，希望早日收到你的回信。

　　祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的朋友：

　　3月29日

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信_300字5

給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信遠(yuǎn)方的同學(xué)：

　　你好！

　　也許你會很驚訝，我們素不相識，怎么會跟你寫信呢？讓我來告訴你吧，那是因為我們開展了“手拉手”活動，目的是為了讓我們兩校之間能夠增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展，互相幫助，共同進(jìn)步！

　　對了，我還忘了介紹自己哩！我姓陳，筆名叫城佳，在杜鵑小學(xué)五年一班讀書。我是一個活潑可愛，酷愛看書的小男孩，只要遇到我喜歡看的書，我就會看得天翻地覆，廢寢忘食，連別人在叫我都不知道。我平時除了愛看書外，還喜歡玩游戲，上QQ等，我在班上交了許多好朋友，人緣還算不錯，希望在和你成為一對知心好伙伴，你愿意和我交朋友嗎？

　　學(xué)校這次開展了“手拉手”活動，我認(rèn)為很好。因為這樣可以把人與人之間的距離拉近，心靈與心靈相互牽連，從而再來互相了解，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這樣才能促進(jìn)兩校之間的深厚友誼。

　　最后，我建議讓我們和遠(yuǎn)方的同學(xué)多聯(lián)系，把各自的學(xué)習(xí)方法告訴對方，讓我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長吧！

　　祝

　　牛年快樂，牛氣沖天杜！

　　筆名：城佳

　　20xx年11月9日