大一給輔導(dǎo)員的一封信
大一給輔導(dǎo)員的一封信(一)
Mrs. Wang：
您好!
我希望您在下學(xué)期能盡力做到以下幾點(diǎn)：
1 、每學(xué)期開(kāi)學(xué)與每學(xué)期末尾都要開(kāi)一次全年級(jí)會(huì)議，僅要一次就夠了，多只會(huì)引起同學(xué)們的反感。在這場(chǎng)會(huì)議中，您要參加進(jìn)與級(jí)委一起籌備的活動(dòng)中，至少讓人覺(jué)得您在與級(jí)委一起準(zhǔn)備會(huì)議的過(guò)程中。這一點(diǎn)很重要，會(huì)讓大多數(shù)同學(xué)對(duì)您心生欽佩之感。
試想，連老師都很積極面對(duì)的與學(xué)院或與班集體有關(guān)的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趺磿?huì)有理由或者愿意去進(jìn)行偷懶呢?在我看來(lái)，同學(xué)們很厭惡會(huì)議類(lèi)型的活動(dòng)，他們總覺(jué)得這是在浪費(fèi)時(shí)間，又學(xué)不到什么實(shí)質(zhì)性的東西。拋開(kāi)年輕人以自我為中心的觀念，如果一個(gè)活動(dòng)真的讓同學(xué)們覺(jué)得僅僅是自己在參加的話(huà)，那這種感覺(jué)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。
2 、每學(xué)期開(kāi)學(xué)與每學(xué)期末尾(期末考試即將來(lái)臨之前)希望您去同學(xué)們的宿舍逛一逛。很少接近同學(xué)們的老師，我們多少會(huì)覺(jué)得很高傲，我和您講過(guò)我們大一的兼班黎文婷老師， 她和其他班的兼班就不一樣，經(jīng)常來(lái)看我們，下課后，活動(dòng)時(shí)，班會(huì)時(shí)。讓我們很感動(dòng)。大二第一學(xué)期，她去工作了，還來(lái)看了我們兩次。我們有一種很受重視的感覺(jué)。
您可以列一個(gè)表，什么時(shí)間去一班的宿舍，什么時(shí)候去女生宿舍等等。總會(huì)完成把全部宿舍逛完的任務(wù)的。我覺(jué)得一個(gè)從來(lái)沒(méi)有去學(xué)生宿舍問(wèn)候的老師不是一個(gè)合格的老師。
3、 您問(wèn)過(guò)我是否覺(jué)得應(yīng)該多舉行如民族問(wèn)題討論會(huì)類(lèi)似的活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)就說(shuō)，我很贊同。但是，還是覺(jué)得形式應(yīng)該改變。多模擬能讓我們鍛煉的活動(dòng)。如在眾人面前演講，在眾人面前表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)，自己寫(xiě)一篇論文或讀書(shū)筆記而不是復(fù)制與黏貼等等。但是，這種活動(dòng)也不要頻繁。
我總會(huì)有一種似乎同學(xué)們?cè)趹?yīng)付很多活動(dòng)的感覺(jué)，讓領(lǐng)頭人(組長(zhǎng)之類(lèi)的人)去搞活動(dòng)，其他人則僅在活動(dòng)當(dāng)天出席現(xiàn)場(chǎng)。看來(lái)，活動(dòng)的形式才是最值得組織活動(dòng)者考慮的。
4 、每天在睡覺(jué)之前請(qǐng)保持手機(jī)開(kāi)機(jī)狀態(tài)。很多同學(xué)說(shuō)，有急事想找您卻找不到您，有些級(jí)委說(shuō)，找您真的很困難。我覺(jué)得只要把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)聲音就可，上課是不會(huì)受到影響的。就算您當(dāng)時(shí)沒(méi)接到電話(huà)，自己看手機(jī)時(shí)也可以有機(jī)會(huì)查閱到底是誰(shuí)打的電話(huà)，或者看到信息。同學(xué)們找不到您，很多事情就會(huì)拖延才能得到解決。
大一給輔導(dǎo)員的一封信(二)
尊敬的輔導(dǎo)員老師：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懂的年紀(jì)走到了今天，成為一名即將走向社會(huì)的畢業(yè)生，心中不免感慨萬(wàn)千，帶著不同于高中時(shí)代的迷茫與自信，懷著對(duì)您的感激，我們謹(jǐn)以此書(shū)信來(lái)記錄您的關(guān)愛(ài)下，我們的共同成長(zhǎng)，來(lái)表達(dá)我們心中的謝意!
在那個(gè)多雨的季節(jié)，18歲的我們踏入了西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院的大門(mén)，成為了一名真正的大學(xué)生。懷揣著我們美麗的大學(xué)夢(mèng)，開(kāi)始了我們的大學(xué)生活。剛開(kāi)始來(lái)這里很不適應(yīng)…這些，我從來(lái)都不曾給家里說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲也幌胱屗麄冊(cè)贋槲覔?dān)心，每次打電話(huà)，我都會(huì)對(duì)他們說(shuō)我很好，不用擔(dān)心，其實(shí)沒(méi)有哪一天我覺(jué)得自己真正的輕松過(guò)。面對(duì)畢業(yè)的一天天臨近，雖然在大學(xué)里我們的能力有一定的提升，但是要想適應(yīng)社會(huì)還需要很多的東西要學(xué)，我們只是一只只剛學(xué)會(huì)捕捉昆蟲(chóng)的小鳥(niǎo)，離大自然對(duì)我們的要求還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，面對(duì)著就業(yè)的壓力和父母的盼望，老師的期待，這所有的一切，充滿(mǎn)了我的大腦，讓我不知道未來(lái)的路該怎么走?讓我們一度彷徨，迷茫，找不到岔路口的方向……
在那個(gè)黑色的六月，我們的高中老師就為我們講述了大學(xué)是如何的好，使我們大家都對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了期待。為了踏入大學(xué)校門(mén)，大家都在努力地拼搏著，都在奔跑著。在大學(xué)之路上互相的扶持，互相的鼓勵(lì)，就是為了能夠讓大家都踏入大學(xué)門(mén)檻。早就聽(tīng)我姐講過(guò)大學(xué)，
說(shuō)大學(xué)是如何的好，校園是如何的大。但當(dāng)我們踏入西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院的大門(mén)時(shí)，感到了一絲絲的失望和失落。它不是我想像中的那樣大，那樣繁華，盡管我知道我不是來(lái)這個(gè)學(xué)院玩的。我慢慢的沉下心來(lái)，所謂既來(lái)之則安之。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對(duì)的'。在這所學(xué)校里，同學(xué)之間是那么的和諧，那么的和睦的相處著。在軍訓(xùn)的這段時(shí)間里，我們互相鼓勵(lì)著，一起在炎炎烈日下堅(jiān)持訓(xùn)練，誰(shuí)也沒(méi)有退縮。老師是那樣的負(fù)責(zé)任，不顧烈日的曝曬，時(shí)常來(lái)看一下同學(xué)們，給予大家關(guān)懷，為軍訓(xùn)送來(lái)一絲涼意。而且，隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們的大學(xué)也在一步步變得強(qiáng)大與美麗，而我們自己也在變得更加成熟，在風(fēng)雨路上，我們共同見(jiàn)證了，彼此的成長(zhǎng)。
面對(duì)大學(xué)里彷徨無(wú)助的我們，你悉心幫助，細(xì)心解讀，在寢室相關(guān)事項(xiàng)方面一一講述，你的細(xì)心與悉心讓我們感到來(lái)到大學(xué)的第一股溫暖，您讓我們?nèi)绱说陌残模浿愕奈⑿Γ胫愕奈孔o(hù)，使我們?cè)趯W(xué)校的每一個(gè)夜晚寧?kù)o安好。記得我們剛從動(dòng)物科學(xué)學(xué)院分離出來(lái)時(shí)，任務(wù)事情多，管理學(xué)生的大部分重?fù)?dān)都落在你一個(gè)人的肩上。記得軍訓(xùn)，紅歌，鍋莊比賽中我們很多同學(xué)動(dòng)作做得不到位，練習(xí)一直達(dá)不到理想的效果，當(dāng)這一情況出現(xiàn)后，你擔(dān)心，你來(lái)看我們，安慰我們，鼓勵(lì)我們，那一刻我們知道你是犧牲了個(gè)人休息時(shí)間來(lái)給我們作動(dòng)員，你的付出讓我們知道，與你相比我們的苦與累并不算什么，頓時(shí)我們便有了精神 ，也有了贏得比賽的信心與決心，我們要贏得比賽。我們一定不辜負(fù)你的信任與教導(dǎo)，從那以后的每次訓(xùn)練我們都如歌曲中所唱的那樣“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，我們努力學(xué)習(xí)，努力鍛
煉自己，讓自己變得更加強(qiáng)大，更讓老師放心。還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)那些訓(xùn)練的日子里，你每天都會(huì)陪我們一起訓(xùn)練，對(duì)我們的動(dòng)作觀察指導(dǎo)，你陪我們一起風(fēng)吹日曬，在你的感染下，我們漸漸覺(jué)得天好像不那么熱了，太陽(yáng)的光也不是那么刺眼了，是你的熱情與活力感染了我們，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)不再炙熱，在你的帶領(lǐng)下我們揮動(dòng)著旗幟和加油棒，喊著嘹亮的口號(hào)，成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上一抹亮麗的色彩，因?yàn)槲覀冎乐挥懈Σ拍軐?duì)得起你的付出。您就像朋友、親人一樣，沒(méi)有更多的嚴(yán)厲，有的只是對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心，我們已把你當(dāng)做我們的朋友，只是我們從不知如何去表達(dá)。
你把青春時(shí)光獻(xiàn)給我們，我們回報(bào)你的是努力與感恩：
你多像那默默無(wú)語(yǔ)的蠟燭，燃燒了自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，留給我們的卻是光明，讓我們不再懼怕夜的黑;
你多像那夏日的蔭涼，在炙熱的陽(yáng)光下，給我們送來(lái)一絲清爽; 你是巨人的的肩膀，因?yàn)槟愕拇嬖谂c奉獻(xiàn)，讓我們站的更高，看的更遠(yuǎn)。
我們今天，為學(xué)院驕傲，為您驕傲。漫步在西藏江南秋意綿綿的校園，楓葉的紅、楊樹(shù)的黃、松樹(shù)的綠組成了一幅美輪美奐的圖畫(huà)，比那陽(yáng)光還耀眼，空氣還是那么清新，呼出的氣息氤氳在眸間幻化成你的笑臉，在耳邊幻化成你的歌聲，如秋水般溫柔搖曳，微漾輕瀾。十月的天是晴朗的，十月的早晨是清冷的，但不管我們要面對(duì)的是什么，我們都能懷揣著一顆平靜的心去認(rèn)真接受，因?yàn)槟虝?huì)了我們要用一顆積極樂(lè)觀的心去面對(duì)生活中的勝利與挫折。“看庭前花開(kāi)花落，
看天邊云卷云舒”，因?yàn)槊\(yùn)讓您與我們相遇，你像一雙溫柔的翅膀?qū)⑽覀儚乃拿姘朔接樱瑩頁(yè)г趹阎校?xì)心呵護(hù)，安慰著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子，聆聽(tīng)身在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)。我們?cè)跇?shù)木蔥瓏，玲瓏有致的校園里，在溫馨和睦，像家一樣的宿舍里，感受著這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)院老師老師對(duì)我們的愛(ài)，同學(xué)認(rèn)真，正所謂濃縮就是精華。所以學(xué)院雖小，我要在這四年中從學(xué)校學(xué)到更多的東西。我們堅(jiān)信，只要有信念我們的未來(lái)就會(huì)更美好。
我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)的學(xué)院，有一個(gè)和諧的班集體，有一個(gè)溫暖的宿舍，有關(guān)愛(ài)我們的輔導(dǎo)員老師，我們很幸福。暖暖的，生命與生命間因?yàn)楸舜岁P(guān)愛(ài)而有真誠(chéng)的情感相融，我們?yōu)橛龅侥械津湴粒瑸樽屛覀兯奚岢蓡T走到一起而感到快樂(lè)，在這里，我們真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!
祝愿：我們的輔導(dǎo)員老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
大一給輔導(dǎo)員的一封信(三)
敬愛(ài)的王輔導(dǎo)員：
您好!
我是一名XX中醫(yī)大中藥資源與開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的新生，懷揣著對(duì)大學(xué)的向往，踏著青春的步伐，邁步走進(jìn)了XX中醫(yī)大——一個(gè)神秘的象牙塔。
對(duì)于大學(xué)生活，我是無(wú)知的，探索的;我并不知道會(huì)遇到什么樣的人，什么樣的事，只知道一切都是美好的。原本以為大學(xué)的輔導(dǎo)員是一年見(jiàn)兩次的，所以，當(dāng)天，即9月5日來(lái)得相當(dāng)?shù)迷纾上н€是沒(méi)能見(jiàn)到。于是，曾幻想過(guò)輔導(dǎo)員是一位美女，聽(tīng)某位同學(xué)(這里不提及姓名了)說(shuō)起您很苛刻，說(shuō)是個(gè)不討人喜歡性的，幻想從此破滅。但事實(shí)卻和我幻想的那樣是一位美女，而且相當(dāng)?shù)哪贻p。這就是我對(duì)您的第一印象吧!總的來(lái)說(shuō)，是好的。可是，日后發(fā)生的事情，對(duì)我，乃至于大部分同學(xué)，就是大跌眼鏡了。
您的做事風(fēng)格與您的外貌大不相同，原本以為您是仁慈類(lèi)型的，可惜不是，挺遺憾的。第一次有這種感覺(jué)，是在第一次班會(huì)上，您對(duì)于遲到缺席的人員的處罰，當(dāng)場(chǎng)令人瞠目結(jié)舌。有的說(shuō)您很狠，有的說(shuō)您新官上任三把火，說(shuō)法不一，眾說(shuō)紛紜。事后，我們還在寢室討論了很久，最終，認(rèn)為您是新官上任三把火。這些瑣碎的是只是對(duì)你的看法而已，下面的事才是我想真正和您談?wù)劦摹?/p>
第一件事是您或許也想不通的事吧，為什么沈杰沒(méi)能當(dāng)上班長(zhǎng)?對(duì)于這點(diǎn)我可以在這里鄭重地回答你，因?yàn)樗皇菃渭兊刈⒅亓伺c輔導(dǎo)員的關(guān)系，而在私下，與同學(xué)間的關(guān)系不是那么融洽，可以說(shuō)有點(diǎn)
憎惡。這并不是我一個(gè)人的感覺(jué)，而是大多數(shù)的看法。其實(shí)，第一次看到他時(shí)，印象蠻好的。至于后來(lái)為什么是那樣的，我也不得為之了。總之，他辦事給我們的感覺(jué)是不可靠，僅圖交差是的。而且態(tài)度相當(dāng)不好，走起路來(lái)，說(shuō)起話(huà)來(lái)，特別的“二”——或許這就是他理解的霸氣吧!所以說(shuō)本次競(jìng)選的結(jié)果，是相當(dāng)能說(shuō)明問(wèn)題的。以前，聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，班級(jí)聯(lián)絡(luò)員一定是班長(zhǎng)，想必這話(huà)有誤吧!希望日后王輔導(dǎo)員不要太過(guò)于看重某個(gè)人，畢竟，人人平等嘛!
其次，我想提的是，班級(jí)管理方面的事。我知道，王輔導(dǎo)員是相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的——我們期望的輔導(dǎo)員。但是，好像王輔導(dǎo)員有點(diǎn)不盡人意,常聽(tīng)人說(shuō)，不敢給您請(qǐng)假，一般您都是不答應(yīng)的。對(duì)于這點(diǎn)，我不同意，但是，她們是這么認(rèn)為的，我也沒(méi)辦法。雖然，大學(xué)學(xué)習(xí)是重要的，您常是這么考慮的。但是，如果，他(她)真的有事，留下人，留不下心啊!反而，影響了您的聲譽(yù)。我也曾聽(tīng)說(shuō)，大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，時(shí)間全靠大家自己安排。所以，希望王輔導(dǎo)員能體會(huì)大伙兒的心情——學(xué)習(xí)靠自己，管理在個(gè)人。
寫(xiě)著寫(xiě)著，也不知說(shuō)了些什么，全當(dāng)作是談心吧!如有冒犯，還望海涵!最后，道一聲祝福，那一聲祝福里，有蜜甜的溫柔!
此致
敬禮
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