寫給朋友的一封信_1000字

　　在學習、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫給朋友的一封信_1000字，希望對大家有所幫助。

寫給朋友的一封信_1000字1

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　我叫林雨菲，是福建省建甌市芝山中心小學五年級的學生。我今年已經十三歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我帶進了你們的世界。

　　我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實踐，勇探科學”這幾個顯亮的字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經不能再小了。在這樣艱苦的環境中，你們還能發憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。

　　看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經很幸福了。在我的學校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優美的學習環境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有網絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？

　　這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：

　　1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的了解。

　　2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

　　3、借助網絡力量，呼吁社會上的愛心人士關注你們，為你們提供學習與生活的幫助。

　　4、呼吁教師，到山區支教，向你們傳授知識。

　　祝：

身體健康，學習更上一層樓。

寫給朋友的一封信_1000字2

　　親愛的馬蘇晟：

　　你好！

　　我和你在幼兒園時就認識了，并且成了形影不離的好朋友，我想請你到我的家鄉合肥來玩。

　　合肥的風景名勝有很多，如包公祠、濕地公園、天鵝湖等，其中我認為最好玩并且最常去的地方是天鵝湖。

　　春天，是萬物蘇醒的時候，天鵝湖也一樣，嫩嫩的小草開始發芽了，迎春花張開了笑臉，向春天打招呼。和煦的陽光照射在沙灘上，讓我感到一陣溫暖的感覺。天鵝湖的春天是橙色的。

　　夏天，是烈日炎炎的季節，人們都來到天鵝湖游泳、解暑，小孩子們有的在沙灘上堆沙堡；有的打水仗嬉鬧；有的甚至下水游泳；讓人感到十分涼爽。天鵝湖的夏天是綠色的。

　　秋天，是個果實累累的季節，是個桂子飄香的季節。天鵝湖小樹上的樹葉變黃了，風一吹，落了下來，風一吹，天鵝湖被吹出陣陣水波，楓樹看了這場表演，把巴掌都拍紅了。天鵝湖的秋天仿佛是金色的。

　　冬天，天上的雪花紛紛落了下來，好似鵝毛大雪，雪花落在手上，紛紛融化了，天鵝湖的沙灘上一片白色，十分美麗。天鵝湖的冬天是潔白的。

　　如果你玩累了，街頭有許多小吃，最著名的有小雅龍蝦、肥西老母雞等，其中我最愛吃肥西老母雞，隨便一點美食全出來了，有辣的流眼淚的雞汁臘魚、有滑嫩可口的蒸雞蛋，保證你吃了一碗還想再吃一碗，讓人流連忘返。

　　聽了我的介紹，你一定會動心吧，來吧，我張開雙臂歡迎你。

　　祝你身體健康！學習進步！

　　 你的好朋友：劉啟航

寫給朋友的一封信_1000字3

親愛的小優：

　　你好！

　　咱們倆已經分開一年多了，時間那輛車帶著慣性向前跑，想你的心情也在由淺到深的變化中，不得不說，你是第一個讓我知道什么是友誼的人，謝謝你。如今，終于肯提起比為你寫一封信了，知道嗎？成都已經快進入夏天了，而我們相識的那片荒草地上也長滿了雜草，一派欣欣向榮的景象。

　　我曾在秋天中的荒草地等過你，下雨后，那種灰沉沉的天氣里。樹葉很蔥綠，狗尾草繁盛又招搖。我在空氣里還飄散著濕氣的草地上玩籃球，你在后面小步追趕著我，笑聲不停地傳來，回蕩在空氣中。我轉過身，剛想開口對你說話，突然一個硬物砸在了我的頭上，我頓時感到整個世界都在旋轉，腦袋嗡嗡作響，抱著頭難受得蹲在地上，你拿著那顆突如其來的足球，冷冷得看著幾個高高大大的哥哥，一字一句的說：“向她道歉！！！”我被你身上散發出來力量折服了，那純凈的眼睛里，透露著倔強，在我的記憶力，留下了輝煌的一筆。那時，一種叫友誼的東西在心里開始滋潤生長。

　　不知道你還記不記得那把冰藍色的雨傘，我經常在下雨天里，撐著傘走到荒草地上，憶起這把傘的點點滴滴。

　　那天我們正玩在興頭上，天公不作美，竟下起了雨，你慌忙的從包里抽出一把雨傘塞到我手里，輕聲說：“快回去。”我拿著這把傘，不安的看著她，支支吾吾道：“你把傘給我了，你自己怎么辦？”“我沒關系，我們兩家的方向是相反的，不能一起回去。快走啊，雨下大了！”你著急的擦了擦臉上的雨水，拉了拉我。你見我沒有一點反應，還想把傘還給你的意思，咬咬牙，轉身跑出了荒草地，腳下的水洼飛濺起來，身影終于消失在了雨簾了……

　　這把傘我也沒有記得還給你，一直擱在閣樓上，那天的大雨，應該是一輩子的珍品。

　　荒草地那里，有一個廢棄的鐵滑梯，銹跡斑斑。你喜歡脫下鞋子，爬上鐵滑梯，坐在那里抬頭仰望天空，用洪亮的嗓音唱歌，最喜歡唱的，便是那首小虎隊的《紅蜻蜓》。

　　后來，因為父母工作的原因，你要跟著他們離開了。

　　最后一次見面，你坐在鐵滑梯上唱《紅蜻蜓》，一邊唱一邊控制不住的掉下眼淚，我吸了吸酸酸的鼻子，抑制住要哭的沖動，和你一起輕輕地哼了起來。那天分開后，天下了一場小雨，我以為我會很傷感，我以為我的側影看起來會顯得很憂郁。可是，我只是呆了一會兒，便回去看書去了。

　　只有在那天夜里，我躺在床上，想起在小雨中看見你離開的背影，藍色的褲子上染了橙色的油漆，我的夢里都是橙色油漆的味道，醒來后，發現枕頭。已被打濕。

　　寫到這里，相信你也想起了不少事吧，小優，謝謝你讓我明白了什么是友誼，這份恩情牽著友誼，成為我一生中最重要的風景！

　　初三:杜xx

20xx.05.13