給梁老師的一封信_給老師寫封信400字

　　在我們平凡的日常里，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。你寫信時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的給梁老師的一封信_給老師寫封信400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給梁老師的一封信_給老師寫封信400字1

敬愛的徐老師：

　　您好！

　　今天是9月10日——教師節，先道一聲：徐老師，教師節快樂！

　　時間過得飛快，轉眼間5年就過去了，感謝您在這幾年時里，關心、愛護著我。記得有一次，您布置作業讓我們抄暑假里寫得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發現我寫得不錯，就是重點還不夠突出，于是您便開始教我修改文章，經過您的指點，我回家自己修改，您看了，對我的修改還不是很滿意，很巧的是，有一位同學也寫了奧運劉翔因傷退賽的細節場面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細地閱讀，讓我體會她寫得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開始沒耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫啊。徐老師，您見我不安定的樣子，像看穿了我的心思，摸著我的頭教育我："好文章是改出來的！"經過您的教導，我仔細閱讀那篇日記，發現同學會從人物動作，神態的變化具體地寫出劉翔退場的情景，頓時，茅塞頓開：是我還沒仔細觀察！于是我再一次認真看起我反比賽錄象，反復修改文章，把作文寫得更加好了。并被評選為優秀文章，在學校門口的櫥窗展出。當我在櫥窗看見我的文章時，我想：徐老師，現在，我終于明白了您的良苦用心了！

給梁老師的一封信_給老師寫封信400字2

尊敬的王老師：

　　您好！

　　我們相遇在20xx年9月1日，時光匆匆，分別在即，我想對您說一些話。

　　雖然剛上初一時我數學學得還好吧！但自上了初二，由于我眼睛近視，沒及時配眼鏡，每當上課時，我都想認真學習，但我看不見黑板上的字，所以我自暴自棄。我還以為我落入了深淵，再也不會回到以前那樣的我了，是您一直都沒有放棄我，即使我考全班最低分，您都細心的給我講解每一道題。

　　每次您把我叫到辦公室，給我講完題打了我之后，我都會回到教室大哭一場，因為我認為我辜負了您對我的期望。

　　今天，我的好朋友給我講了一道證明題。她給我講了講了兩遍，可我還是沒聽明白，我沒放棄，又問了她一遍，這下終于會了。

　　王老師，我非常感謝老天讓我遇見您，是您讓我明白了不論做什么事都應該永不放棄，堅持到底。

　　時光匆匆，轉瞬即逝。老師我想對您說一聲：謝謝您！

　　祝身體健康，工作順利

　　此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給梁老師的一封信_給老師寫封信400字3

敬愛的語文老師：

　　你好!

　　你過得怎么樣?你辛苦了，你總是為我們的學習著想。每天我們的哪個同學吵架或打架，你總是在班級上給我們講道理，在課堂，你愿意多花點時間給我們講道理。

　　轉眼間，我已經是六年級的學生了，這個學期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我再三保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑下的汗水，也沒有我以前的好成績。在讀初中、高中、大學、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我們不會時，您給我們講的那么認真、仔細，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教誨----“考試時認真檢查。”我會永遠記住您的教誨，您對我像自己的孩子一樣。

　　母校，一個充滿歡笑的地方。體育課時，大家在操場上你追我趕，不亦樂乎;大課間，你和我們一起跳校自編的健身操，陪我們一起踢毽子、跳繩，和我們一起歡笑嬉鬧，多令人回味無窮啊。您總是讓我們多多運動，多么美好啊。生物園中一朵盛開的茶花，被我們忽視，您去發現了它，帶領我們去欣賞它，并從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛，還有有視覺。”

　　下個學期，我將要新的學校讀書學習，我真希望新的學校也有您那樣的老師，這般美好的校園啊。我將把這份對您和母校的眷戀之情，熱愛之情，永遠珍藏于心。祝你李滿天下。

給梁老師的一封信_給老師寫封信400字4

親愛的朱老師：

　　你好，我很喜歡您上課的方式，自從第一次見到您時，就在心里覺得您是一位可愛、親切、慈祥、和藹的老師，在聽完您介紹自己與我們談心時，我又有了新的想法，您是一位幽默風趣的老師，在您給我們上“傷仲永”這篇文言文時，您將所有的字都跟我們解釋了一遍，但我們還是沒有弄懂，您有孜孜不倦的為我們講解第二次，在第三節課上，您讓我們自己翻譯，我站起來解釋第三段，因為沒有工具書的幫忙，所以我不是很清楚這段文字的意思，我愿意為您會狠狠地罵我一通，可是您并沒有責怪我，而是幫助我和我一起解釋了這一段文字。就在這一天下午，我在王老師辦公室聽見王老師與夏宇懋媽媽的對話，說您每天晚上都會留下來為我們認真的批改作業，聽到之后，我很開心，我居然有這么一位好老師，在每次語文早讀上，您總會早早的到達教師，看我們讀書，補充一些早讀任務，在課后您會抽查一部分同學去背書，還會與科代表們討論我們喜歡什么樣的上課風格，并且答應我們每周都去閱覽室里看書，這讓我們有了更多的看書的機會。

　　朱老師，我想向您提一條意見，上課時能不能帶一個擴音器，因為我們坐在后排的同學聽不清楚您的聲音。

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生劉熙嫻

給梁老師的一封信_給老師寫封信400字5

親愛的別老師：

　　您好！

　　別老師，我已經跟您相處快一年了，您在我生命中有著非常重要的地位。您教會了我學習方法，提高了我的閱讀水平，讓我終身受益。

　　你每次講卷子時，總會先讓我們自己寫，自己思考，當我們都山重水復疑無路時，您便過來給我們講解，讓我們柳暗花明又一村。但是我總是有些疑惑，為什么不直接告訴我們正確答案呢？當時我百思不得其解。

　　可是直到有一天，我終于明白了。原來，您是想先讓我們自己學習探索，學會思考，您教給我們的是解決問題的方法，而不是僅僅是問題的答案。正如教育家孔子所說：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。”

　　您不但教學有方，而且還非常幽默、可愛。您會在我們走神的時候講笑話把我們拉回課堂，會像個小女孩一樣抱怨同學們在您面前秀“大長腿”，會把烤好的紅薯分給我們吃……上您的課時就像是在度假，是在聽美妙的音樂，是在喝可口的果汁，是在享受一桌豐盛的菜肴。您，就像我們的朋友一樣，總是能和我們打成一片。

　　您是我遇到過最好的老師，我將永遠記住您，祝您天天開心，笑口常開！

　　您的學生

　　5月31日