【熱門】給遠方朋友的一封信

　　在平平淡淡的日常中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編為大家收集的給遠方朋友的一封信，歡迎閱讀與收藏。

給遠方朋友的一封信1

親愛的遠方小朋友：

　　你好！我是來自瑞安市第二實驗小學五（4)班的趙以諾。我懷著一份極其真誠的心寫下了這封信，希望我們能成為好朋友。

　　我們的學校，是一個環境優美的學校。操場四周、籃球場附近，教學樓周圍，種滿了高大挺拔的樹，好似保衛我們學校的衛士。特別是學校的天井花園，不僅樹木繁茂，而且花香撲鼻，還有兩個魚池，加上鵝卵石路，籬笆墻，長椅……當你在我們學校逛悠累了的時候，還可以到我們學校的休閑廣場坐坐，看同學們打球，賞周圍的風景。耳聽為虛，眼見為實，所以等你到我們學校的時候，我一定要做個稱職的導游哦！

　　走上新教學樓的4樓，我們的班級——五（4）班就快到了。走進五（4）班，首先引入眼簾的就是那一排排整齊的的桌椅，再看看地板干凈無比，這些可都是我們班值日生的職責哦！而教室后面那又漂亮又整潔的黑板報，是出黑板報小隊的功勞哦!如果可以，我們熱忱邀請你跟我們一起出一期意義非凡的黑板報哦！

　　我是個脾氣古怪的女孩，有時憤怒的像只獅子，有時候溫順的像只綿羊。別看我每天笑瞇瞇的，眼睛笑彎成了月亮，如果我一哭，如泉涌勢不可擋。我喜歡打羽毛球，雖然技術不是很好。

　　我媽媽是一位人民教師，爸爸是一個模具師傅。媽媽陪我學習，爸爸陪我玩，一家人團結互助，快快樂樂。家，可是每一個人的溫馨的港灣。

　　在班里，我的學習還不能算是名列前茅吧。但是每門95分以上是我鐵定的目標，雖然有時候一不小心會偏離我的目標，但是我會努力進取，甚至會讓讓自己的目標越來越高，爭取更大的收獲。

　　朋友，請記得，遠方有一個我在熱切地期待與你的相見哦！

　　祝你

　　健康快樂！

xxx

xxxx年xx月xx日

給遠方朋友的一封信2

親愛的朋友

　　您好！

　　收到我的來信，你一定很驚訝吧！你我素不相識，怎么會給你寫信呢？我是通過學校“手拉手”活動認識你的，今天給你寫信是想和你交朋友。

　　我叫白佳瑩，今年12歲，是一名五年級的學生。我的家鄉在安溪，安溪的鐵觀音是家喻戶曉的。每次家里有客人來，爸爸總會拿出他那套心愛的茶具，給客人泡上一壺好茶，鐵觀音的香氣怡人，喝起來苦盡甘來，回味無窮。除了鐵觀音，安溪還有很多有名的小吃，如：湖頭炒米粉、官橋豆腐、長坑麥芽糖、雞卷……如果你到我的家鄉來，我一定會帶你“大飽口福”，還會帶你去“大飽眼福”。安溪的風景優美，到處鳥語花香。我最愛的是漫山遍野的茶山，春天來了，茶樹像是在蒙蒙細雨中跳舞的翠姑娘，美麗極了。除了茶山安溪還有很多旅游景點，如鳳山公園、清水源、文廟等。期待著你的到來。

　　聽老師說，你們那邊的環境很艱苦，教室破舊，飯菜簡單。不像我們學校有先進的教學設備，寬敞明亮的教室。音樂室、美術室、校長室、圖書室、電腦室等教室齊全。和你們對比起來，我覺得自己的生活條件太優越了，如果你來，我會帶你參觀我的學校。

　　遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中交流，增進彼此的了解。期待你的回信。

　　祝你

　　學習進步，天天開心！

　　遠方的朋友白佳瑩

　　20xx年3月3日

給遠方朋友的一封信3

親愛的朋友們：

　　你們好！

　　我叫林雨菲，是福建省建甌市芝山中心小學五年級的學生。我今年已經十三歲了，我最大的愛好就是閱讀了，人家都稱我為“小書蟲”。我在網上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張天真的面孔，眼神中那種對讀書的渴望，仿佛把我帶進了你們的世界。

　　我看見在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫著“敢于實踐，勇探科學”這幾個顯亮的字眼，這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的操場，只有貧瘠的土地；這兒沒有好玩的運動器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經不能再小了。在這樣艱苦的環境中，你們還能發憤圖強，努力學習，使我對你們的敬佩之情油然而生。

　　看完了這些圖片，我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較，我覺得我已經很幸福了。在我的學校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優美的學習環境、有先進的學習設備；我的學習工具也很多，有網絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？

　　這次，我們口語交際的活動是“手拉手”，對此次活動，我提出以下幾條方案：

　　1、我們要與遠方的朋友建立書信往來，增加對彼此的了解。

　　2、攢積自己平日的零花錢，購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

　　3、借助網絡力量，呼吁社會上的愛心人士關注你們，為你們提供學習與生活的幫助。

　　4、呼吁教師，到山區支教，向你們傳授知識。

　　祝：

身體健康，學習更上一層樓。

給遠方朋友的一封信4

　　親愛的彤彤：

　　你好！

　　不知近來如何，你還記得我嗎？

　　總讓人眷戀記憶中的那縷陽光。那時的我們手挽著手，漫步在幽靜的小路上，仰躺在嫩如綠海的草地上，一同哼唱菁菁歌謠

　　還記得那一次幼兒園的胖胖老師在你的頭上敲了一朵大紅花嗎？當時的我確實有些忌妒，你可知道多少個夜晚，我曾夢到自己在大家羨慕的眼光中得到老師的小紅花。每當老師經過我的身邊，我總翹起腦袋，提醒老師不要忘了還有一個我。在我的印象中，你總是那么的優秀，那么討人喜歡。兒童節上的你穿著泡泡裙，用纖細的手指輕快靈活地在琴鍵上跳舞，宛如一位小公主。你幽默開朗，哪兒有歡笑，哪兒就有你的身影。而我卻安靜得可怕。正想得入神，你突然轉過身用力地將頭摁在我的腦門上。霎時，我也有了和你一樣的花，淡粉紅的。我又驚喜又自責，突然覺得自己那點小心眼變得多么地可笑。

　　嘻——你是我的影子。你搗蛋似地歡叫著，你是，你才是。我當然也嘟著小嘴不甘示弱。殊不知，那小小的爭執讓我們緊緊地牽住了友情的手。

　　和你在一起的日子里，總有那么點瘋瘋巔巔，我瞇縫著小眼咯咯地笑，腮幫子上下鼓動著，拉起你的小手盡情奔跑，然后再放肆地大笑。

　　我們都是射手座的，聽說這個星座的女孩能得到恒久不變的友誼，對此我堅信不疑。

　　順理成章地，我認為我們能一起瀟灑地走過小學、中學、直到步入大學殿堂。可第二年春就傳來了你提早上小學的消息，我們不是說好了嗎？做永久的朋友，一百年不變。

　　曾幾何時，你給我講童話故事中的彼得。潘。哦，就是那個永遠長不大的小精靈吧。你說你渴望像他一樣，自由自在地與永無島上的樹葉舞蹈，和陽光親吻。在你的童話世界里，一切都是長不大的，對嗎？

　　那么在新學校里，你會害怕嗎？那兒有周而復始、毫無間斷的枯燥學習，還有漫天而來的絮絮叨叨。你還會回幼兒園和我們一起玩嗎？我就這樣站在校門口向里張望，可回答我的只有一面莊嚴的高墻。

　　呼吸之間，我已不再是當初懵懵懂懂的小孩。才明白，起初的擔憂是多余的，沒有人能不長大的，不是嗎？笑迎也好，逃避也罷，歲月的秋千不曾停止搖擺。童年溫馨，固然令人留戀，但它不可能成為我們永久的避風港。失去友誼的痛苦，學習的壓力，生活的煩惱，定會伴隨成長的腳步接踵而來，但也唯有經歷蟬脫般的痛苦，才能擁有美麗的雙翼。就讓童年成為我們記憶中的一縷陽光吧！美好的東西總在遠處，長大的感覺不也挺好嗎？

　　彤彤，你一定也想著我吧。雖然我以小伙伴稱呼你。但你在我的心中遠不止這些。感謝童年饋贈與我，這份最初的友誼。無論身處何方，我都會在心底對你訴說那份淡淡的思念。

　　祝：

　　永遠快樂！

　　你的小伙伴楚楚