我給自己寫封信_(tái)給自己的一封信1200字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我給自己寫封信_(tái)給自己的一封信1200字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我給自己寫封信_(tái)給自己的一封信1200字1

　　每個(gè)人心中都有自己的理想，我心中的理想就是長(zhǎng)大之后變成你。

　　開(kāi)學(xué)第一天，上課鈴還沒(méi)響，便見(jiàn)你一個(gè)人踱進(jìn)教室。全班鴉雀無(wú)聲，都在注視著你：中等身材，黝黑的臉上雖然夾著一副眼鏡，卻擋不住鏡片后那兩道電光的閃射。頭稍向后仰起，很有點(diǎn)朱自清的味道。一位對(duì)學(xué)校掌故頗為熟悉的同學(xué)說(shuō)你便是肖世清老師。你為了使我們彼此認(rèn)識(shí)對(duì)方，盡早融入39班這個(gè)大家庭，讓同學(xué)們上講臺(tái)做自我介紹。全班約五十個(gè)同學(xué)，我只記住了幾個(gè)同學(xué)，而你卻細(xì)心的把每個(gè)同學(xué)講述的記錄在了一個(gè)本子上，并且準(zhǔn)確無(wú)誤，那時(shí)我就開(kāi)始欣賞你，開(kāi)始喜歡你。

　　你是一個(gè)時(shí)間觀念特別強(qiáng)的人，希望我們做任何事情都要有效率，做任何事都要把握好時(shí)間。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我不是特別適應(yīng)東辰快節(jié)奏的生活，經(jīng)常在早自習(xí)打鈴幾分鐘后才慢騰騰的走進(jìn)教室。那天，我又遲到了，你當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲罵我：“作為學(xué)生，要老師等你，你覺(jué)得合適嗎？你不但浪費(fèi)了大家的時(shí)間，更浪費(fèi)了自己的生命……”我不敢抬頭，不敢看你生氣的臉，你的怒氣波至教師的各個(gè)角落。教室里雅雀無(wú)聲，我的眼里噙滿了淚水。下課后，你把我單獨(dú)喊道辦公室，告訴我“時(shí)時(shí)遲，事事遲”的道理，并說(shuō)出了剛才“殺一儆百”的策略。一時(shí)間，就像朋友一般真誠(chéng)的解釋和安慰，輕輕地?fù)廴チ宋覂?nèi)心的不安與難過(guò)。后來(lái)，你對(duì)我要求不那么嚴(yán)苛了，原本拖拖拉拉的我做事的效率卻提高了，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好每一件事，也終于明白了你的良苦用心。

　　你不僅是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，也是一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。你教課從來(lái)不像其它老師，照著教參給我們講考點(diǎn)。你把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法交給我們，讓我們自己去體會(huì)其中的含義，你希望我們通過(guò)自己的思考得出每一個(gè)問(wèn)題的答案。你認(rèn)為，讓我們背考點(diǎn)固然可以在每次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，也能讓你臉上有光，為我們拿到高分得到上級(jí)的表?yè)P(yáng)，在其他老師面前也會(huì)被尊敬，但是這樣讀死書確實(shí)對(duì)我們的真實(shí)能力是沒(méi)有幫助的，我們的學(xué)習(xí)能力是得不到提升的。盡管這樣我們班的分?jǐn)?shù)在年級(jí)里不算拔尖的，但你依然堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，讓每一節(jié)課都妙趣橫生，讓我們學(xué)到有用的東西，你堅(jiān)信：授之以魚不如授之以漁。

　　那是一個(gè)陰天，我望著滿是“×”的試卷，心中滿是失望。你把我喊進(jìn)辦公室，我站在門口，“報(bào)告”遲遲喊不出口。你笑了：“傻丫頭，快進(jìn)來(lái)！”我木訥地走到你身邊，心中默念道：“一定是暴風(fēng)雨的前奏。”你接過(guò)試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽(tīng)，我這才茅塞頓開(kāi)。這時(shí)，你說(shuō)了一些讓我至今記憶猶新的話：“希望你長(zhǎng)大后成為作家，讓我自豪！可是學(xué)習(xí)語(yǔ)文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學(xué)富五車，你必須要有堅(jiān)持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。”你的教誨至今仍深深烙在我心中，成了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的座右銘。

　　肖老師，你的笑容，你的鼓勵(lì)，你的信任，都深深地雕刻在我的心里。你把全部心血放在我們心上，為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，你嘔心瀝血，讓我久久地感動(dòng)著。我多么希望長(zhǎng)大后就能成為你，成為比你更優(yōu)秀的人民教師！

我給自己寫封信_(tái)給自己的一封信1200字2

幽夢(mèng)影：

　　您好！

　　多少年沒(méi)有寫過(guò)信了，今日閑暇，忽生奇想，給自己寫封信，問(wèn)好？談心？還是傾述？不知道。

　　首先問(wèn)好，用“您”字問(wèn)自己好，一說(shuō)明自己的那個(gè)你在自己的心上，因?yàn)槿耍惠呑硬婚L(zhǎng)，首先對(duì)自己好點(diǎn)，才有資格對(duì)他人好。二表示只有自己尊重自己，別人才會(huì)尊重自己。不是有句話嗎？除非你彎下腰，否則別人是不可能騎上你的背的。

　　二來(lái)談心，和自己談心？嘿嘿，確切的說(shuō)，應(yīng)該是問(wèn)心！幽夢(mèng)影，您捫心自問(wèn)一下已經(jīng)逝去的前半生，您對(duì)得起自己和他人嗎？自以為是對(duì)得起。雖然有點(diǎn)偏心自己，偏心家人，偏心個(gè)別人，但總的來(lái)說(shuō)還是說(shuō)的過(guò)去的，因?yàn)槿私杂行模慕杂衅粌H僅是人的生理現(xiàn)象，生活中亦如此。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)：您問(wèn)心無(wú)愧。第三傾述，用文字傾述，也許相當(dāng)于笨口拙舌的您來(lái)說(shuō)似乎更擅長(zhǎng)一點(diǎn)。屈指您的前半生，用50年的時(shí)間寫就了一篇庸庸碌碌的關(guān)于自己的文章，從學(xué)校到社會(huì)，從幼稚到成熟，得到了許多，同時(shí)也失去了許多。您往往是得到不經(jīng)意，失去才倍感其珍貴，且痛苦不已。認(rèn)真的解剖一下您自己，應(yīng)該說(shuō)您是一個(gè)隨遇而安，不思進(jìn)取，眼高手低，心高自傲的人，同時(shí)您也是一個(gè)不甘寂寞，善解人意，嫉惡如仇，多愁善感的人，您就是這樣一個(gè)矛盾體。每遇孤獨(dú)時(shí)，傷悲的您往往不能自拔，一肚子的苦楚不知向誰(shuí)傾述，臘月出生的您像一只寒風(fēng)中孤獨(dú)飛翔的鷹（所以年輕時(shí)您自詡為“寒鷹”）。

　　值得欣慰的是，您有幾個(gè)自以為是朋友知音的人，您非常珍惜，珍惜在這個(gè)少有真情的社會(huì)里的友誼；懂得感恩，感謝大家看得起您這個(gè)窩屈在社會(huì)一角的卑微的小人物。您常常流連于每一個(gè)感人的瞬間，因?yàn)槟溃耍惠呑雍芏蹋芏蹋痰囊徽Ｑ巯壬?0年沒(méi)了，難道后生還有個(gè)50年嗎？

　　再則說(shuō)來(lái)，因?yàn)槟茫粋€(gè)人一輩子的人事圈原本就不大，在這不大的人事圈中，又有多少可交的朋友知己？所以，每遇情感加油式的小聚，您都渴望，您都珍惜，只要有時(shí)間，您都積極參與。從您的所言所行來(lái)看，您是一個(gè)重感情喜懷舊的人。常言說(shuō)：一味喜歡懷舊的人，是沒(méi)有未來(lái)的。也許，可能。盡管如此，寫信的我還是支持您！懷舊，意味著有情，有情就要學(xué)會(huì)感恩，感恩就要永遠(yuǎn)記著并幫助在您有限的生命中遇到的每一個(gè)曾經(jīng)幫助您或讓您感動(dòng)的人。

　　您常說(shuō)：得失隨緣，知足常樂(lè)。其實(shí)您就是一個(gè)無(wú)可奈何的“知足”者，自己不努力，不上進(jìn)，不知足還要如何？還要怎樣？您說(shuō)什么喜歡過(guò)安逸悠閑的生活，其實(shí)您是有奈無(wú)奈？！您還說(shuō)過(guò)：世界那么大，別人（大多數(shù)）都是有吃有穿就行了過(guò)法，我還折騰個(gè)啥？過(guò)一天，算一天，這也沒(méi)有什么不好的。您隨波逐流？！您哈欠連綿？!您喜躺思睡？！您身體肥胖？！您四肢懈怠？！

　　50年啊，50年您就這樣飛逝了自己。默默回味您飛逝了的50年，庸庸碌碌的50年，說(shuō)您頹廢了，一點(diǎn)不為過(guò)。

　　不知不覺(jué)中拉雜嘮叨了以上許多，就此打住吧。希望在您的后半生，在若干年后再看到這篇日志的時(shí)候，希望那時(shí)的您能有一個(gè)幸福的家庭，能夠?qū)崿F(xiàn)前半生您未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。希望您一如既往，似幽夢(mèng)影的名字一樣，在幽幽夢(mèng)幻中去追尋引領(lǐng)您蜿蜒曲折、美好浪漫余生的影子。此祝生活美好，身體安康！