感恩老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信吧,書(shū)信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的感恩老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩老師的一封信1
親愛(ài)的老師您好:
人的一生中,總而言之,從小的時(shí)候,就受了父母的養(yǎng)育之恩;到上學(xué)的時(shí)候,有老師的教育之恩;工作以后,又有了領(lǐng)導(dǎo)、同志的關(guān)懷、幫助之恩,年紀(jì)大了之后,又免不了要接受完輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。
如俗話(huà)說(shuō)“一日為師,終身為父”,老師在我們心里播種下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、嘹亮的聲音。那是怎樣一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)都是因老師的關(guān)愛(ài)而起的。老師把所有期待都寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈嗽鯓犹幨隆.?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),她們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),她們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),她們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人名教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何發(fā)展自我。您不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游,更重要的是,教會(huì)了我們要著去感恩別人。
從此,我們的心就像大海一樣磅礴,我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)的祝愿老師快樂(lè)幸福。
這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):“當(dāng)我們和成功擁抱時(shí),享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感謝老師。
最后,讓我們真誠(chéng)的說(shuō)聲:“謝謝老師!”
此致
敬禮
您的學(xué)生:梁陽(yáng)璽
20xx年4月8日
感恩老師的一封信2
親愛(ài)的王老師:
您好!
在我小小的心靈中,除爸爸媽媽外,最重要的便是您了。
記得那是我入學(xué)的前幾天吧,媽媽為了讓我了解一下陌生的學(xué)校,便特意帶我到學(xué)校操場(chǎng)邊走走。在操場(chǎng)的另一邊,有一對(duì)母女也在散步,那個(gè)小女孩蹦蹦跳跳著,我想,她媽媽肯定是學(xué)校的老師吧,看見(jiàn)我們,她對(duì)我和媽媽笑了笑,我有些膽怯地望著那位老師,白皙的臉龐,苗條的身材,穿著一條黛青色的“孔雀裙”,真漂亮。發(fā)現(xiàn)我在看她,她親切地對(duì)我微笑,我有些靦腆。
入學(xué)后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),那天碰到的老師,便是您!這也許是冥冥中注定的緣分吧!就這樣,您好成了我的啟蒙老師,一直陪伴著我走到了現(xiàn)在。
還記得一年級(jí)時(shí)的第一次看圖寫(xiě)話(huà),圖上畫(huà)的是一位女孩洗手帕后晾曬的過(guò)程,我是這樣寫(xiě)的,“小紅把洗得潔白如新的手帕掛在了衣架上”,您在批改時(shí),十分鄭重地在“潔白如新”底下畫(huà)了紅曲線(xiàn),并在班上熱情滿(mǎn)懷地表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)我拿回作文本時(shí),覺(jué)得手中的本子沉甸甸的,那不僅僅是一本普通的作文本,更充滿(mǎn)了您對(duì)我深深的鼓勵(lì)與期盼。由于您一句小小的贊嘆,我從心底騰起了對(duì)寫(xiě)作文的興趣,因此,在您的鼓勵(lì)下,我參加了“校看圖說(shuō)話(huà)”比賽,獲得了一等獎(jiǎng),那是我人生中的第一張獎(jiǎng)狀,要知道,在以前,幼兒園里一向默默無(wú)聞的我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)剛?cè)雽W(xué)不久就能獲得這樣的榮譽(yù),捧到獎(jiǎng)狀的那一刻,我激動(dòng)得想哭。從此,在我的心底便暗暗萌生了一股無(wú)形的動(dòng)力,在以后的學(xué)習(xí)中,我的文章在許多報(bào)刊上發(fā)表,征文也屢次獲獎(jiǎng),我知道,這一切,都是因?yàn)橛辛四趵蠋煹闹С峙c鼓舞,王老師,謝謝您!在這里,只能這樣潦草地道一聲遲了的謝意了。
王老師,您不僅在學(xué)習(xí)上給予了我信心與動(dòng)力,在生活中更是像我的媽媽一樣無(wú)微不至,做作業(yè)時(shí),您總不忘提醒我,注意寫(xiě)字姿勢(shì);體育課后,望著大汗淋漓的我,心急地提醒,不要急于吹風(fēng)扇,以免著涼;放學(xué)時(shí),如果天下雨了,您總不忘提醒別忘了帶傘,這一切,都讓我感到心里暖暖的。
當(dāng)然,您也有嚴(yán)厲的一面。記得以前我膽子很小,上課經(jīng)常明明會(huì)回答問(wèn)題,也不敢舉手,開(kāi)始您好還耐心地鼓勵(lì)我,但后來(lái),可能是有點(diǎn)兒“恨鐵不成鋼”吧,當(dāng)場(chǎng)便“罵”,說(shuō)不舉手的人便是懦夫!當(dāng)時(shí)我感到了羞愧,還有一點(diǎn)兒委曲,不過(guò)心里還是服氣的。的確,當(dāng)同學(xué)因舉手發(fā)言而答錯(cuò)題時(shí),您從不責(zé)怪他們的,但您從不欣賞連舉手也不敢的人。“懦夫”這兩個(gè)字深深地扎進(jìn)了我心底,時(shí)刻地刺激著我。現(xiàn)在,在課堂上,我不會(huì)沉默地聽(tīng)著您講課,而是積極地配合著,同時(shí),我在心中也不得不承認(rèn),您的批評(píng)有時(shí)雖很刺耳,但卻很中聽(tīng),隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地懂得,我需要銘記地不僅僅是您的表?yè)P(yáng),更是您的批評(píng)。
王老師,還記得嗎?一二年級(jí)時(shí),我因?yàn)閯?dòng)作慢,或是生病,經(jīng)常完不成作業(yè),那時(shí)又不敢賴(lài)作業(yè),只好請(qǐng)媽媽替我打個(gè)電話(huà),向您說(shuō)明原因,沒(méi)想到您總是讓我別心急,并爽快地答應(yīng)我,讓我?guī)滋旌笸瓿闪嗽俳簧希且驗(yàn)槟男湃危易鳂I(yè)的速度加快了,也認(rèn)真了,決不會(huì)把作業(yè)一拖再拖,現(xiàn)在想來(lái),如果當(dāng)時(shí)您硬要我把當(dāng)天的作業(yè)補(bǔ)上,那我就肯定會(huì)心生厭倦,對(duì)作業(yè)的態(tài)度也不會(huì)那么認(rèn)真仔細(xì)了。
快要畢業(yè)了,這也意味著我們即將分別,在今后的一個(gè)月左右的時(shí)光里,讓我們共同留住歡樂(lè)時(shí)光吧!
就像接受溫暖的小草永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷陽(yáng)光的恩賜那樣,我永遠(yuǎn)都會(huì)記得您,銘記您的淳淳教誨。千言萬(wàn)語(yǔ)交織在一起,最后也只能再一次說(shuō)出心中藏了六年的話(huà)——王老師,謝謝您!
祝您
身體健康
青春常在
您的學(xué)生 謝謝
20xx/x/x
感恩老師的一封信3
尊敬的董老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。四年來(lái),您給予我的鼓勵(lì)讓我受益匪淺。
記得我一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,學(xué)校舉行“紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年”講故事比賽,我有幸被老師選中代表咱們班去參加比賽。當(dāng)時(shí)我既高興又害怕,我高興是因?yàn)槔蠋熯x中我,給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),害怕是因?yàn)槲覐臎](méi)參加過(guò)這樣的比賽,心里很沒(méi)底。
一想到要和大哥哥、大姐姐比賽,我就十分緊張,一點(diǎn)信心都沒(méi)有。您似乎看懂了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“賈子楠,比賽結(jié)果并不重要,只要你盡力就可以了,‘有志者事竟成’嘛!相信自己,你一定能行的!”您的這一番話(huà)猶如一股暖流流進(jìn)我的心田,讓我信心大增。
為了鍛煉我,讓我發(fā)揮得更好,您還多次叫我去辦公室練習(xí),并讓我在班上講給同學(xué)們聽(tīng)。正是因?yàn)槟墓膭?lì)和指導(dǎo),我最終獲得了那次比賽的三等獎(jiǎng)。
從那以后,每當(dāng)我遇到困難,您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)就在我耳邊回繞,讓我無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝困難。
我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了,感謝您對(duì)我的培育之恩,我一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。”
祝您工作順利!
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