寫給親人的一封信

　　在日常學習、工作和生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫給親人的一封信，希望能夠幫助到大家。

寫給親人的一封信1

親愛的表妹：

　　你好!最近你的學習緊張嗎?家里都很好，請放心。

　　表妹，你知道嗎?國慶放假的時候，我和媽媽，妹妹，黃老師，還有一大群媽媽的學生一起去佗城進行野炊。

　　這天早晨，我們乘車來到佗城老塔進行集體野炊。我們來到老塔下面的草坪，而且接近一條小河。我隨著一個小組來到一處陰涼的地方坐下，從河里搬來一些石頭為成一個高高的圓一個高高的圓圈，并拾來一些柴。我們再把炭放進圓圈里，在上面鋪上一層柴。我們再拿出酒精灑在上面。然后拿出一張報紙，用打火機點著了火，放進圓圈里。這時，火著了!再看看其他五個小組，都還沒點著火。我們趕緊在上面鋪上網，并用小石子壓住。

　　而后，我們趕緊把準備好的工具和食物拿出來，各自備好自己喜歡的食物。我先拿出一根熱狗，放在叉子上，來烤。真有意思，我已經把熱狗烤好了，竟然還有一個小組還沒生好火。

　　后來，我才覺得這次野炊活動不僅玩得開心，其實也是一次考驗我們獨立自理的能力。

　　表妹，你也參加過類似的活動嗎?

　　祝你：身體健康，學習進步，萬事如意!

寫給親人的一封信2

　　我已經很久沒有寫過信了，只依稀記得當年為了學習才寫了一封，勉強及格。今兒因思遠方的你生日在即，不知道應該送你什么就寫下了此信，希望你能夠看見。

　　你我雖然因事情種種而未能夠相會，但是這并不能夠割斷你我的這份情緣。我知道因我的惰性而為你帶來了很多意料之外發生的事情……我不知道應該怎樣替你分擔你的憂愁，可惜我現在因一些事情未了也無法讓你得以好好靜養。在你的生日到了的時候我也不能夠陪你度過。哎，希望在你生日的時候點上一蠟燭放在那福字上面，就讓它替我祝福你吧 。

　　你的身體不好的時候我確實有點兒著急，可卻又不能夠出現，只能夠你自己多加保重與調養了。我若有幸能夠遇見一些珍貴的藥材會盡力收藏以便發揮其療效。

　　先就寫到這了，語寄情思

　　己丑年的3月15日

寫給親人的一封信3

　　秋風吹，樹葉落，花枯萎，夢相隨。

　　-題記

　　灰黑色的天際懸著一輪淡黃的月亮，若隱若現，月光灑進我的房間，我已昏昏欲睡。突然一陣悅耳的聲音傳進耳朵，旋律優美，歌曲有時平靜，帶著一點憂傷，有時亢奮。使我想起已落上時間的塵埃的事。

　　五歲那年，媽媽想給我報一個樂器興趣班。來到了俱樂部，各種各樣的樂器映入眼簾，我拉了一下小提琴，脖子疼。彈了鋼琴，有些音夠不到……知道看到了古箏，看到了正在演奏的大姐姐，她很美，自己也很羨慕，對古箏有了濃厚的興趣。

　　我憑著自己的努力考過了一級、二級、三級、五級，直到第五級，這種興趣漸漸消失了并成為厭惡，就在要選擇是否要放棄時我在抽屜里看到了一張紙條，寫著：我要成為一名古箏演奏家!那是我第一次比賽過后寫的。當時演奏的是《漁舟唱晚》臺下一千多名觀眾和臺前一排嚴肅的評委，使我緊張的快要窒息，我走上臺，面對那么多雙眼睛我甚至想哭，但我知道是時候把我一年來努力的結果展現出來。起初，我富有情感地彈了前奏，把人帶進如夢如幻的境界，臺下一片寂靜，我想他們一定是在享受這天籟之聲，美妙的旋律逐漸升向高潮，使人仿佛能看到夕陽西下，它映照萬頃碧波，漁民悠然自得。收尾之處，臺下掌聲如雷，我成功地完成了我的第一次表演，并獲得了金獎。之后我便寫下自己的夢想：成為一名古箏演奏家。看了紙條后，內心受到很大的觸動。三年里，我日日夜夜的練習，甚至流著淚把她彈下去，古箏她那樣的忠實，我們一起在臺上博得觀眾的掌聲。我的夢想即使是遙不可及，我也不能輕言放棄。

　　現在，我依然沒有放棄我的古箏，但是夢想改變了。我想先考上一個自己喜歡的學校，做自己喜歡做的事，而古箏也不經常彈了，但當我傷心郁悶時，我會找古箏和她敘敘舊，談談心，因為我始終相信她是有生命的。

　　每一次的堅持，都是一次成功，堅持下來不容易在于你想要放棄時一就堅持，夢想就不會還在遠方。但即使夢想遙不可及，也不能輕言放棄。

　　有人說：“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。”是什么樣的力量讓我們心靈的眼睛不拘泥于眼前的茍且，能看到那詩和遠方呢？是夢想。

　　什么是夢想？每個人對夢想都有自己的理解。有人說夢想是對未來的一種期望，有人說夢想是一種讓你堅持就感到幸福的東西，有人說夢想是一種信仰……我說:夢想啊，它既有藍天的高遠，也有河流的深長。

　　人人都有夢想，我也不例外。我有這樣一個夢想--成為一名企業家。一說到企業家，大家都會想到比爾蓋茨、馬云、任正非這些非常成功的企業家。他們具有超前的眼光，過人的膽量和卓越的領導組織才能帶領團隊進行創新。現在，我也正在為我的目標而努力：我競選了組長和課代表來鍛煉我的組織領導能力，我也在日常的學習生活中認真鍛煉自己的創新性和膽量：有一次在閱讀課上，老師給我們出了這樣一個問題：“請每位同學講一個故事，并從這個故事中概括出一個道理來。”大部分同學都是先平鋪直敘的'講個故事再模仿老師平時上課的樣子做個分析總結。到我登臺的時候，我以一種自己不擅長也極少嘗試的幽默風趣的方式講下來了整個故事，總結的時候，我也沒有直接說出自己的觀點，而是讓大家來說，結果十分出乎意料，大家積極回答總結出了一個非常好的道理，我也受到了老師的贊賞和表揚。在最后的打分環節中，老師設定的滿分是10分，而我卻得到了大家一致給出的20分。這次經歷給了我極大的鼓勵，讓我更積極地開動腦筋想出新的思路，闊步向前，追逐我的夢想。