保學目標責任書

　　保學目標責任書一：

　　為了認真貫徹落實省、市、區有關嚴格控制學生輟學的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，鞏固九年義務教育成果，提高素質教育質量，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：

　　1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作，流失不超過1人，超過1人的班級，班主任和任課教師當年不得評優、評先。

　　2、班主任應及時匯報流生工作，如有瞞報、不報、漏報的，調查屬實后扣除班主任績效考核的相應分值。

　　3、班主任每學期開學初根據本班學生花名冊，協助學籍管理室做好本班學生的轉進、轉出的取證工作。

　　4、班主任認真做好家訪工作和已流學生的返校動員工作，確保無一名學生無故流生。

　　5、班主任及課任教師要重點關注“留守生”和“后進生”。建立留守學生檔案和留守子女聯系卡。開展教師結對幫扶，保障留守學生能入學就讀。樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要，留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。

　　6、教職工認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態度，不得歧視后進生;課任教師認真做好補差工作，面向全體學生，面向學生的每一個方面，不使任何學生掉隊。切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

　　保學目標責任書二：

　　為了進一步貫徹新《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規，落實縣控輟保學工作的精神，保障適齡兒童、青少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。根據我校的實際情況，特定以下控輟保學責任書：

　　一、控輟保學工作是學校實施義務教育的中心工作。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

　　二、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

　　三、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的心理動向，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發現輟學情況要及時上報。

　　四、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優秀班主任評比加分的依據。輟學率高的.班級學校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。

　　五、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。情節嚴重者將根據《義務教育法》規定的司法程序，依法進行教育和處罰。

　　六、建立規范的學籍管理檔案，規范休退學、轉出、轉入手續。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。

　　七、學校繼續實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優。

　　學校、班主任、科任教師都應積極、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質教育的目的。

　　此責任書一式兩份，學校與各班主任各執一份。

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