海南全國教師管理信息系統登錄入口
教師系統是國家教育管理公共服務平臺的核心組成部分，具備教師基礎信息管理和業務管理兩項基本功能，旨在為各地各校進行教育決策提供信息服務，為推進教師工作管理信息化提供支持，進一步提升決策水平、優化管理流程、提高管理效率，更好地開展教師隊伍建設工作。以下是關于海南全國教師管理信息系統登錄入口，希望可以幫到你~！
【海南全國教師管理信息系統登錄入口】
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全國教師管理信息系統部署與啟用海南省工作方案
為做好全國教師管理信息系統（以下簡稱“教師系統”）建設與應用的省級規劃、組織部署和統籌協調工作，確保教師系統部署與啟用工作有序開展，根據《教育部辦公廳關于做好全國教師管理信息系統部署和啟動工作的通知》（教師廳〔2016〕3號）精神，特制定本工作方案。
一、工作目標
教師系統是國家教育管理公共服務平臺的核心組成部分，具備教師基礎信息管理和業務管理兩項基本功能，旨在為各地各校進行教育決策提供信息服務，為推進教師工作管理信息化提供支持，進一步提升決策水平、優化管理流程、提高管理效率，更好地開展教師隊伍建設工作。
二、主要任務
（一）教師信息采集
依托教師系統，采集全省各級各類教師基礎信息，為每一名教師建立電子檔案，確保教師“一人一號”，實現聯網運行。
1、信息采集范圍
學校范圍：由政府、企業事業組織、社會團體、其他社會組織和公民個人依法舉辦的幼兒園、中小學校、中等職業學校、特殊教育學校、高等院校等。
本省納入機構編制管理的各級教研、培訓、電教等教學支持輔助機構和校外教育機構等教師信息暫不采集，具體采集時間安排另行通知。
教師范圍：學校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業技術崗位和管理崗位教職工，不包括離退休教職工。
2、信息指標體系
教師信息指標主要包括教師基本信息、學習經歷、工作經歷、崗位聘任、教育教學、培訓研修等基礎信息，可根據需要對不同類型學校的教師信息進行適當拓展。
（二）信息動態更新
在完成信息采集、創建教師信息系統的.基礎上，建立全省教師信息動態更新機制，確保信息準確有效。
（三）教師系統應用
充分利用教師系統的應用功能模塊，并結合我省教師管理工作實際情況，推進教師信息管理系統的應用，實現基礎信息管理、業務管理和教師工作的深度融合。
三、任務分工
（一）省教育廳成立工作領導小組，加強對全省教師信息采集和系統應用工作的領導，負責統一規劃和組織協調工作。工作領導小組下設領導小組辦公室和省項目聯合工作組，省項目聯合工作組分別由省教育廳師資管理處（兼領導小組辦公室）、發展規劃處、財務審計處、基礎教育處、高等教育處、職業教育與成人教育處等處室及省教育研究培訓院（兼省項目聯合工作組辦公室）、省電化教育館組成，按各自職能具體負責統一部署、指導全省教師信息系統的部署與啟用工作，并負責組織、指導省屬學校教師信息采集。
（二）各市縣教育行政部門要加強組織領導，由教師人事管理、發展規劃、財務、基礎教育、教研培訓、電教等相關管理部門組成聯合工作組，相關負責人任組長，教師人事管理部門牽頭，成立相應的機構，配備精干人員，建立相應制度，負責對所轄教師信息采集和系統應用工作的領導，負責組織、指導本市縣幼兒園、中小學、特殊教育學校、中等職業學校教師信息采集和系統應用工作，落實學校相關人員的培訓經費。
（三）省屬學校也要整合相關部門力量，成立聯合工作組，做好所轄教師信息采集和系統應用工作。
四、具體部署
（一）前期準備
1、初始化學校（機構）代碼信息
學校（機構）分四級建立用戶賬號：省級、地市級、縣（包括區、縣級市）級，校級。
2、建立學校用戶賬號
每一學校設系統管理員、信息管理員、信息查詢員等三類賬號。系統管理員負責管理本級用戶及下級系統管理員的賬號權限和賬號密碼等；信息管理員負責管理本級及下級單位教師信息錄入、審核和上報工作，組織開展系統應用工作；信息查詢員負責查詢本級及下級單位教師基礎信息及相關統計信息。各市縣、學校（機構）用戶賬號，由省教育研究培訓院根據教育部的用戶賬號分配統一分發。學校用戶賬號限于具有法人資格單位，教學點教師的信息采集管理統一由所轄中心校負責。
（二）專項培訓
1、省級工作部署與培訓
省教育廳統一組織市縣教育行政部門和省屬學校（單位）相關業務負責人和技術負責人的專項培訓。培訓對象為各市縣教育行政部門、高等院校、省屬中等職業學校等分管領導、教師人事管理部門負責人和教師信息業務技術負責人。
培訓內容包括教師信息系統管理與應用的總體要求、教師系統核心功能、教師基礎信息指標、數據采集與應用流程、系統運維與系統安全等。
2、市縣級工作部署與培訓
市縣教育行政部門按照省教育廳統一部署，及時完成學校相關負責人培訓。培訓對象為本市縣各學校教師信息工作的業務負責人、技術負責人。各市縣應于2016年10月底前完成相關培訓工作。
（三）信息采集與審核
1、生成教師賬號
教師賬號由學校系統管理員錄入本校教師姓名、性別、出生年月、身份證號碼等四項基本信息后生成。教師可使用賬號登錄系統，填報、查詢個人有關信息，完善個人網絡電子檔案。
2、錄入教師信息
學校信息管理員負責錄入本校教師信息，可采取批量導入信息表或在線填報方式進行，也可由教師個人按學校類型的基礎信息指標進行個人在線填報。為確保信息準確，教師考核結果、待遇、師德和專業技術職務等信息應由學校統一填報或審核。
3、教師信息審核
教師信息采集本著“誰填報誰負責，誰審核誰負責”的原則，確保信息采集及時、全面、準確。
各市縣教育行政部門、省屬學校（單位）負責對所轄教師填報的信息進行審核，信息審核無誤后確認生效，要確保2016年12月底前完成教師信息的采集和審核工作。
（四）信息管理與更新
省、市、縣級信息管理員要有效利用系統，及時掌握下級單位數據采集情況，做好督促監管工作，確保信息采集按進度開展。
教師信息生效后，如發生變化應及時更新。新信息添加可由教師本人操作，經審核后生效；變更已有信息需由學校信息管理員提交申請，經上級教育行政部門審核后變更。
（五）有效應用信息
各級教育行政部門和學校按權限開展信息查詢、統計分析、生成報表等方面的應用工作。
我省將充分應用教師系統的教師培訓學分（學時）、教師變動和教師交流輪崗等業務管理模塊，深入探索教師系統應用的路徑與機制，不斷完善我省繼教網管理系統，確保系統正常、可持續運轉。
五、保障措施
（一）明確分工，統一規劃部署
省項目聯合工作組具體職責分工如下：
1、師資管理處（工作領導小組辦公室）：負責項目工作方案的制訂，溝通協調教育部教師工作司和項目聯合工作組，統籌指導省項目聯合工作辦公室、各市縣、省屬學校對教師信息系統的部署啟用和日常使用工作，負責運用系統對全省隊伍狀況進行統計分析，為省教育廳作出相關決策提供參考等。
2、發展規劃處：負責教師信息與教育事業統計數據的銜接等。
3、財務審計處：負責保障系統運行所需經費等。
4、基礎教育處：參與指導全省中小學、幼兒園、特殊教育學校教師信息采集和信息更新等。
5、高等教育處：負責組織本省高職（專科）院校、本科院校教師信息采集工作和信息更新等。
6、職業教育與成人教育處：負責組織本省中等職業學校教師信息采集工作和信息更新等。
7、省教育研究培訓院（省項目聯合工作組辦公室）：負責省項目聯合工作組的日常工作，負責指導協調初始化各市縣教育行政部門和各級各類學校代碼和發放不同權限賬號，統籌管理全省各級各類學校教師信息，基于教師系統開發其他業務管理功能，以及可采取社會購買服務等方式確保省級教師系統的運行維護、組織開展相關人員培訓工作等。
8、省電化教育館：負責教師信息系統的部署與啟用的省級硬件配備，指導各市縣、學校做好教師信息系統相關硬件建設配備、管理、使用，指導做好省級系統信息安全工作，按國家相關要求做好省級系統信息安全等級保護定級備案工作，配合省教育研究培訓院做好省級教師系統的建設與運行維護等。
（二）整合資源，提高工作實效
結合海南省中小學教師繼續教育網、海南中等職業學校和各高等院校的信息網絡平臺，研究做好與教師系統的對接和信息資源的共享，完善我省教師管理信息系統，并與國家系統平臺聯網。
認真研究和選用教育部提供的教師管理信息核心指標，并根據我省的實際情況進行拓展。
（三）加強督查，確保任務完成
實行工作月報制度。各市縣教育行政部門、省屬學校每月25日前將工作進度情況及《海南省建設全國教師管理信息系統部署與啟用月報表》書面報送至省聯合工作組辦公室（電子郵箱：hnjsjy0898@126、com）；省聯合工作組辦公室負責匯總填寫《全國教師管理信息系統部署與啟動月報表》，于每月1日報送教育部，并于年底前做好項目工作總結，報送教育部。
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