尊敬的馬老師:
您好!
不涉及個人能力,不談起個人目的,首先我想陳述的便是當班導是我從11年那個夏天入學以來一直到現在未曾改變過的一個夢想。這份憧憬,當我還在大一新生階段,在我對大學還不太理解的時侯,已經用我那幼稚的文筆堅定地寫進了大學生涯規劃中,鐫刻在自己的腦海。當上班導,是大學四年奮斗中一個單純而又美好的目標。
很榮幸在我入學之初遇到四位善良負責的班導,楊楊,王斯瑤,李怡和高攀。一個多月的陪同,他們給了我進入大學最初和最直觀的理解,給了我大學四年中很重要的指導。和他們的相伴雖然只有一個月,但是我們的聯系不會間斷,他們依舊會是我學習和生活中的導師。
在我的眼中,班導這一職位無疑是神圣的,因為不僅僅是個人價值的實現,更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。所以我覺得作為一個班導,最重要的一點是無私奉獻,認真負責。我一直記得我們軍訓的時候,再曬得太陽,班導們也不會打傘遮陽,陪著我們揮汗如雨,因為他們的奉獻,因為他們的負責,和我們一起同甘共苦。
其次,班導要有自己的人格魅力。班導,就要通過自己的生活經歷告訴新生大學應該怎么過,怎樣才能少犯錯,在新生入學最初的日子,讓他們對學校,對我們經貿學院擁有一份歸屬感,肯定自己。班導,要做新生最親近的學長學姐,做新生大學最值得依賴的朋友。
最后一點,我覺得一個好的班導,應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學的第一個月,也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導不是用來管理新生的,而是用來陪伴他們,帶著他們獨立自主。
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