活動室的萬能申請書
活動室的萬能申請書
篇一：活動室申請書。
申請書
清風軒書畫社是直屬于建筑工程系，由我校20xx級在校學生自發組成，學習傳統文化藝術的興趣愛好型學生社團。我們的宗旨是：書出個性，畫出張揚；激發同學們的書法、美術興趣；繼承和弘揚民族傳統書畫藝術；豐富校園精神文化生活。
至今，清風軒書畫社成立一年之計，從一年前的剛起步走來，逐漸的成長著、壯大著、進步著。在這一年之間，我社組織策劃了各類大小活動，如常規的書法及素描課程、組織去春游銅梁洞及四會友誼賽、策劃活動周的書畫展、我社組織學校熱烈慶祝建黨九十周年紀念革命書畫等。還組織我社及全院有興趣參加合川區第三屆“山里人”杯暨首屆“ 五?四”大學生校園書畫巡展，部分作品入圍展出，也不乏有榮獲2等獎的優秀作品。
我社開展常規課程時，需為學生們自發的準備筆墨紙硯和很多畫畫工具，如畫板畫架等，每次搬上搬下很不方便；組織策劃會員們出去玩耍、聚會、比賽、開會等活動是需有 寬闊場地出很多關于這些方面的通知海報、請帖等；參加合川區，重慶市乃至全國的書畫比賽時更需要有個活動室讓會員們做書畫和儲存的地方。截止至今，我社已有裱了的書畫作品六十余幅，為保證裱了得書畫的完好程度，是更需有安靜寬闊的位置的。而且系里面有什么活動需出海報等宣傳時
也是需要這么一個地方的。
綜上所述，清風軒特向建筑工程系申請一個單獨的活動辦公室，望請批準。相信在一個安靜而寬闊的空間中，我社在以后的時間里，會越發的成熟，越發的積極向上。
申請人：清風軒書畫社會長 申請時間： 胡娜 20xx年10月11日
篇二：活動室申請書1.0
科技類社團聯盟活動室申請書
尊敬的管委會領導：
您好，我們是來自學校社團聯合會的6個科技類社團，包括重慶大學計算機協會、航模協會、天文愛好者協會、發明協會，醫療普及協會、機器人協會。
自成立至今，我們一屆一屆的社團成員都是積極的努力建設著我們的社團，努力讓學校的同學們從中可以得到成長，因此在同學和老師的心中留下了深刻的印象。在這個學年，社團正面臨著重大的改革，我們每個社團都希望能夠做出更好的活動，為學校爭得榮譽，為同學們和老師們提供更多的服務，以及讓更多的同學能夠了解到我們。然而我們每位社團的社長都深深感到了制約我們這些科技類社團發展的一個重要因素，也是各社團的當務之急，就是需要一間在虎溪的活動室。這學期以來我們六個社團利用課余時間在不間斷的努力，今天終于有了一個結果，我們也忐忑的期待是一個好結果。
我們感覺有這樣一間活動室的意義巨大。科技類社團不比其他公益，體育等類社團，我們有不少設備，并且由于發展的需要還將會有更多設備。社團的設備不可能堆在個人寢室，畢竟不方便而且空間有限，嚴
重制約著社團的發展。更為重要的一點是社團有些公共設備是社員動手制作時必須用到的，而如果這些設備沒有一個固定安放的地方的話，將會很大的阻礙了社員們的興趣發展。
我們六個社團總共社員一千余人，如果這樣一間活動室能申請下來，影響和意義將是巨大的。望校領導能對我們的申請給予考慮。我們科技類協會一定不負厚望，以更優異的成績回報學校。非常感謝領導能抽空閱讀此份申請。致謝！
XX級社長聯合簽名：
計算機協會：
航模協會：
天文愛好者協會：
發明協會：
醫療普及協會：
機器人協會：
重慶大學發明協會
至今，重慶大學發明協會已經度過了20年的歷史！或許是因為協會搬到新校區的原因，或許是因為指導老師已退休的原因，協會現在研究活動不好開展，11級的社長、副社長們個個胸懷壯志，于是我們——發明協會、航模協會、機器人愛好者協會等多個協會聯盟針對自身的發展需要向學校要求一間集辦公、手工制作的場所！
我們多個協會總成員達上千人數，將來可能還會更多！學校是以工科為主的學校，應學校建設全國最好的`大學之一的期望，培養創新性實踐性人才的需要，動手能力必不可少！在校（新校區）學生學習氛圍本不濃厚，除了學習之外，還有很多的課余時間，寬松的生活學習環境或許有利于創新思維的培養，但是沒有好的指導，很有針對性的目標，真正培養到創新思維，提高動手能力的僅是少數！而且是少的可憐！每天的納新一開始到結束，很多學校志同道合的人聚集在了一起，他們為什么來到我們這個社團？他們是為了什么而來的？這個是我們必須思考的問題。
還沒進入大學，就有人一直說一定要參加社團，要多參加社團；進入大學課堂，老師也強調要多參加社團活動，甚至要花30%以上的時間在社團活動上。我一直在下面想，到底成功的老師說的社團活動的從事什么？老師是不是了解學校的社團？如果老師了解了現在科技類社團的現狀，那他是否還會這樣說？
據我了解，學校社團多數是這樣一蹶不振，難道新生來到我們這
個社團就是為了一個名譽？答案肯定不是的。他們希望在我這個發明協會里實現自己的想法，希望培養自己的創新思維，希望能與志同道合的人一起共事。人為知己者死，在大學里，誰能找到志同道合的人誰就是幸福的，又有多少的人因為沒有找到志同道合的人而阻礙了自己的腳步！但是，在學校里，當他們看到希望的時候，他們卻迷茫的地發現沒有物質，沒有場地，沒有設備！幾乎什么條件都沒有！那我們科技類社團何去何從？
現在，我們來說說老師們更關心的問題！社團的精神能不能有沒有能力向全校學生推廣？我想，如果一個社團自身就是一張白紙，而且沒有桌子，那社團能拿什么去推廣自己的精神，自己的文化？或許老師還是會以各種各樣的途徑來說明解決我們現在的窘境。是的，應該可以解決，但是一個班集體要組織好已經很難，更何況人數眾多的社團！成本與效益值不值得該考慮的問題，別人愿不愿意干更需要考慮！而且后者比前者更為恐怖！社團由人組成，沒有了人的不斷努力，“熵”總是要增加的。
好了，暫且說到這里，我們發明協會不會空說白話的，我們還有更遠大的目標！還有許多需要完善！希望老師的監督！
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