區三好學生申請書該怎么寫?怎么才能寫出一份區三好學生申請書,展示自己并且申請三好學生的榮譽呢?下面是區三好學生申請書范例,我們一起來看看吧!
區小學三好學生申請書范例
烏黑的長發,甜美的笑容,可愛的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,她就是我——一個十二歲的小女孩。
我從一年級起連續擔當副班長一職,是老師的小助手,會對每一樣交代的工作用心完成,在同學眼里我是他們的開心果,下課時間,我總會跟大家繪聲繪色地講上幾則笑話或者一個短短的故事,同學們也都聽的聚精會神。我覺的“獨樂了不如眾樂樂”因此在我周圍有著許多的歡聲笑語。希望能讓大家在笑聲中放松放松!
同時我也是班里數一數二的作文能手,看書是我課余時間的最大愛好,媽媽也會盡量滿足我這一“嗜好”,不斷的充足我的小書柜,目前書柜里有著郁雨君寫的所有書本和楊紅櫻的整套《笑貓日記》,當然也有些古文:《山海經》、《韓非子》等,國外的書籍更不能少了《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《秘密花園》、《童年在人間我的大學》等都是我的最愛,也許因為閱讀量較大,我寫的作文時常被當做范文來讀,我的大眼睛能敏銳的發現大千世界的各種美,用心記錄下來,整理成文。在一次又一次的比賽中獲獎后,我的信心就更足了!
我酷愛書法,在學校已小有名氣楷書、行書都會一點,最精的還是隸書了!從幼兒園我就開始接觸我國的隗寶——書法了,書法的行收筆都很講究,好像一個故事,起筆像開頭,行筆恰似過程,收筆便是結尾了。書法不僅僅是門藝術,還是一種養生之道,書法可以調節情緒,陶冶情操,靜心等,而欣賞好的書法作品更可以修生養性。剛開始寫書法時,心里毛毛的,時常想著什么時候下課,這樣就可以出去玩了,對待老師布置的作業,總是熟視無睹,等要交作業的前一天晚上急忙地趕,有時還得麻煩媽媽,她寫五張,我寫五張,這樣渾渾濁濁的過了一個學期。現在的我再也不會毛毛躁躁了,對待每樣書法作業認真完成,上書法課時,希望時間能過得慢一點,再慢一點,結束后還會留下來繼續練習,功夫不負有心人,在各個書法比賽中我也屢次上榜:
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