國旗班申請(qǐng)書模板
總有一群人，在每天的清晨用整齊劃一的腳步聲劃破校園沉沉的寂靜。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓自己的身影映刻著初曦的光芒。
總有一群人，在每周的集會(huì)上用積極抖擻的精神面貌吸引眾人敬崇的目光。他們扛著那鮮紅的旗幟，讓每一個(gè)動(dòng)作被完成得標(biāo)準(zhǔn)、莊嚴(yán)。
——國旗班，他們擁有者多么響亮的名字！
人們總是說：“一個(gè)集體，能被任命為國旗班，等于是受到肯定、受到贊許；等于是被信任、被欣賞。”有誰會(huì)不想證明自己呢？于是，從軍訓(xùn)時(shí)起，直到現(xiàn)在，在老師的帶領(lǐng)下，我們都一直滿懷熱情地努力著，一直熱切地希望著，希望被肯定，希望被信任。無論是集體、抑或細(xì)節(jié)，我們都十分注重，只因我們沖著一個(gè)目標(biāo)——
我們——很自豪地說——我們高一（2）班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的大家庭。雖然同學(xué)們來自不同的地區(qū)，有著不可逾越的文化差異，但作為同一個(gè)集體里的一個(gè)個(gè)小分子，無論何時(shí)，你我之間都親如兄弟姐妹般。我們的字典中，滿是“互助”、“關(guān)愛”等溫暖得讓人心安的詞條。同時(shí)，我們也是一個(gè)積極、進(jìn)取的大集體。軍訓(xùn)時(shí)，“永爭第一”的華附人信條驅(qū)動(dòng)著我們沖向內(nèi)務(wù)、紀(jì)律的'雙冠寶座；開學(xué)后，不甘在學(xué)科上落后于人的我們毅然埋首書海，在夙興夜寐中奮力向前。就是這樣的我們，加上可愛的老班—— 陳妤老師，組成獨(dú)一無二的高一（2）班。
正如軍訓(xùn)閱兵分列式上每一個(gè)人所聽到的那樣，我們班是由來自全省各地的優(yōu)秀學(xué)生組成，是一個(gè)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)的大集體！所以，現(xiàn)在，我們敢于，并想要大聲地說出我們的期盼；所以，我們敢于，并要鄭重地作出以下的承諾：
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將以我們最大的熱忱，承擔(dān)起這如此光榮而重大的任務(wù)，對(duì)我們自己、對(duì)老師同學(xué)、對(duì)國旗負(fù)責(zé)。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將展現(xiàn)出我們高一（2）班的精神風(fēng)貌，昂首迎接每日的晨曦，讓全校的人們看 到一個(gè)積極、向上的陽光集體。
我們承諾，如果能被任命為國旗班，將盡我們所能，向以往所有表現(xiàn)成功的國旗班學(xué)習(xí)，對(duì)每一步、每一個(gè)動(dòng)作精益求精，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承。
總有一群人，他們擔(dān)負(fù)著最光榮，同時(shí)也是最沉重的任務(wù)。在他們的肩上，沉沉地?fù)?dān)起一個(gè)國家的標(biāo)志，一種不可玷污的莊嚴(yán)。
總有一群人，他們堅(jiān)持著最刻苦，同時(shí)也是最肅穆的行為。在他們的臉上，深深地刻著一個(gè)集體的榮耀，一種難以取代的剛毅！
——我們，高一（2）班全體師生，懷著最大的敬意，遞上國旗班的申請(qǐng)！
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