范文1：

　　尊敬的老師、學長、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自xxxx的xxx，我想競選學生會副主席一職，希望評委老師能給我這次機會，我自信能夠在大家的支持下勝任這份工作。

　　我想在下面簡單的敘述一下我這一年來的工作： 作為咱們院學生會學習部的一名干事。

　　在過去的一年里，我自認為我是非常盡職盡責的，從努力地幫助部長策劃活動，到跟蹤協調活動的舉辦，都付出了很多的精力，也的確取得了一定的效果。然而不得不承認學習部是學生會里比較輕松的一個部門，平時的工作比較簡單，沒有一些部門如外聯部那么辛苦。所以，為了更好的位同學服務，為了獲得更多的鍛煉自己的機會，我并沒有將自己的工作僅僅局限在學習部。

　　作為xxxx的團支書。

　　在這一年里，我們組織了好多次的聯誼活動，成功的活動使我們班擁有了很強的凝聚力，同學之間產生了深厚的友誼。同時，我做到了一直以將同學的利益放在第一位的心態來工作，盡自己的全力做到了當班里的同學遇見困難的時候，第一個出現在他面前幫助他想辦法的是我;當班里的同學心里出現問題的時候，第一個與他交流、聽他傾訴的人是我。

　　作為臨時主席團的成員。

　　很榮幸被選為臨時主席團的成員來參與迎新工作。問心而言，在工作伊始，我還是比較猶豫的，平凡的我，有什么資格坐到這個位置。但是我很快就改變了這種觀點。臨時主席團，是一種責任而不只是一個職位。盡職盡責是我工作一年培養出來的優秀品質，同時我更不能忘記服務大家鍛煉自己初衷，所以我很快就投入到了工作中去。

　　作為臨時主席團的一員，我時刻以主席的要求要求自己，在過程中，我也學到了很多的東西，比如，作為一個帶頭人，你的原則必須是確定的，不能恍恍惚惚，否則下一級的就很難開展工作;你的計劃必須是嚴謹的，一點缺漏，輕則使一兩位同學的工作出現問題，重則會產生連鎖反應，甚至會是同學對你的信任度降低，對以后工作的開展產生大的影響;學生始終都是學生，沒有走出校園，大家都是處在一個位置上，在開展工作的時候尤其要注意這一點，不能有官僚作風，不是以自己的職位來命令別人，而是以自己的品德與能力使他人主動信服。

　　我的任務就是使他們更好的適應大學的生活，我認為我較好的完成了這一任務。比如以班會的形式，從自己的親身經歷出發，向他們介紹咱們山經以及其周圍的情況，幫助他們盡快的就熟悉了大學生活。以走宿舍的形式，深入他們之中，幫助他們解決問題，更以走進他們的方式，從他們之中看見了很多的新生力量，對他們每個人的能力和心里都有了很大的了解，為下一步納新的工作做好了鋪墊。

　　工作了一年，我對學生會的體制也有了比較好的了解，我發現咱們學生會還有以下幾點需要改進。

　　1、咱們的學生會在日常工作中比較懶散，所以我希望能夠建立一種評價機制，給學生會成員一個指標，有目標，才會更好的做好分內工作。

　　2、各部門之間應該加強交流，我說的加強交流，不僅僅是在工作之外的部門聯誼，更在咱們忽視的工作之中這一很好的條件下。的確，不一樣的部門，決定了不一樣的工作范圍，不一樣的工作范圍也不可避免的產生了工作量差距太大這一問題。我們可以通過互相幫助來解決這一現狀，成立部門互助制度。部門互助制度確立了，既不會出現沒有這一制度大家卻一起干的混亂問題，也會均衡各部門的工作，提高學生會整體的工作效率。

　　如果我有幸當選，我會以主席的責任來要求自己，繼續以飽滿的熱情投入到接下來的工作中去。說得好不如做得好，希望您根據我一年以來的表現，相信我、選擇我。