政府教育督導室：

　　實施教育工作目標管理是落實分類指導、分級負責、分級管理的有效措施，是加強教育科學管理的重要手段。通過幾年來教育工作目標管理的實踐，有力地促進了我縣辦學體制和教育管理體制的改革，推動了教育工作的整體發(fā)展。為全面貫徹xx屆四中全會精神，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我縣的教育工作，增強教育管理能力，提高教育管理水平，促進我縣教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)州教育局對縣教育局目標考核指標的要求，結(jié)合我縣教育工作的實際，我局與州教育局簽訂《目標管理責任書》后，教育目標管理工作領(lǐng)導小組立即進行了專題研究，組織局機關(guān)干部職工認真討論了目標管理考核的各項指標要求，并根據(jù)州對縣《考核指標》八大塊32項考核項目，結(jié)合我縣和各校實際，修訂完善教育局對學校的目標管理考核方案，將各項具體指標任務分解到各股室和各學校加以落實。

　　幾年來，我們實行局領(lǐng)導分片負責和股室工作人員掛點聯(lián)系制度，責任到人，定期不定期到各學校督促指導工作，并把目標管理工作的組織實施列為督促指導的主要工作內(nèi)容之一，有力地促進了全縣目標管理責任制的全面落實。以縣人民政府辦公室名譽下發(fā)了《雙柏縣人民政府辦公室關(guān)于做好XX年度“兩基”復查年審相關(guān)工作的通知》（雙政辦發(fā)[XX]47號），對鞏固“兩基”成果，提高全縣教育的整體水平起到了重要的作用。

　　今年，10月24日——28日分五個組分別對全縣各級各類學校進行了目標管理考評。經(jīng)過分組考評，集中復評，對照《XX年度雙柏縣教育工作主要考核指標》要求，逐項對照進行自評，自評96分?，F(xiàn)對我縣的教育工作目標完成情況作如下總結(jié)。

一、德育工作

　　加強德育工作。目前，我縣各學校都建立、健全德育工作領(lǐng)導機構(gòu)，在德育制度建設和德育隊伍建設方面較之過去都已得到加強，在多渠道開展德育工作方面積累了一定的經(jīng)驗，取得了較好的效果。

(一)按照上級要求認真落實相關(guān)工作。

　　為貫徹xx屆四中全會和中央[XX]8號文件精神有具體實施，我縣教育局黨委認真推廣使用《云南省中小學德育分年級實施意見（修訂）》，合計全縣共征訂《云南省中小學德育分年級實施意見（修訂）》734份（中學181份，小學553份）。

　　雙柏縣轄4鎮(zhèn)5鄉(xiāng)，85個村（居民）委會，縣內(nèi)居住著漢、彝、哈尼、白、回等18種民族，總?cè)丝?5.45萬人,其中,少數(shù)民族人口7.3萬人。根據(jù)盛州教育主管部門的有關(guān)精神和要求，幾年來雙柏縣教育局、縣民族宗教事務局黨政領(lǐng)導都十分重視民族團結(jié)教育工作，把搞好民族團結(jié)教育工作列入學校重要的議事日程。教育局制定了《關(guān)于進一步開展幾項專題教育的有關(guān)要求》，對開展民族團結(jié)教育的課時安排和教材征訂等有關(guān)要求做統(tǒng)一的安排，規(guī)定將民族團結(jié)教育的課時安排在課程表中進行；二至六年級每學年8課時，初中每學年8課時；并要求各學校在學年初、學年結(jié)束時將專項教育工作年度教學計劃、工作總結(jié)上報教育局。

　　各學校黨政領(lǐng)導充分重視民族團結(jié)教育活動，把它作為推進三個文明建設的重要舉措。首先是抓教材征訂，共征訂《民族常識》1056冊，《中華大家庭》704冊，《民族政策常識》996冊。做到城區(qū)學校人手一冊；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心校每班一冊；完孝村小每校一冊，并可反復使用。其次是抓計劃、抓實施，在活動過程中，要求學校黨政領(lǐng)導親自領(lǐng)導、安排、參與，親自督促落實每項活動，使學校民族團結(jié)教育活動有章有序。

　?。?）嚴格按照要求開設開足課程。

　?。?）堅持每年各中小學校出民族團結(jié)專題板報1共。

　?。?）每年9月自查民族團結(jié)教育活動開展情況。

　?。?）在辦好雙柏一中高中、雙柏二中民族班的同時，加大對安龍堡、大麥地、雨龍三個民族鄉(xiāng)民族學生的“兩免一補”和貧困學生的救助力度。

　?。?）通過課堂教學，老師們向?qū)W生正確宣傳我國的歷史及民族政策，進一步提高了學生對民族團結(jié)重要意義的認識，從而正確把握對民族團結(jié)理論和實踐的認識問題。

　?。?）部分學校組織全體教師學習《民族區(qū)域自治法》。

　?。?）在各科的教學中教師把愛國主義教育和“五觀”教育滲透在文化知識當中。

　　（8）各學校加大民族團結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報、課堂、主題團隊會等手段，堅持正確導向。以鄧**理論為指導，全面貫徹落實“三個代表”的重要思想，深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策及無神論的宣傳教育活動。高舉民族團結(jié)的旗幟，進一步增強民各民族之間的大團結(jié)，為維護社會穩(wěn)定，全面實施素質(zhì)教育，努力營造氣氛，形成合力，為我縣的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，民族團結(jié)進一步做出積極的努力。

(二)召開全縣學校德育工作會，專題研究學校德育工作問題。

　　中小學德育是基礎(chǔ)教育的重要組成部份，是實施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，也是社會主義精神文明建設的奠基工程。社會主義學校的德育，對于保證人才的培養(yǎng)方向，促進學生的全面發(fā)展起著主導的、決定性的作用。做好中小學德育工作，關(guān)系著培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，關(guān)系著黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，關(guān)系著黨和國家前途和命運。

　　為保證我縣中小學在全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育中，做到：學校教育，育人為本，德智體美，德育為先。在具體工作中切實增強學校德育工作的針對性、實效性。為此，雙柏縣教育局于XX年8月15日至17日組織召開XX年德育工作會。會議以領(lǐng)導講話、匯報交流、專題討論的形式進行。全體參會人員本著互相學習，共同提高的心態(tài)，積極發(fā)言，討論熱烈，大家紛紛表示，這次會議開得很及時，很有必要，通過交流，受益匪淺。為了更好地指導學校的德育工作，出臺了《雙柏縣教育局關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》等相關(guān)文件，對學校切實加強德育工作做了明確的規(guī)定和要求。

　　教育局加強對學校德育工作的檢查、督察，經(jīng)常深入學校，督促、指導學校抓德育工作，經(jīng)過長期堅持不懈的努力，學生文明行為、習慣養(yǎng)成和文明學校創(chuàng)建及管理成效明顯，育人環(huán)境潔凈優(yōu)美，校風教風學風良好，無重特大違法案件發(fā)生，妥甸小學等兩所學校積極申報州級文明單位，雙柏一中等四所學校積極申報州級文明學校。