小學政教處年終總結范文(一)

　　本學年政教處在學校的正確領導和大力支持下，樹立“以人為本”理念,以改革為突破，以創新為動力，以活動為載體，以實踐作為學校德育工作的生命，通過多渠道、全方位的德育工作途徑，強化師德師風建設，內強素質，外樹形象，大力加強未成年人思想道德建設，全面推行素質教育，逐步形成了“育德入心 成德于行”的德育工作特色。

　　一、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識

　　學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組，充分發揮指導作用，政教處、教導處、少先隊是實施德育工作的主力軍，而每一位教師則是德育的實施者，引導者，要求“人人都做德育工作者、實施管教管導”，各任科教師也充分發揮其學科優勢，加強學科的德育滲透工作。

　　本期以來，重點加強了德育隊伍建設，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，做好日常德育教育日志，落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。由于我校教師隊伍年輕，工作方法差異很大，工作能力強弱不同，為進一步加強師德教育，樹立良好的師德形象，增強尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，形成“敬業愛生、勤學樂教”的師德風范，我校在年初出臺“師德建設三年規劃”，制定了“教育法律法規政策學習活動實施方案”，一年來召開班主任會議次數多，在 5月10日成立班主任工作坊，舉辦了以“抓細節促提升”為主題的班主任經驗交流會，在10月10日召開了“踐行師德準則 提升教師素質”的師德學習活動，在本次活動上聽取了李振村專家的《教師職業生涯規劃的八個追問》，簽訂《師德師風承諾書》，老師們寫出了真知卓見的師德學習體會。另外我們進行了網上學習，線下研討等活動，進一步加強提升了教師的德育水平。

　　二、狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效

　　1、狠抓養成教育。借助臨沂“兩城聯創”的契機，對學生進行一日行為習慣養成教育，組織學生學習《小學生日常行為規范》，以規范內容為準則，狠抓日常行為習慣。加強日常行為習慣的檢查監督。加大值日力度，檢查監督更為嚴格，對學生每天的行為習慣，衛生習慣、學習習慣、生活習慣四大項及若干小項進行量化考核，對學生日常行為規范的落實和常規管理做到深入學校的每一個層面，每一個細節，每一個活動中去，學生在經常化、遞進化軌道中，日常行為文明習慣呈螺旋上升，從而不斷積淀，不斷升華。

　　2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化。做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。充分地調動了少先隊干部的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理中來，引導隊員在工作中互相學習、互相配合、互相監督，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　3、繼續推行領導、教師值日、紅領巾值日崗制度。對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，及時公布分值，一月一小結，依據 “文明班級”考評細則，做好班級評估工作。在評估過程當中，重實績、講實效;在重視終端評估的同時，注重過程評估、重數據、看內容，切實把 “文明班級”考評工作做到了實處。集中整治了學生入校、離校路隊質量，不管執勤人員在不在場，學生都能一如既往的整齊列隊，得到社會的極大認可。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好局面。

　　4、發揮德育陣地作用。成立紅領巾廣播站，進行德育教育、美文欣賞教育。每周一次國旗下講話，則結合常規對學生進行行為習慣教育，采用全校征稿，優中選優的方式。選中的稿件大多能結合時事、學校生活實際，對學生進行愛國主義教育、理想、安全、禮儀教育、創城意識教育和良好行為習慣的培養。利用三八節、母親節、父親節、教師節、重陽節等節日結合學校二十四孝圖，認真組織學生開展享受親情感恩父母活動。活動的開展極大的增強了學生“愛老師愛父母”進而愛他人的情感，收到了良好的教育效果。各班黑板報、墻畫認真出刊，內容的選擇、組織、版面設計都極大的發揮了學生的主體作用。

　　三、注重創新，豐富活動形式，享受生活

　　1、積極響應區教體局的精神，開展文娛活動，學校開展了“唱響紅歌”活動，由政教處牽頭，音樂老師、班主任共同負責，學生唱著《學習雷鋒好榜樣》、《紅領巾飄起來》等多首紅歌離校，利用廣播站進行紅歌播放，組織了紅歌拉歌賽，并把這一活動在慶六一活動推向高潮，得到局領導、社會來賓的一致好評。通過這一活動的開展，不僅提高了學生欣賞美，創造美的能力，而且有利于增強同學們對黨的認識、增強了集體榮譽感和班集體的凝聚力。另外還積極開展校外活動，四月份組織學生到市科技館參觀學習，參加了“蘭山區第八屆中小學藝術節---藝術類作品展示”活動，我校精心準備的《四季古詩》在五月份教體局組織的“蘭山區中小學經典誦讀”比賽活動上進行展示。六月份迎接了“蘭山區第八屆中小學藝術節-----紅歌傳唱”活動，參賽作品是《蒙山沂水》歌舞表演。11月8日我校精心編排的爵士舞《BABY》參加了“蘭山區第八屆中小學藝術節”評選活動。參加了成立志愿者小隊，到附近社區進行學雷鋒、做好事、講文明、樹新風的宣傳，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。參加了區教體局組織的《學黨史、知黨情、跟黨走》的征文活動，我校報送20篇征文。其中曲康新、李泰然榮獲一等獎;王鈺瑩、龔一凡獲二等獎;楊雯雯、楊林星兩位老師獲輔導獎，我校在本次活動中榮獲優秀組織獎。在“臨沂•水利杯”3.22世界水日少年兒童征文大賽中我校有兩名學生榮獲一等獎。

　　2、大力開展安全教育。學校將安全教育作為德育工作長期堅持的重點，通過校園安全教育活動，將安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針深入細致地貫徹在日常教學工作中，牢固樹立“安全教育第一、責任重于泰山”的防范意識。堅持周一疏散演練活動，十月份邀請交警大隊來我校向全體師生做安全知識報告。11月份邀請消防支隊來我校和師生共同進行消防實地模擬。

　　3、積極開展綠色環保教育。以爭創市級綠色學校為契機，在全校少先隊員中開展添綠行動和植物養護實踐體驗活動，各中隊成立護綠小分隊，開展認養校內綠化植物，做護綠手抄報、黑板報等活動，增強學生的環保意識，生態意識。

　　4、為貫徹“陽光體育運動”的精神，唱響“每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”的旋律，充分發揮陽光體育運動的育人功能，促進學生全面發展，于2011年11月5日舉行了沂龍灣冬季長跑啟動儀式。并在5月份、10月份舉行課間操比賽活動。

　　四、三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢

　　加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過家長會、“家校通”平臺等形式及時向家長通報學校各方面的情況，對家庭教育的內容、方式進行指導，宣傳教育新理念新方法，幫助家長樹立正確的教育思想。并與6月份召開家長會，11月份邀請南京大學馬海英專家來我校為家長做《決定孩子命運的良好習慣》的家長教育培訓會。幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生，取得了家長對學校各項工作的支持。

　　五、認真落實黨、政府交給的任務

　　在加強班主任隊伍建設、抓學生養成教育的同時，積極投入“雙城聯創”工作，在五月份的爭創“全國衛生城”工作中我校被教育系統選定為被查單位之一，全校師生上下一心，凝心聚力，全力以赴，最終以不失一分的好成績向政府交了一份滿意的答卷。隨后我們又發揚連續作戰、不畏困難的姿態投入到爭創全國文明城的工作中來。在9月份的創建活動中我校派出志愿者200余人次，在整檔中好多相關人員廢寢忘食，共整理了35個檔案盒，突出展現了我校的團結奮斗精神。

　　成績的取得，是校長室、黨支部正確領導的結果，是政務處全體人員團結拼搏的結果，更是全體教師關心、支持與幫助的結果。我們將更加努力工作，為我校快速、和諧、健康發展做出貢獻。