一年來，在上級教育主管部門及各級領導的正確領導下，在全體教職員工的團結協作和共同努力下，我校始終堅持“以人為本，德育為首，科研興校，質量強校”的辦學思想，堅持科學發展觀，努力踐行社會主義核心價值觀，依法治校，嚴格管理，著力構建和諧校園，出色地完成了本學年的各項工作任務。現總結如下：

　　一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

　　教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!

　　1、領導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，竭力做好學生的表率。

　　2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯系實際，努力提高教師的政治思想道德素質。堅持教師政治學習制度，認真貫徹執行黨的教育方針政策，提高教師的政治理論水平和教師職業道德修養，在校內營造了一種良好的政治思想教育氛圍。

　　3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，讓全體教師員工“照鏡子”、“正衣冠”、“樹形象”，崇尚“學高為師，身正為范”，人人爭做最美教師。同時，學校要求教師還要做到：一是要求全體教師關心愛護學生，走近學生的心靈，做學生的知心朋友，與家長交流態度要和藹，不準冷嘲熱諷、訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師私自為學生亂攤派推銷學習資料、參與亂辦班和有償家教。

　　4、學校將師德師風建設與師德考核、年度考核、評優樹先等師資隊伍建設有關的方面有機結合起來，使德師風建設的各項措施落到實處。

　　5、學校高度重視家校聯系工作，共同關注學生健康成長。為構建全方位的育人體系，學校通過召開家長委員會共商學校發展大計，多次安排全體教師進行家訪、電話訪、家長會等形式與家長溝通，充分整合學校、家庭、社會三位一體的教育資源，共同關注學生、教育學生，使其健康成長。

　　通過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，實行文明執教，優質服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。學校先后被評為濟寧市師德師風先進團隊和汶上縣“五好”關工委。