這學(xué)期可以說感覺個人的生活更加充實了，其中有工作方面的多任擔(dān)負(fù)，從時間上可以分為兩大部分，3-5月是圖書館和科任學(xué)科的教學(xué)，5-7月是班主任工作的承擔(dān)，回想起來，無論哪一段時間的工作生活，今天都感覺仿佛美好的記憶，在時間的河流中灑滿花瓣。

　　在3-5月期間，初開學(xué)遵照學(xué)校安排，在管理圖書館工作的同時，繼續(xù)兼任3年級的科學(xué)課和3.2班的品德課，那個時候，圖書館方面，每天堅持利用課間時間開放借閱，盡可能為學(xué)校師生提供廣闊的借閱機(jī)會，和學(xué)生一同屏息書籍的沁香，希望讓圖書館盡可能地走進(jìn)師生的生活里。

　　盡管圖書館工作時間占所有工作時間的比例趨于縮減，但利用工作空歇的時候，還是盡可能參加有關(guān)活動，學(xué)期初迎接了區(qū)少兒館領(lǐng)導(dǎo)老師親臨來館的業(yè)務(wù)檢查，利用教授科學(xué)課的時機(jī)，組織學(xué)生參加區(qū)科普模型制作展覽比賽，并獲得優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，全學(xué)期帶領(lǐng)組織學(xué)生參加校外講座報告活動二次。 三年級的科任課教學(xué)這學(xué)期較從前又多了兩節(jié)，多達(dá)10節(jié)的課程，但是個人做起來始終是認(rèn)真積極的，每節(jié)課前都要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，設(shè)計教程，課后的時候認(rèn)真回顧教案，寫好反思，做到筆記真實及時。

　　四月參加校內(nèi)評優(yōu)課活動，所執(zhí)教的科學(xué)課“植物的花”最終榮獲一等獎，獲得與會領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。同時，科任課的教學(xué)緊跟學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)度，每次月考，自行出題，了解學(xué)生對知識的掌握情況，查缺補(bǔ)漏。再有就是上面提到的參加科普展覽活動，結(jié)合當(dāng)時科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容，號召學(xué)生積極實踐科學(xué)書上的實驗，就將自己實驗的器具情況如實地展覽出去，這樣既反映出實驗的真實性，內(nèi)容又具有科學(xué)性，又可激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和學(xué)習(xí)興趣。比如有的學(xué)生嘗試自己種花，有的學(xué)生研究黃豆如何發(fā)芽等等，這些實驗都很具有操作性和實踐性。 在五月的初期，由于學(xué)校老師個人情況原因，我臨時接管了1.2班的班主任工作，很欣慰時至學(xué)期結(jié)束，我可以很驕傲地說一聲，我已經(jīng)很圓滿地完成了這次的帶班任務(wù)，我和學(xué)生愉快而緊張地度過兩個月的學(xué)習(xí)生活，圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，看到孩子們都很健康快樂的笑臉，我在心底祝福他們繼續(xù)迎接今后他們?nèi)松缆飞系拿恳惶臁０嗉壠谀┑某煽儯谀杲M位居前列，在日常的學(xué)習(xí)生活中，寓教于樂，正確引導(dǎo)學(xué)生做人做事，獲得學(xué)生的喜愛，家長的認(rèn)可。

　　在期末家長會上，我最后送給家長幾個詞：鼓勵、耐心、榜樣、方法、平等。我想這就是我日常班主任工作中的體悟和感知吧，它讓我在不斷地探尋思索過程中，逐步明確教育的真諦。