我組結合學校穩定、發展、創新的發展思路,本學期工作計劃如下:

　　一、加強組風建設:

　　化學組素有團結、合作、上進的好傳統,這也是我們引以為榮的風氣,但在教學研究及論文發表、爭創更高層次上還要更上一層樓,所以本學期我們針對這方面做如下計劃:

　　1、每位老師在思想上以高尚人格標準和職業道德要求自己,立足現實,愛崗敬業,在形象年中有個更好的形象。

　　2、積極進行研究和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經驗,提高有效教學的有效性,在備課組內相互交流,每兩星期探討一次,做到有內容、有計劃。

　　3、將教學教育實踐的經驗和體會進行總結,提升成文字,提高教科研水平,形成良性循環。

　　4、中青年教師積極參加學校和市教研室舉辦的各種競賽,在競賽中得以迅速成長,真正成為可依靠的力量。

　　二、加強青年教師的培養:

　　1、各備課組進行同題開課。具體工作是在三個年級中每個年級開2-3節課,共8-12節課,三種類型:進校一年的教師開匯報課,進校2-5年的教師開研究課,進校5年以上的開示范課。

　　2、半學期檢查一次青年教師的教學筆記,并請資深教師給予點評。

　　3、讓青年教師積極參加校、市級的各種教學比賽,以積極向上的心態和熱情有意識地鍛煉自己。

　　4、繼續發揮老教師的“傳、幫、帶”的作用,由師傅把好平時的教學關。

　　三、提高教研活動和備課組活動的質量:

　　1、本學期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和探討如何提高課堂教學效率為主,相互交流學習,全面提高教育教學水平。

　　2、組織學習研究新課程標準,在思想意識層次上,領悟新課程對每位老師的高標準要求,在新課程實施前完成觀念轉變,以更好、更快地適應新的教學模式和要求。

　　3、各備課組每周活動一次,加強集體備課,積極發揮集體的力量和智慧,統一課時進度,統一教學的深度和廣度,統一教輔材料和測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試達到有效的目標。

　　四、抓好常規教學工作,迎接各種大考:

　　1、抓緊高三、教學工作,全組齊心協力,為高考出點子想辦法,力爭能打好、打勝這一仗。

　　2、抓緊高一這一起始年級的教學工作,將補差、提優工作落到實處。

　　3、抓實高二年級的教學工作,展開補差提優,進入準高三的學習狀態,關注學生的心態,使教育教學工作穩定、有效地進行。

　　五、組建信息庫,資源共享,把學校的電腦和網絡的優勢得以充分地發揮。

　　高中教研組

　　20xx年8月