小學班級活動計劃書怎么寫?下面請看小編給大家整理收集的小學班級活動計劃書范文,歡迎閱讀參考。
篇一:
書是我們人類智慧的結晶,是我們的好朋友,是我們人類進步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!為了更好的配合學校開展的 “營造書香校園”讀書活動,我班準備繼續在班內開展讀書活動,以激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書,豐富他們的知識,開 闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,讓他們養成好讀書、 勤讀書的好習慣。結合本班實際情況制定如下讀書計劃:
一、規定閱讀時間.
1、利用專門的讀書課進行閱讀。
2、充分利用中午午休的時間。
3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。
4、利用星期六、星期日的時間閱讀。
二、閱讀內容及方式:
1、學校規定的閱讀篇目。
2、班級圖書角的圖書,也可以到學校圖書室去借閱。
3、向其他班級的同學借閱。
4、在自己父母的帶領到書店、圖書館購買或借閱。
三、具體措施
1、創設濃郁氛圍,引導學生喜歡閱讀
為了保證讓學生有時間讀書,讓學生有足夠的書讀。我們班主要通過讀書角來解決。教室里設有“圖書角”。根據學生的閱讀需要和課堂教學的需要,選擇學生感興 趣的書籍,以拓寬學生的閱讀面為主。再者發動學生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,在本班范圍內“資源共享”,這樣每個人的圖書問題就得到了圓滿 的解決。
2、指導學生選好讀物,教會學生有的放矢
蘇霍姆林斯基指出:給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務。要完成這個任務,我認為應該從孩子出發,以孩子的興趣為中心來考慮。首先課外讀物要能 滿足孩子心理需求。其次,課外讀物要能適應孩子時尚需求。再次,課外讀物要能純凈孩子的精神世界。結合六年級學生實際,我向學生推薦了《小學生經典古詩文 誦讀》、《世界五千年》、各類名著等書籍。
3、傳授有效方法,指導學生學會閱讀
對于學生,我們要先教給學生簡單的讀書方法。然后我們要重點強化 “不動筆墨不讀書"的方法:可圈點勾畫,用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受,所疑所思;可做批注,在文章旁邊寫出自己的見解和感受;可以品 評遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會和感想,可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。
4、汲取豐富營養,引領學生學會積累
俗話說:好記性不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器,資料的倉庫,思考的激發器,創造的發源地。對于學生做好讀書筆記我們也要明確要求,進行具體的指導。以摘抄、背誦優美句段為主,以讀后感為主。
5、開展多彩的活動,鼓勵學生持之以恒
在讀書期間要開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“讀書苦樂辯論會”;“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”;“我愛讀書演講比賽”等以激發興趣,鞏固成果。
我相信隨著讀書活動開展的不斷深入,我們的學生一定會在書海中體驗到知識的無窮樂趣!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/jihuashu/484001.htm