關(guān)于計(jì)劃書學(xué)生模板集合10篇

計(jì)劃書學(xué)生 篇1

　　一、 團(tuán)隊(duì)簡介

　　團(tuán)隊(duì)名稱：“讓知識(shí)走出校門，走向孩子”—同濟(jì)家教中心 指導(dǎo)老師：

　　領(lǐng)隊(duì)姓名：

　　聯(lián)系方式： 15325300012 其他成員： 座 右 銘： 踏實(shí)干事，認(rèn)真創(chuàng)業(yè) ，立足學(xué)生，服務(wù)社會(huì) 關(guān) 鍵 字： 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 、 家教助學(xué) 、 小龍人暑期輔導(dǎo)班

　　作業(yè)輔導(dǎo)班

　　機(jī)構(gòu)定位： 大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)

　　地 址： 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院

　　提供的服務(wù)：家教服務(wù)、大學(xué)生師資力量，充分整合優(yōu)勢資源，與校

　　外學(xué)校、學(xué)生及家長相結(jié)合，充分發(fā)揮大學(xué)生所學(xué)知識(shí)

　　的作用，讓中小學(xué)生的學(xué)習(xí)變得輕松，在學(xué)習(xí)中尋找樂

　　趣、尋找學(xué)習(xí)方法并得到寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　顧 客：學(xué)校周邊小區(qū)家庭，各學(xué)校在讀中小學(xué)生（ 團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)：

二、商業(yè)構(gòu)想

　　我們的目標(biāo)是在學(xué)校周邊擴(kuò)大影響，成功將我們中心的優(yōu)秀大學(xué)生家教推向社會(huì)，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。逐漸樹立起良好的聲譽(yù)和品牌效應(yīng)，立足“思遠(yuǎn)”作業(yè)輔導(dǎo)班開辦多種教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)，使孩子能夠更好更快的學(xué)習(xí)，能夠在其中真正獲得收獲。我們還要不斷發(fā)展壯大團(tuán)隊(duì)，使其有足夠的實(shí)力來博得家長和老師的肯定及認(rèn)可，用實(shí)際行動(dòng)來證明我們的實(shí)力。

　　我們會(huì)通過在周邊小區(qū)及學(xué)校做宣傳的方式擴(kuò)大我們的影響力，通過家訪了解家長們的需求，通過貼海報(bào)及發(fā)放我們的各種宣傳單頁，使人們對我們的服務(wù)有所了解并產(chǎn)生興趣，以便于我們以后的正常運(yùn)作和業(yè)務(wù)拓展。

　　我們希望能把家教助學(xué)中心辦成我們學(xué)院一個(gè)綜合性的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，除了家教之外，再承接一些其他合適的項(xiàng)目，比如我院外培中心的招生工作。此外，我們爭取能讓小龍人輔導(dǎo)班在學(xué)校周圍發(fā)揚(yáng)光大，辦成一所專職于中小學(xué)教育的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

三、 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作計(jì)劃

　?。ㄒ唬﹫F(tuán)隊(duì)成員管理方式：

　　除了給會(huì)員介紹家教，我們允許團(tuán)隊(duì)成員每人做不超過兩個(gè)的家教，團(tuán)隊(duì)成員的家教收入不需要交提成，作為他們的輔助收入。即使團(tuán)隊(duì)分紅不是很高，加上家教收入，從團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人總的來看，收入還是很高的，保證了他們的工作積極性。有了工作積極性，團(tuán)隊(duì)才能順利的開展各項(xiàng)工作。

　　（二）團(tuán)隊(duì)會(huì)員管理方式：

　　家教介紹堅(jiān)持優(yōu)秀的貧困生優(yōu)先原則，我們每隔兩周會(huì)做一次客戶信息反饋，以掌握會(huì)員工作情況，對于做得好的會(huì)員，優(yōu)先考慮介紹第二份家教。會(huì)費(fèi)收取以會(huì)員家教總次數(shù)為記錄，前三十次收20%，三十次之后降為10%，會(huì)員做的越好，時(shí)間越長，后期收費(fèi)越低，會(huì)員收益越高。除家教外，我們還會(huì)雇傭會(huì)員參加教學(xué)輔導(dǎo)班的教學(xué)任務(wù)。會(huì)員協(xié)議書見附錄

　　（三）客戶管理方式：

　　（1）每兩周做一次電話回訪，及時(shí)解決客戶與會(huì)員之間的矛盾，幫助會(huì)員不斷改進(jìn)，爭取做長期的家教。客戶協(xié)議書見附錄

　?。?）在校外成功開辦中小學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)班，將團(tuán)隊(duì)中的成員委派為輔導(dǎo)老師，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)得到教學(xué)收入。

四、 工作流程

　　1、 團(tuán)隊(duì)組建：組織4到5名負(fù)責(zé)的同學(xué)，作為團(tuán)隊(duì)工作人員，負(fù)

　　責(zé)機(jī)構(gòu)的整個(gè)運(yùn)作。（未組建完畢）

　　2、 前期市場調(diào)研：首先確認(rèn)周邊學(xué)校的位置（我們計(jì)劃先 為

　　試點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研），制作調(diào)查問卷，其次尋求中小學(xué)校長或老師的支持，完成調(diào)查問卷，最后進(jìn)行調(diào)查問卷的整理，篩選出潛在客戶。

　　3、 中期積極努力開辦計(jì)劃好的任務(wù)，逐漸完成。先宣傳后聯(lián)系客

　　戶介紹家教，確定之后帶會(huì)員面試，進(jìn)行教學(xué)試講、溝通以及成功后協(xié)議書的簽訂。

　　4、 對輔導(dǎo)班進(jìn)行積極準(zhǔn)備，包括場地、資金及場地的前期工作，

　　開班后人員的配置和維護(hù)。

五、 市場開發(fā)

　　（1） 尋找客戶：根據(jù)調(diào)查問卷直接給潛在客戶打電話，同時(shí)在周

　　圍生活小區(qū)張貼廣告，根據(jù)客戶需要配置家教面試。

　　（2） 會(huì)員招募：主要在校內(nèi)貼廣告招募，同時(shí)在校內(nèi)網(wǎng)上建立一

　　個(gè)專門的站點(diǎn)，進(jìn)行宣傳。

　　在家訪的過程中把握具體信息及現(xiàn)在的市場動(dòng)態(tài)，及時(shí)對工作作出調(diào)整。

六、 市場分析（可行性分析）

　　目前，大學(xué)與中學(xué)、小學(xué)合作的項(xiàng)目相對較少，為填補(bǔ)這方面的空白，我們計(jì)劃組建同濟(jì)家教中心。我們希望通過我們團(tuán)隊(duì)的努力，能夠使大學(xué)、中學(xué)及小學(xué)的優(yōu)勢資源得到整合，充分利用各群體的優(yōu)勢資源。具體包括，將大學(xué)生比較扎實(shí)的初中和小學(xué)的文化知識(shí)以及大學(xué)生一路走來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)并利用起來，以家教的方式傳授給中小學(xué)生，不僅讓中小學(xué)生學(xué)到知識(shí)，提高成績，更重要的是讓他們在求學(xué)路上少一些誤區(qū)。此外，我們還希望通過給家庭條件好的中小學(xué)生提供一對一家教服務(wù)，適當(dāng)?shù)氖杖≥o導(dǎo)費(fèi)，給在校的貧困大學(xué)生提供一些勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，讓他們實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的自立，以便更好的完成學(xué)業(yè)。我們在寒暑假還會(huì)以免費(fèi)支教的方式，讓更多家庭條件不是很好的中小學(xué)生走近大學(xué)生，了解大學(xué)，感受大學(xué)，引導(dǎo)他們樹立適合自己的理想。

計(jì)劃書學(xué)生 篇2

　　活動(dòng)名稱：

　　第二屆武夷學(xué)院大學(xué)生自行車文化節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：

　　4月25日

活動(dòng)地點(diǎn)：

　　校運(yùn)動(dòng)場

主辦單位：

　　武夷學(xué)院自行車運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：

　　武夷學(xué)院校體育部

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　鄭雄

參加人員：

　　全校師生

活動(dòng)目的（意義）：

　　為進(jìn)一步豐富校園文化和同學(xué)們的課余生活，在奧運(yùn)過后，更好的將運(yùn)動(dòng)與健身的理念更好地貫徹到我們當(dāng)代大學(xué)生的生活中，讓同學(xué)們在娛樂中體味運(yùn)動(dòng)的快樂與激情，尤其感受到自行車除騎行外給大家?guī)淼牧硪环N新鮮的感受，在第一屆自行車文化節(jié)成功舉行的基礎(chǔ)上，我協(xié)會(huì)總結(jié)上一次工作的經(jīng)驗(yàn)與不足我們將趣味自行車運(yùn)動(dòng)會(huì)打造成武夷學(xué)院自行車運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)傳統(tǒng)及具有代表性的活動(dòng)，成為武夷學(xué)院的品牌社團(tuán)活動(dòng)。我協(xié)會(huì)決定于本學(xué)期舉行第二屆自行車文化節(jié)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目將全部圍繞自行車開展并對獲得名次的選手設(shè)置了獎(jiǎng)品予以獎(jiǎng)勵(lì)。我們將邀請并歡迎全校的對此次活動(dòng)感興趣的同學(xué)參加我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)自行車車展給廣大車迷一個(gè)近距離接觸自行車的機(jī)會(huì)，我協(xié)會(huì)將攜手武夷山車行經(jīng)銷商向大家展示各款自行車，構(gòu)造愛車一族和自行車的友好平臺(tái)。自行車知識(shí)普及將給自行車愛好者更多了解自行車的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)流程：

　　前期：

　　1.驅(qū)風(fēng)自行車運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)與武夷山自行車運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)聯(lián)系，商量車展事宜。

　　2.宣傳單?；顒?dòng)前三天在校園內(nèi)人員密集區(qū)及各宿舍樓前和寢室內(nèi)發(fā)放宣傳單。向?qū)W們宣傳此次活動(dòng)詳情并邀請有意者屆時(shí)報(bào)名參加

　　3.自行車運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)牽頭組織，會(huì)員自愿參加，協(xié)會(huì)組織在學(xué)校二期操場布置場地。

　　4.聯(lián)系校醫(yī)院，做好處理活動(dòng)中突發(fā)事件的準(zhǔn)備，并進(jìn)行及時(shí)有效處理。

　　期間：

　　1.驅(qū)風(fēng)自行車運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)組織該協(xié)會(huì)的30名會(huì)員參加騎車環(huán)學(xué)院兩周。

　　2.協(xié)會(huì)將為觀眾送上精彩的舞蹈表演。

　　2.向廣大師生展出各種車，以充滿趣味和技巧性的自行車體育活動(dòng)展示全校學(xué)生朋友的風(fēng)采，顯示體育獨(dú)有的魅力。

　　3.展會(huì)期間將邀請專業(yè)人士到會(huì)參觀及解答車迷的問題

　　4．屆時(shí)將有圖文展區(qū)，通過圖片，及相關(guān)的資料，雜志，向廣大師生介紹目前流行前沿的自行車，和有關(guān)自行車運(yùn)動(dòng)的精彩內(nèi)容

　　5在活動(dòng)的期間將有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

趣味自行車活動(dòng)項(xiàng)目及比賽規(guī)則

　?。ㄒ唬﹤€(gè)人賽

　　1．過獨(dú)木橋

　　規(guī)則：參賽選手在工作人員畫好的約20厘米寬的直線賽道內(nèi)盡量放慢速度騎行（不可定車），途中參賽自行車出界一次扣兩秒，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最長者獲勝。

　　裁判配置：比賽分4組同時(shí)進(jìn)行，需裁判4名。

　　需要物品：秒表、隔離帶。

　　2．騎車送禮

　　規(guī)則：參賽者在起點(diǎn)的規(guī)定范圍內(nèi)按照指示原地轉(zhuǎn)三圈后，將羽毛球投入前方的筐內(nèi)（每人3個(gè)球，投進(jìn)2個(gè)進(jìn)行下一項(xiàng)；不足2個(gè)的自行撿球繼續(xù)投，直至進(jìn)2個(gè)為止）然后迅速推起自行車?yán)@過遠(yuǎn)處物品折返回到起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。

　　裁判配置：比賽分4組同時(shí)進(jìn)行，需裁判4名。

　　需要物品：秒表、紙簍4個(gè)、羽毛球18個(gè)。

　　3．繞圈賽

　　規(guī)則：比賽規(guī)定15圈為限，參賽者在畫定的界限內(nèi)騎行，如騎行時(shí)腳著地則該圈不計(jì)入比賽成績。完成規(guī)定圈數(shù)用時(shí)最短者獲勝。

　　裁判配置：比賽分4組進(jìn)行，需裁判4名。

　　需要物品：秒表、隔離帶。

　　4.障礙賽

　　規(guī)則：障礙賽在長為20米、寬為2米的賽道內(nèi)進(jìn)行。選手要先依S型繞過8個(gè)障礙，再轉(zhuǎn)向旁邊賽道依S型繞需過另8個(gè)障礙返回終點(diǎn)。每個(gè)障礙距離1.5米?？梢远ㄜ嚒x車但腳不能落地。

　　裁判配置：比賽分4組進(jìn)行，需裁判4名。

　　需要物品：秒表、隔離帶。

　?。ǘ﹨f(xié)作賽

　　1．雙人協(xié)作夾氣球

　　規(guī)則：此游戲需兩人協(xié)作完成。比賽時(shí)選手單手扶把，另一只手和伙伴夾住氣球，若騎行中氣球脫落則由參賽人員自己撿起繼續(xù)比賽，如氣球破裂則由工作人員發(fā)新氣球繼續(xù)比賽。到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短組獲勝。

　　裁判配置：比賽分2組進(jìn)行，每組2名裁判，共需4名裁判。

　　需要物品：歡樂球一袋、氣球打氣筒一個(gè)。

　　2.齊心協(xié)力

　　規(guī)則：此項(xiàng)目需兩人協(xié)作共同完成。比賽時(shí)一人坐在自行車前座負(fù)責(zé)掌握車吧，另一人坐在后架上負(fù)責(zé)蹬車，騎行過程中須在指定范圍內(nèi)騎車且二人的雙腳不可接觸地面（因?yàn)橛须y度，允許兩人腳共觸地最多1次），到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短組獲勝

　　裁判配置：比賽分2組進(jìn)行，需裁判2名。

　　需要物品：秒表。

　　3.最佳搭檔

　　規(guī)則：一人騎車帶領(lǐng)一人，出發(fā)時(shí)發(fā)給坐車者一個(gè)氣球，騎行過程中繞過障礙并把氣球放入指定筐中然后騎回終點(diǎn)為完成比賽，放氣球時(shí)不能停車用時(shí)最短組獲勝。

　　裁判配置：比賽分2組進(jìn)行，需裁判2名。

　　需要物品：紙簍6個(gè)、歡樂球若干。

　　可行性分析：

　　1、本次活動(dòng)以趣味為主，所設(shè)比賽項(xiàng)目，已由同學(xué)測試，無任何安全隱患，且有簡單的醫(yī)療保障。

　　2、我車協(xié)曾組織并參加過多次類似比賽活動(dòng)，對此有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　工作人員：

　　1、裁判員：每項(xiàng)比賽設(shè)裁判兩之三名，確保比賽公平公正進(jìn)行，宣布比賽結(jié)果。

　　2、裁判長一名，監(jiān)督各裁判員工作。

　　3、維護(hù)人員：三名，維持現(xiàn)場秩序，確保比賽順利進(jìn)行。

　　兌獎(jiǎng)人員：兩名，一名確定獎(jiǎng)品等級(jí)，一名發(fā)放獎(jiǎng)品

　　注：比賽均采取累計(jì)積分：每項(xiàng)第一名20第二名19分；第三名18分……以此類推，取前20名！每類比賽結(jié)束統(tǒng)計(jì)出總分，取前六名。

　　報(bào)名要求

　　1、本人將遵守所有比賽規(guī)則，并服從車協(xié)及裁判的所有安排和裁決。

　　2、參賽者對自己安全負(fù)責(zé)，如活動(dòng)中如發(fā)生意外，武夷學(xué)院自行車協(xié)會(huì)不會(huì)承擔(dān)任何責(zé)任。

　　3、如因報(bào)名者個(gè)人不遵守活動(dòng)規(guī)定和相關(guān)安全規(guī)定而造成事故，除自負(fù)其責(zé)之外，如果給他人也造成損失時(shí)，還應(yīng)承擔(dān)他人的損失。

　　4、任何情況下事故發(fā)生時(shí)，組織者、其他參與人員應(yīng)盡最大努力減少事故造成的損失。

　　5、報(bào)名參加活動(dòng)，表明報(bào)名者已閱讀本文，并同意自愿承擔(dān)比賽活動(dòng)中的所有風(fēng)險(xiǎn)。

　　（注：凡報(bào)名者均可參加所有比賽）