有關計劃書學生七篇
計劃書學生 篇1
一、 項目戰略
(一)創業環境
在各類人群較集中的南大街附近開一家具有特色的咖啡廳,提供各個檔次的咖啡和糕點,讓學生、普通工作者、白領等都能找到合適自己消費水平的咖啡;提供優雅獨立的包間,讓情侶或談業務的人有自己的私人空間。
(二)自身的優劣勢
1、優勢:
(1)自己家從小經商,從小懂得怎樣經營商店,不畏懼陌生人,可以較好的與他人交流。也接受了多年的基礎教育,有相對完善的基礎知識和人格。
(2)大學生是最具創新精神的人群之一。我們大學生往往對未來充滿希望,有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神。
(3)“政策優勢”是我們的優勢之一,有政策的傾斜與支持,比如貸款優惠,減免稅收,法律保護等等,是我們大學生順利創業的一大保障。
(4)我家店附近經營過一家咖啡廳,對經營模式,以及各種人群的需求有一定的了解。同時自己很喜歡和咖啡,會品咖啡。
(5)在校四年,在許多專業有些志同道合的朋友,可以組成創業團隊。每個人都會有自身的優勢,這樣就在創業團隊組建是可以產生協同優勢。因為有一定的感情基礎,所以相對來說,團隊的穩定性更好。
2、劣勢:
(1)急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏,雖然掌握了一定的書本知識,但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外,對市嘗營銷等缺乏足夠的認識,很難一下子勝任企業經理人的角色。
(2)綜合素質較弱。首先,缺乏管理、法律和風險投資知識。雖然在學校看過一些管理方面的知識,但對于人事管理、資金財務管理、物資管理、生產管理和市場營銷管理、經濟法、稅務、知識產權法等知識相對較為缺乏。
二、市場分析
(一)咖啡行業現狀分析
咖啡終端銷售市場一依次為:咖啡及西式快餐連鎖店、星級酒店、西餐廳。其中咖啡館及西式快餐連鎖店主要由上島咖啡、星巴克咖啡、真鍋咖啡,麥當勞、必勝客,這些連鎖店平均每月銷量在21.18噸,占30.18%,其次星級酒店每月平均銷量在16.47噸,占23.47%,西餐廳平均每月銷量13.53噸,占19.28%。隨著時代的發展和人們生活理念的進一步改變,咖啡業也在以一種迅猛的速度發展。
(二)市場調研
調查結果顯示,消費者認為每瓶咖啡價格在31-50元的選擇比率最高,達到39.0%;其次是認為每瓶咖啡的價格在51-100元最適合的比率為28.6%;選擇在30元以下的占18.7%;認為每瓶咖啡的價格在101-150元的消費者選擇比率為9.8%;選擇其它價格區間的消費者比率很少。從調查數據中我們可以得出,消費者認為每瓶咖啡價格定在31-100元之間都是適合的。
在18-25歲的消費者中,有44.0%的比率認為每瓶咖啡的價格定在31-50元之間是最適合的;認為每瓶咖啡價格定在51-100元最適合的消費者比率為26.8%;認為每瓶咖啡價格定在30元以下最適合的消費者比率為18.5%;其它價格區間的消費者選擇較少。
收入越高的消費者對咖啡產品價格的接受程度相對也越高。
(三)產品的目標市場
年齡在18~40歲之間的人群為目標群體。提供適合學生、普通工作者、白領等消費水平的咖啡和糕點;同時設立優雅獨立的包間,讓情侶或談業務的人有自己的私人空間。
三、 營銷策略
(一)財務狀況分析
1、初始階段的成本主要是:場地租賃費用(3萬),餐飲衛生許可等證件的申領費用,場地裝修費用(5000),廚房用具購置費用,基本設施費用(5000)等
2、運營階段的成本主要包括:員工工資,物料采購費用,場地租賃費用,稅,水電燃料費,固定資本,折舊費,雜項開支等。
3、據計算可初步得出餐廳開業啟動資金約需12600元(場地租賃費用5000元,餐飲衛生許可等證件的申領費用600元,場地裝修費用2400元,廚房用具購置費用1000元,基本設施費用等2600元)。資金可有父母提供80%,自己積蓄20%。
4、每日經營財務預算及分析
據預算分析及調查,可初步確定市場容量,也可以看出每杯31-100元之間的價格最為合適,因此可大致估算出每日總營業額約20xx元,收益率70%,毛利潤1400元。由此可計算出投資回收期約為一個月。
(二)咖啡廳人員擴展目標
店長1名;
行政人事部:正、副部長各1名,檔案管理員1名;
財會部:部長1名,會計1名,收銀員1名;
市場部:部長1名,成員3名;
采購部:設部長1名,采購人員若干,記錄員2名 ;酒水服務部:部長1名,服務員4名,調酒師2名,點心飲品師傅若干;
(三)本部宗旨:
有限進餐,無限服務。文明禮貌,熱情待人。廚藝高超,樂于創新。開源節流,財源廣進。
計劃書學生 篇2
一、活動背景:
進入本學期中期,我們學生會成員間的友誼也日漸加深,忙碌的事務常常讓我們感覺疲憊,我們的心中急切的呼喚一種活動能夠緩解我們心中的壓力,并加深學生會各部門成員之間的聯系。
二、活動目的:
寓玩于樂,使學生會內部成員之間更加熟悉,增進學生會成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力,更有利于學生會內部各個活動的有效進行,快樂工作,使學生會往著和諧共進的道路上穩健發展,使學生會內部成員關系更加和諧,促進學生會更好地發展。
三、活動時間和地點:
時間:5月8日 下午2點
地點:大學生活動中心
四、主辦單位:
信息工程學院學生會
五、策劃承辦單位:
信息工程學院學生會外聯部
六、責任部門:
信息工程學院學生會外聯部
七、參與對象:
信息工程學院學生會全體成員
八、節目要求:
1、內容健康、積極、樂觀、向上;
2、風格、類別不限,但必須為群體節目;
每個節目時長控制在6分鐘以內;
節目可由各部門商量所出節目,若某類節目過多則由抽簽決定。
九、活動前期準備:
策劃準備:
1、根據工作需要分別分為策劃組、場地組、節目組、后勤組,并制成表格(詳細見附表一);
2、策劃組負責聯系各部門部長,選出各部門負責人并取得聯系方式并制成聯系表格(詳細見附表二);
3、各部門負責人于4月23日之前將能參加此次活動的部門人數統計好發給策劃組。
場地準備:
1、有場地組負責提前租借大學生活動中心場地并提前安排好座位分布圖;
2、場地布置由場地組聯系宣傳部和辦公室負責,并于5月8日上午宣傳部、辦公室完成。
節目準備:
1、由每個部門部長于第七周主要干部例會上抽簽決定各部門所表演節目類別;
2、各部門需制作部門視頻作為開場,內容健康、積極、樂觀、向上,形式、風格不限;
3、由節目組負責收齊各部門節目所需音樂、以及各部門所制作的視頻(各部門節目所需道具自備);
4、活動現場由節目組負責現場電腦操作。
5、在節目彩排當天負責講解游戲規則
后勤準備:
1、后勤組負責現場燈光開關、道具搬運、現場秩序維持,以及根據預算計算出AA制下每人預收經費并負責管理已收總經費。
2、在節目彩排當天負責為部門代表講解游戲規則
時間安排:
4月16日—4月18日:通知各部長抽簽具體事宜,確定各部門負責人及部門節目;
4月19日—4月25日:召開各部門主要負責人會議;活動經費籌集完畢;
4月26日—5月6日:場地準備完畢;節目所需資料準備完畢,所需道具準備完畢;
5月7日—5月14日:后勤組將所需物品準備完畢;節目準備完畢,并與5月13日晚7點各部門派3—4名主要人員代表于19棟2樓進行彩排。
十、活動內容及流程:
時間:5月16日下午2點整
地點:大學生活動中心
準備材料:多媒體設備、話筒、節目伴奏、筆記本電腦、數碼相機或DV機、橫幅、節目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等
會場布置:
于5月15日中午12點整之前安放多媒體和音響設備完畢,根據會場布置圖布置現場完畢。
晚會流程:
1、開場前10分鐘一切準備工作就緒。
2、開場前大廳內播放較歡快的音樂,起緩和、活躍現場氣氛的作用。
3、5月15 日2點整停止音樂與熄燈,維持會場秩序
4、主持人進行開場白,介紹與會評委、嘉賓,總結陳詞。
5、介紹第一位參賽選手上臺后,熄燈,播放介紹第一位參賽選手的視頻,并進行現場助威。
6、恢復燈光,第一位參賽選手開始表演,下一位參賽選手在后臺候場。
7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場表演。
8、4個部門節目表演完畢后,表演暫時停止。由主持人組織各部門進行“站起來了”游戲。游戲結束后,繼續表演流程。
9、第5至第8個節目表演完畢后,由主持人各部門成員觀眾進行“你比我猜”游戲。游戲結束后,繼續表演流程。
10、在所有部門節目表演完畢后由主席團表演所準備的節目,并在此期間進行各種獎項的評比。
11、主席團表演結束后由主持人主持頒獎典禮,分別由主席團成員對獲獎部門進行頒獎。
十一、游戲細則:
“站起來了”游戲規則:
比賽前,主持人選出若干名同學,使他們在臺上并排為一排。
比賽開始后,主持人隨意報出一個數字,臺上從某個指定的同學從左開始,所有被選同學按主持人說出的數字起立。起立時間之內超過兩秒沒有按指定規則起立或錯誤起立的同學被淘汰,直到最后剩下一名同學,即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎狀。
“你比我猜”游戲規則:
比賽前,每個部門選出兩名同學。主持人從其中選出六名同學組成一組(保證同一個部門不在同一個組),使他們排成一列,且均背向出題者。
比賽開始后,第一名同學轉身面向出題者,其從出題者處看到題目后,用自己除語言外的方式將題目意思傳達給第二名同學。第二名同學領會后再表演給第三名同學,依此類推。最后,由最后一名同學說出他所理解到的詞。期間,不準其中任何人出聲音甚至提示,不準以口型等表演動作以外的行為進行提示。
十二、可能突發事件及應急方案:
1、停電超過30分鐘,主持人宣布大賽改天進行。
2、在停電期間,由工作人員負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導以及來賓的服務工作;由工作人員負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
3、若停電時間很短,則由外聯部成員或者主持人即興表演小節目,后勤組負責維持現場秩序,保證現場秩序不出現混亂局面,使晚會得以順利地繼續進行。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/jihuashu/3312141.htm