幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃書(shū)
幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃書(shū)1
7:30~8:15

來(lái)園接待
1、熱情接待幼兒,指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。
2、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲。
8:20~9:50
運(yùn)動(dòng)與生活活動(dòng)
區(qū)域名稱:三號(hào)場(chǎng)地
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):
分散活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng),會(huì)在老師提醒下休息。
集體游戲:小動(dòng)物快躲好
游戲目標(biāo):
1、聽(tīng)信號(hào)走和跑。
2、喜歡和老師小朋友一起游戲。
游戲材料:大喇叭一個(gè)
游戲玩法:幼兒扮演小貓、小狗等小動(dòng)物,老師扮演媽媽,小動(dòng)物和媽媽捉迷藏。媽媽說(shuō):“我的寶寶快躲好,”大家躲起來(lái),媽媽一個(gè)一個(gè)找,找到的小動(dòng)物跟著媽媽,媽媽說(shuō):“沒(méi)找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里。
點(diǎn)心自由活動(dòng)
觀察與指導(dǎo):幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心,提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。
9:50~10:10
幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡聽(tīng)辨周?chē)母鞣N聲音,
2、愿意說(shuō)說(shuō)這些聲音。
活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂(lè)器等
各種聲音片斷(按門(mén)鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車(chē)?yán)?
與聲音相對(duì)應(yīng)的畫(huà)面
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,我們閉上眼睛猜猜他是誰(shuí)?你怎么知道的?(出示玩具小狗,學(xué)學(xué)狗叫)小狗見(jiàn)面汪汪汪。我們不用眼睛看,用耳朵聽(tīng)也可以知道他是小狗,我們的耳朵本領(lǐng)大不大?
你們的小耳朵還聽(tīng)到過(guò)哪些聲音?(模仿一些常見(jiàn)的聲音)
二、找聲音
老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西,你們想不想玩?一邊玩一邊聽(tīng)聽(tīng)它會(huì)發(fā)出什么聲音。
你剛才玩了什么?發(fā)出什么聲音?
小結(jié):原來(lái)我們身邊有那么多好聽(tīng)的聲音。
三、辨聲音
老師這里也有很多有趣的聲音,我們一起來(lái)聽(tīng)好不好?一邊聽(tīng)一邊猜猜這些聲音告訴我們什么?(放錄音:門(mén)鈴、鬧鐘、電話、汽車(chē))
這是什么聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系)
小結(jié):這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。
四、延伸
小耳朵的本領(lǐng)真大!能聽(tīng)出很多的聲音,老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西,大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩,再去聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。
10:10~11:05
角色游戲
活動(dòng)內(nèi)容:娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂(lè)工地
重點(diǎn)觀察:
1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜。
2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
11:10~12:00
生活活動(dòng):
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):
1、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。
2、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。
幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃書(shū)2
一、晨間活動(dòng)
1、能禮貌用語(yǔ),主動(dòng)參加晨間活動(dòng),不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品。
2、能主動(dòng)洗手,不玩水。
二、早餐:
1、幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈。
2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼兒餐后用溫開(kāi)水漱口。
三、餐后活動(dòng):
整理書(shū)包、玩具
四、早操:
1、主動(dòng)擺放好早操器械,愉快地參加早操活動(dòng)。
2、精神飽滿,隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操。
五、集中教育:
活動(dòng)名稱:制作:輕軌
(一)、活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參加手工制作活動(dòng),體驗(yàn)合作、成功的樂(lè)趣。
2、會(huì)用畫(huà)、剪、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌。
3、在活動(dòng)中能分工合作,友好相處。
(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備:
大紙箱8個(gè),各種彩紙、彩筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠水毛筆及各種顏料。
(三)、活動(dòng)過(guò)程:
1、與幼兒一同開(kāi)火車(chē)進(jìn)入教室。
2、你知道陸上交通工具有哪些嗎?我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具,它是什么?他的外形怎么樣?想不想把輕軌裝飾得更漂亮些?你想用什么方式來(lái)裝飾輕軌?(誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。)
3、幼兒自選材料,自由組合,共同裝飾“車(chē)廂”,老師引導(dǎo)幼兒用畫(huà)、剪、貼等各種方式進(jìn)行裝飾,并在活動(dòng)中能分工合作,友好相處。
4、坐輕軌。
利用制作好的“車(chē)箱”玩開(kāi)輕軌的游戲,感受成功的快樂(lè)。
六、午點(diǎn):
能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完。
七、戶外活動(dòng):
活動(dòng)名稱:玩圈
(一)、活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參加戶外體育活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力,激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。
3、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備:
塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)
(三)、活動(dòng)過(guò)程:
1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤(pán),開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng)。
2、玩圈活動(dòng)
幼兒自由玩圈,玩出圈的多種玩法。(如:跳圈、轉(zhuǎn)圈、投圈、套圈等多種玩法。)
3、組合玩圈、跳圈
a、把圈擺成一條直線,幼兒?jiǎn)巍㈦p腳向前跳。
b、把圈擺成之字形,幼兒左右行進(jìn)跳。
c、把圈擺成單雙數(shù),幼兒?jiǎn)巍㈦p腳行進(jìn)跳。
d、把圈擺成原形, 信號(hào)圍圈跳。
4、游戲:換圈行進(jìn)
幼兒站在一個(gè)圈內(nèi),把另一圈放在前面,再邁到(跳到)前面圈內(nèi),在移動(dòng)后面圈放在前面,反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn)。、
5、放松活動(dòng):開(kāi)汽車(chē)
八、入廁、洗手、喝水:
1、能自己整理衣褲,養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣,愛(ài)護(hù)廁所衛(wèi)生。
2、有正確洗手的方法,有手臟時(shí)自覺(jué)洗手的習(xí)慣。
3、自主取、放口杯,養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。
九、活動(dòng)區(qū)活動(dòng):區(qū)角游戲
(一)、活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣和成功的自豪感。
2、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法,自覺(jué)遵守游戲活動(dòng)規(guī)則。
3、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品,有良好的收放玩具習(xí)慣。
(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備:
美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品、半成品材料。
(三)、活動(dòng)過(guò)程:
1、激發(fā)幼兒興趣,讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲。
2、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容,有哪些區(qū)域可選擇。
3、讓幼兒自由選擇區(qū)角,幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。
4、幼兒自由玩耍,教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念,在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
5、幼兒自評(píng),進(jìn)行交流。
6、教師小結(jié),組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料,結(jié)束。
十、盥洗:
1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便,不推擠。
2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。
3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
十一、餐前活動(dòng):
手指游戲
十二、午餐:
1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,不挑食,保持桌面干凈,能主動(dòng)把掉的'飯粒撿入餐盤(pán)。
2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼兒餐后擦嘴、用溫開(kāi)水漱口。
十三、餐后活動(dòng):
看圖書(shū)
十四、午睡:
1、幼兒會(huì)折疊衣物,擺放整齊頁(yè)。
2、不玩耍、講悄悄話,能較快地、安靜入睡。
3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/jihuashu/2004183.htm