一、活動背景：

　　形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。當代的大學生敢于追求時尚與前衛，對形象、外表的設計也越來越注重。雖然，作為80、90后的當代大學生們均有著自己獨到的見解與感受來詮釋“美”，也為大學校園渲染了一抹艷麗的的色彩。但是，在社會上人們對于80、90后們的形象早已頗有微詞，他們的“形象”即使富有創意，也只會被認為是純粹的標新立異而毫無內涵。

二、活動目的：

　　豐富校園生活，活躍校園氣氛。既給當代大學生提供展示自我魅力的平臺，又能改變以往人們對當代大學生形象不好的觀念，展現80、90后大學生不同于以往大學生的勇于接受挑戰，敢于炫出自我、超越自我的創新意識，青春活潑而又知書達禮的健康時代形象。通過這個活動，讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的大學生形象價值觀，教育和引導大學生努力成為具有完善的知識結構和寬廣的知識視野、具有較強的知識應用能力和創造能力、具有良好的道德品質和文明修養的具有新時代風采的大學生。同時我們也相信通過此次的活動將會為華南師范大學的成長和發展增添一道亮麗的風景線，也為有著悠久歷史的華南師范大學煥發新的生機。

三、活動對象：

　　華南師范大學石牌校區全體學生

四、活動時間：

　　二月下旬至三月中旬

五、活動地點：

　　一課、旅游管理系系樓、音樂廳

六、活動主題：

　　it’s time for show off，炫出自我！

七、主辦單位：

　　共青團華南師范大學委員會

　　策劃承辦單位：共青團華南師范大學旅游管理系委員會

　　華南師范大學旅游管理系學生會

　　贊助單位：

八、宣傳計劃：

　　（一）前期宣傳：

　　1、系內宣傳

　　宣傳對象：旅游管理系××至××級學生

　　宣傳方式：利用下課空余時間，由工作人員對××、××、××級學生進行ppt、傳單宣傳，××級學生視實際情況進行宣傳

　　宣傳時間：2月24號至2月25號

　　前期準備：ppt與傳單（后設報名表）的制作

　　2、校內宣傳

　　宣傳對象：華南師范大學石牌校區全體學生

　　宣傳方式：

　　（1）利用東西區宣傳欄、一課大廳張貼海報

　　（2）各學生宿舍樓下小黑板處張貼小宣傳海報

　?。?）校廣播臺宣傳和一課滾動字幕宣傳

　?。?）網絡宣傳：校園論壇宣傳、利用騰訊qq和校內網等進行宣傳

　　宣傳時間：2月26號至3月3號

　　前期準備：宣傳所用各種海報的制作；各種網站宣傳信息的撰寫

　　（二）中期宣傳：

　　宣傳對象：華南師范大學石牌校區全體學生

　　宣傳方式：

　　（1）在東區校道（即東九東十樓下校道）進行定點宣傳，設置kt板進行互動（包括晉級選手簡介與留言祝福板塊），并設有工作人員派發宣傳單

　　（2）晉級選手設計書簽回贈支持者

　　宣傳時間：3月5號至3月14號

　　前期準備：kt板的制作；場地的租借；制書簽紙張的準備

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　　宣傳對象：到達總決賽的觀眾

　　宣傳方式：通過從初賽第一次面試、第二次面試的全程跟拍，制作一個關于選手的視頻

　　宣傳時間：總決賽現場

　　前期準備：照片的拍攝；視頻的制作

　　（四）舞臺布置：

　?。?）制作設計幕布

　?。?）租借燈光、音響、投影儀

　　（3）租借舞臺道具

九、活動流程：

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　　1、時間：20××年3月1—3日

　　2、主要工作：

　　1）征集評委：從形象設計公司請來職業形象設計師一位并從美院請來資深教授兩位。

　　2）工作人員安排：

　　3）拉贊助：

　　4）邀請嘉賓：

　　校團委領導，旅游管理系黨總支林創家書記，黨總支申云同副書記，團委書記呂明老師，校團委、校學生會代表，旅游管理系團委副書記韋金宏同學、學生會主席李建忠同學以及各兄弟院校代表。

　　5）借場地：

　　一課教室北樓2樓教師休息室（3月4日），東區田徑場（3月9日），旅游管理系系樓2樓（3月6—12日），音樂廳（3月15日）

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　　1、時間：20××年3月4日早上九點至11點為第一批比賽；下午4點至晚上點為第二批比賽；晚上8點至××點為第三批比賽。

　　2、地點：一課教室北樓2樓教師休息室

　　3、評委：職業形象設計師及美院資深教授

　　4、比賽流程：

　　1）30秒的自我介紹（可用各種健康的藝術方式）

　　2）評委針對每個選手特點設置問題，考察選手的談吐及表達能力（每個選手大概5分鐘）

　　3）才藝表演，選手任選一項特長進行展示，形式不限，時長2分鐘。

　　4）評委根據每個選手的表現，選出20名形象健康向上，特色鮮明的選手進入培訓。

　　5、注意事項：

　　1）評委評分項目分為服裝、妝容、風度、禮儀、談吐五個方面。每個項目計4分，分為優、良、中、差四個等級，總分20分。

　　2）評委根據各個選手的表現各自進行評分，并在初賽結束后，由工作人員盡快算出每位選手的平均分，并進行由高到低的排序，取前人進行培訓，并盡快進行通知。若這人中有出現棄權現象，則接著取第位選手參加培訓，依此類推。

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　　初賽結束后，為了更加突顯選手們的形象特色，提高比賽的質量，我們會組織入圍選手進行體驗式團隊培訓和形象禮儀培訓。并綜合兩次培訓的成果，挑選出12名表現突出的選手進入總決賽。

　　1、體驗式團隊培訓：

　　1）時間：20××年3月9日

　　2）地點：東區運動場

　　3）培訓形式：邀請“拓”teamwor工作室對初賽入圍的20名選手進行體驗式團隊培訓。

　　4）培訓目的：現當代社會是個講求合作的社會，與人合作是新時代的大學生必須掌握的一項基本技能。進行團隊培訓，可以使參賽選手產生合作意識，使其行為舉止更符合現當代大學生形象。

　　5）培訓流程：將參賽選手分成4組，讓小組內成員互相熟悉。（5分鐘）再通過小組競賽形式培訓參賽選手。

　　2、進行團隊培訓形象禮儀培訓：

　　1）時間：20××年3月6—12日

　　2）地點：旅游管理系系樓二樓兵乓球室

　　3）培訓形式：邀請專業老師，對選手進行化妝，服飾以及禮儀培訓。

　　備注：培訓期間，將拍攝一段短片作為活動花絮，于總決賽時播放。

　?。ㄋ模┛倹Q賽：

　　1、時間：20××年3月15日19：30

　　2、地點：音樂廳

　　3、評委：由專業形象設計師和美院資深教授組成專業評審；現場隨機抽取的觀眾組成大眾評審。

　　4、嘉賓：校團委領導，旅游管理系黨總支林創家書記，黨總支申云同副書記，團委書記呂明老師，校團委、校學生會代表，旅游管理系團委副書記韋金宏同學、學生會主席李建忠同學以及各兄弟院校代表。

　　5、決賽形式：總決賽由形象展示，才藝表演以及知識問答三個部分組成。專業評審根據選手的表現評定出冠亞季軍，最佳形象獎，最具創意獎，最具才智獎，由大眾評審投票產生最具人氣獎。

　　1）形象展示：參賽20名選手分別打扮成符合自己性格特征的形象，在舞臺上以catwal的形式展示自己的風采。

　　2）才藝表演：參賽選手分別在舞臺上展示自己的才藝，幫助塑造自己的形象以求打動評委的心。

　　3）知識問答：評委針對各個選手的背景（如專業、學院），詢問參賽選手問題，以求更深入的了解參賽選手，從而做出更準確的選擇。

　　6、評選方法：

　　1）參照初賽的評選方法評選出前三名

　　2）在經過討論后，選出冠軍，以及其余獎項的獲得者

　　7、晚會的主要流程：

　　1）主持人在后臺宣布晚會開始，全場燈暗，播放在培訓期間所拍攝的視頻（6分鐘）

　　2）視頻結束后（在此期間選手們就位），燈亮，主持人進場，致開場白及嘉賓介紹（3分鐘）

　　3）旅游管理系黨總支林創家書記致辭（5分鐘）

　　4）發言完畢，主持人宣布進入第一環節，形象展示（1分鐘）

　　5）選手們按順序進行形象展示，主持人在后臺一一介紹選手基本信息。（25分鐘）所有選手介紹完后，退場。

　　6）主持人宣布進入第二環節，才藝展示（1分鐘）

　　7）選手才藝展示環節（48分鐘）

　　8）主持人宣布進入第三環節，知識問答（1分鐘）

　　9）選手們知識問答環節（25分鐘）

　　10）旅游管理系藝術團表演節目，同時專業評審進行最后的評定（6分鐘）

　　11）主持人宣布最終獲獎名單（包括：冠亞季軍，最佳形象獎，最具創意獎，最有才智獎）（5分鐘）

　　12）由大眾評審投票產生最具人氣獎。（5分鐘）

　　13）嘉賓頒獎并與所有選手合影（4分鐘）

　　14）晚會結束（工作人員收場）